1. Analización y Explicación de la
tecnología de la información y la
comunicación

2. Analización y Explicación de la tecnología de la
información y la comunicación
Ingrid Tatiana Benavides Romero
Escuela Normal Superior de Villavicencio
Tecnología e Informática
Villavicencio
2012

3. ¿Qué es la tecnología de la
información?
Es necesario establecer que la tecnología de la información (TI) se entiende como
"aquellas herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o
distribuir información. La tecnología de la información se encuentra generalmente
asociada con las computadoras y las tecnologías afines aplicadas a la toma de
decisiones (Bologna y Walsh, 1997: 1).
La tecnología de la Información (TI) está cambiando la forma tradicional de hacer las
cosas, las personas que trabajan en gobierno, en empresas privadas, que dirigen
personal o que trabajan como profesional en cualquier campo utilizan la TI
cotidianamente mediante el uso de Internet, las tarjetas de crédito, el pago
electrónico de la nómina, entre otras funciones; es por eso que la función de la TI en
los procesos de la empresa como manufactura y ventas se han expandido
grandemente. La primera generación de computadoras estaba destinada a guardar los
registros y monitorear el desempeño operativo de la empresa, pero la información no
era oportuna ya que el análisis obtenido en un día determinado en realidad describía
lo que había pasado una semana antes. Los avances actuales hacen posible capturar y
utilizar la información en el momento que se genera, es decir, tener procesos en línea.
Este hecho no sólo ha cambiado la forma de hacer el trabajo y el lugar de trabajo sino
que también ha tenido un gran impacto en la forma en la que las empresas compiten

4. Son las que agrupan los
elementos y las técnicas
usadas en el tratamiento y la
transmisión de la
información, principalmente
la informática, Internet y
las telecomunicaciones.

5. Las tecnologías
• Las TIC conforman el conjunto de recursos
necesarios para manipular la información:
los ordenadores, los programas informáticos y las
redes necesarias para convertirla, almacenarla,
administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se pueden clasificar las TIC según:
• Las redes.
• Los terminales.
• Los servicios.

6. • Las redes
A continuación se analizan las
diferentes redes de acceso
disponibles actuales.

7. Telefonía fija
El método más elemental para realizar una conexión a Internet es el uso de un módem en
un acceso telefónico básico. A pesar de que no tiene las ventajas de la banda ancha, este
sistema ha sido el punto de inicio para muchos internautas y es una alternativa básica para
zonas de menor poder adquisitivo.
En casi todos los países de la Unión Europea, el grado de disponibilidad de línea telefónica
en los hogares es muy alto, excepto en Austria, Finlandia y Portugal. En estos países la
telefonía móvil está sustituyendo rápidamente a la fija. 13 De todas maneras, en España, el
acceso a Internet por la red telefónica básica (banda estrecha) prácticamente ha
desaparecido. En el año 2003 la mitad de las conexiones a Internet era de banda estrecha.
En 2009, el 97% de los accesos a Internet era ya por banda ancha y casi el 95% era superior
o igual a 1 Mbps.14

8. • Telefonía móvil
Mensaje MMS en un terminal móvil.
A pesar de ser una modalidad más reciente, en todo el
mundo se usa más la telefonía móvil que la fija. Se debe a
que las redes de telefonía móvil son más fáciles y baratas
de desplegar.
El número de líneas móviles en el mundo continúa en
crecimiento, a pesar de que el grado de penetración en
algunos países está cerca de la saturación. De hecho, en
Europa la media de penetración es del 119%.17
Las redes actuales de telefonía móvil permiten velocidades
medias competitivas en relación con las de banda ancha
en redes fijas: 183 kbps en las redes GSM, 1064 kbps en
las 3G y 2015 kbps en las WiFi.18 Esto permite a los
usuarios un acceso a Internet con alta movilidad, en
vacaciones o posible para quienes no disponen de acceso
fijo. De hecho, se están produciendo crecimientos muy
importantes del acceso a Internet de banda ancha desde
móviles y también desde dispositivos fijos pero utilizando
acceso móvil. Este crecimiento será un factor clave para
dar un nuevo paso en el desarrollo de la sociedad de la
información. Las primeras tecnologías que permitieron el
acceso a datos, aunque a velocidades moderadas, fueron
el GPRS y el EDGE, ambas pertenecientes a lo que se

