1. Teoríasimplícitas.
Las teorías implícitas son los pensamientos que tienen los docentes al respecto de su labor
así como la relación entre ellos y alumnos.
Algunas de ellas son, la teoría directa, la distinción es el papel que ellos tienen la forma de
desempeñarse, el proceso que llevan y los resultados que obtienen.
Teoría interpretativa, se deben de dar las condiciones correctas de trabajo, para tener
mejores resultados.
Teoría constructiva, al adquirir un conocimiento este debe de ser interpretado, puede
dársele significado de diferentes modos.
Las diferentes implicaciones que estas teorías tienen en la práctica educativa son, puede
verse en que en ocasiones se quiere que el aprendizaje sea una copia exacta, lo cual no
debe de ser así, este depende de nuestro propio acceso a la realidad, debemos de interpretar,
de motivar los diferentes procesos y actividades así como la enseñanza de conceptos.
Se ve en la mejora del lenguaje, en el moldeamiento de los propios formadores.
Algo que es muy claro es que la enseñanza se da de manera combinada ya que es
tradicionalista y constructivista, la primera se imparte por los que ya están en servicio y la
segunda es por los apenas egresados así como los que están en formación.