La profesora pidió a los estudiantes presentar los recursos que habían investigado para una tarea, para que pudieran compartir lo que habían aprendido con sus compañeros y para que ella pudiera revisar su trabajo. La tarea consistía en investigar recursos antiguos y nuevos sobre su uso y propósito. Después de terminar la actividad, la profesora les asignó como tarea crear un documento en Word.