SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa
sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj
        LA CONTAMINACION
         Escuela Normal Profesor “Raúl Isidro Burgos”
klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz
                 Mtro.: Manuel Bonilla Rivera
               Alumna: Claudia Arisbeth González Espejo

xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
                          Ciclo escolar: 2012-2013



bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe
rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk
LA CONTAMINACION.

Aprendizaje Esperado: en este tema se tratara de que el alumno vea la
importancia que tiene cuidar el medio ambiente, así como también como
nosotros los humanos llegamos a contaminar nuestro alrededor y se le hará
una invitación a que cuidemos nuestro medio en el que vivimos.

Numero progresivo         Actividades
1                         Se le preguntara al alumno acerca de lo que sepa
                          sobre contaminación (3 minutos)
2                         Se les pedirán algunos tipos de ejemplos y lo que
                          saben acerca de la contaminación (10 minutos)
3                         Se les dará una pequeña definición sobre lo que
                          es la contaminación y sus tipos (10 minutos)
4                         Se les presentaran una serie de imágenes acerca
                          de la contaminación (suelo, aire, agua) (7
                          minutos)
5                         Se les pondrá dos videos de 3 minutos y el otro de
                          4 minutos los cuales son los siguientes
                          http://www.youtube.com/watch?v=cxD9tRWtU5c
                          http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw
6                         Se debatirá acerca de la importancia que tiene
                          cuidar a nuestro medio ambiente

Más contenido relacionado

Más de clauu050993

Saberes previos sobre las teorías psicológicas del aprendizaje
Saberes previos sobre las teorías psicológicas del aprendizajeSaberes previos sobre las teorías psicológicas del aprendizaje
Saberes previos sobre las teorías psicológicas del aprendizajeclauu050993
 
Ensayo de psikologia
Ensayo de psikologiaEnsayo de psikologia
Ensayo de psikologiaclauu050993
 
M. a. santos guerra
M. a. santos guerraM. a. santos guerra
M. a. santos guerraclauu050993
 
Teorías implícitas
Teorías implícitasTeorías implícitas
Teorías implícitasclauu050993
 
La lengua y los hablantes raúl ávila
La lengua y los hablantes   raúl ávilaLa lengua y los hablantes   raúl ávila
La lengua y los hablantes raúl ávilaclauu050993
 
Pregunta del twitter
Pregunta del twitterPregunta del twitter
Pregunta del twitterclauu050993
 
Son herramientas espec oda's
Son herramientas espec oda'sSon herramientas espec oda's
Son herramientas espec oda'sclauu050993
 
Interacciones bioticas
Interacciones bioticasInteracciones bioticas
Interacciones bioticasclauu050993
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativoclauu050993
 
Bases psicologicas
Bases psicologicasBases psicologicas
Bases psicologicasclauu050993
 

Más de clauu050993 (20)

Saberes previos sobre las teorías psicológicas del aprendizaje
Saberes previos sobre las teorías psicológicas del aprendizajeSaberes previos sobre las teorías psicológicas del aprendizaje
Saberes previos sobre las teorías psicológicas del aprendizaje
 
Ensayo de psikologia
Ensayo de psikologiaEnsayo de psikologia
Ensayo de psikologia
 
M. a. santos guerra
M. a. santos guerraM. a. santos guerra
M. a. santos guerra
 
Jaume carbonell
Jaume carbonellJaume carbonell
Jaume carbonell
 
Clifford geertz
Clifford geertzClifford geertz
Clifford geertz
 
Teorías implícitas
Teorías implícitasTeorías implícitas
Teorías implícitas
 
La lengua y los hablantes raúl ávila
La lengua y los hablantes   raúl ávilaLa lengua y los hablantes   raúl ávila
La lengua y los hablantes raúl ávila
 
R1 b5
R1 b5R1 b5
R1 b5
 
R1 b4
R1 b4R1 b4
R1 b4
 
R1 b3
R1 b3R1 b3
R1 b3
 
R1 b2
R1 b2R1 b2
R1 b2
 
Pregunta del twitter
Pregunta del twitterPregunta del twitter
Pregunta del twitter
 
R1 b1
R1 b1R1 b1
R1 b1
 
Son herramientas espec oda's
Son herramientas espec oda'sSon herramientas espec oda's
Son herramientas espec oda's
 
Ensayo bichos
Ensayo bichosEnsayo bichos
Ensayo bichos
 
Interacciones bioticas
Interacciones bioticasInteracciones bioticas
Interacciones bioticas
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Ensayo bichos
Ensayo bichosEnsayo bichos
Ensayo bichos
 
The alphabet
The alphabetThe alphabet
The alphabet
 
Bases psicologicas
Bases psicologicasBases psicologicas
Bases psicologicas
 

La contaminacion

  • 1. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj LA CONTAMINACION Escuela Normal Profesor “Raúl Isidro Burgos” klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz Mtro.: Manuel Bonilla Rivera Alumna: Claudia Arisbeth González Espejo xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv Ciclo escolar: 2012-2013 bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk
  • 2. LA CONTAMINACION. Aprendizaje Esperado: en este tema se tratara de que el alumno vea la importancia que tiene cuidar el medio ambiente, así como también como nosotros los humanos llegamos a contaminar nuestro alrededor y se le hará una invitación a que cuidemos nuestro medio en el que vivimos. Numero progresivo Actividades 1 Se le preguntara al alumno acerca de lo que sepa sobre contaminación (3 minutos) 2 Se les pedirán algunos tipos de ejemplos y lo que saben acerca de la contaminación (10 minutos) 3 Se les dará una pequeña definición sobre lo que es la contaminación y sus tipos (10 minutos) 4 Se les presentaran una serie de imágenes acerca de la contaminación (suelo, aire, agua) (7 minutos) 5 Se les pondrá dos videos de 3 minutos y el otro de 4 minutos los cuales son los siguientes http://www.youtube.com/watch?v=cxD9tRWtU5c http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw 6 Se debatirá acerca de la importancia que tiene cuidar a nuestro medio ambiente