9. Tecnología de Información en la
empresa
• El departamento o equipo que dentro de una organización ejerce las
funciones de TI se encarga de estudiar, diseñar, desarrollar, implementar y
administrar los sistemas de información utilizados para el manejo de datos e
información de toda la organización. Estos sistemas, a su vez, comprenden
aplicaciones o software, y equipos o hardware.
Llevar a cabo las tareas de la organización apoyándose en la Tecnología de
información, generalmente redunda en un procesamiento más rápido y
confiable de su datos. La información resultante tiene mayor movilidad y
accesibilidad, y cuenta con mayor integridad, que cuando se procesa en
forma manual. Igualmente, las computadoras relevan a los empleados de
numerosas actividades repetitivas y aburridas, permitiéndoles aprovechar
mejor su tiempo en actividades que agregan más valor.

10. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TICS)
La Tecnologías de la Información y
Comunicación han permitido llevar la
globalidad al mundo de la comunicación,
facilitando la interconexión entre las personas e
instituciones a nivel mundial, y eliminando
barreras espaciales y temporales.
Se denominan Tecnologías de la Información y
las Comunicación al conjunto de tecnologías
que permiten la adquisición, producción,
almacenamiento, tratamiento, comunicación,
registro y presentación de informaciones, en
forma de voz, imágenes y datos contenidos en
señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética. Las TICs incluyen la
electrónica como tecnología base que soporta
el desarrollo de las telecomunicaciones, la
informática y el audiovisual.

11. • Características
• Inmaterialidad (Posibilidad de digitalización). Las TICs convierten la información, tradicionalmente sujeta a un
medio físico, en inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de
información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias USB, etc.). A su vez los usuarios
pueden acceder a información ubicada en dispositivos electrónicos lejanos, que se transmite utilizando las
redes de comunicación, de una forma transparente e inmaterial.
Esta característica, ha venido a definir lo que se ha denominado como "realidad virtual", esto es, realidad no
real. Mediante el uso de las TICs se están creando grupos de personas que interactúan según sus propios
intereses, conformando comunidades o grupos virtuales.
• Instantaneidad. Podemos transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados físicamente,
mediante las denominadas "autopistas de la información".
Se han acuñado términos como ciberespacio, para definir el espacio virtual, no real, en el que se sitúa la
información, al no asumir las características físicas del objeto utilizado para su almacenamiento, adquiriendo
ese grado de inmediatez e inmaterialidad.
• Aplicaciones Multimedia. Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una interfaz
amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos los usuarios. Una de las
características más importantes de estos entornos es "La interactividad".Es posiblemente la característica más
significativa. A diferencia de las tecnologías más clásicas (TV, radio) que permiten una interacción
unidireccional, de un emisor a una masa de espectadores pasivos, el uso del ordenador interconectado
mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una comunicación bidireccional (sincrónica y
asincrónica), persona- persona y persona- grupo. Se está produciendo, por tanto, un cambio hacia la
comunicación entre personas y grupos que interactúan según sus intereses, conformando lo que se denomina
"comunidades virtuales". El usuario de las TICs es por tanto, un sujeto activo, que envía sus propios mensajes
y, lo más importante, toma las decisiones sobre el proceso a seguir: secuencia, ritmo, código, etc.

12. • EDUCACIÓN VIRTUAL
La Educación Virtual enmarca la utilización de las
nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de
metodologías alternativas para el aprendizaje de
alumnos de poblaciones especiales que están
limitadas por su ubicación geográfica, la calidad
de docencia y el tiempo disponible.
3.1 Principios
La educación virtual como la educación del siglo
XXI, tiene los siguientes principios: La
autoeducación
• La autoformación
• La desterritorrialización
• La descentración
• La vitalización
• La tecnologización
• La sociabilidad virtual