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LAS TIC’S
DIEGO MADROÑERO
 El desarrollo de Internet ha significado que la información esté ahora en
muchos sitios. Antes la información estaba concentrada, la transmitía la
familia, los maestros, los libros. La escuela y la universidad eran los ámbitos
que concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con
Internet hay más acceso a la información. El principal problema es la calidad
de esta información
También se ha agilizado el contacto entre personas con fines sociales y de negocios. No hace falta
desplazarse para cerrar negocios en diferentes ciudades del mundo o para realizar transacciones en
cualquier lugar con un sencillo clic.
 Se podría establecer un punto de semejanza entre la revolución
de las Tecnologías de la Información y la Revolución
Industrial, cuya principal diferencia reside en la materia prima de
su maquinaria, es decir, pasamos de una eclosión social basada
en los usos de la energía a una sociedad cuyo bien primordial ha
pasado a ser el conocimiento y la información
 Desde un punto de vista histórico, la revolución de las
Tecnologías de la Información marca un momento crucial y
decisivo en la sociedad mundial,
 Las TICs han penetrado en todas las áreas de vida humana, no
como agente externo, sino como (muchas veces) motor que
genera un flujo activo en las interrelaciones sociales
 Durante la última década del siglo pasado, mucho se habló sobre una
nueva era de oscurantismo informativo, ocasionado por esta suerte de
carrera contra reloj por la adquisición y generación de información y
conocimientos.
 Sin embargo, las nuevas tecnologías de la información, representan una
oportunidad singular en el proceso de democratización del conocimiento, pues
los usuarios pueden tomar el control de la tecnología, que usan y generan, y
producir y distribuir bienes y servicios

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  • 2.  El desarrollo de Internet ha significado que la información esté ahora en muchos sitios. Antes la información estaba concentrada, la transmitía la familia, los maestros, los libros. La escuela y la universidad eran los ámbitos que concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con Internet hay más acceso a la información. El principal problema es la calidad de esta información
  • 3. También se ha agilizado el contacto entre personas con fines sociales y de negocios. No hace falta desplazarse para cerrar negocios en diferentes ciudades del mundo o para realizar transacciones en cualquier lugar con un sencillo clic.
  • 4.  Se podría establecer un punto de semejanza entre la revolución de las Tecnologías de la Información y la Revolución Industrial, cuya principal diferencia reside en la materia prima de su maquinaria, es decir, pasamos de una eclosión social basada en los usos de la energía a una sociedad cuyo bien primordial ha pasado a ser el conocimiento y la información
  • 5.  Desde un punto de vista histórico, la revolución de las Tecnologías de la Información marca un momento crucial y decisivo en la sociedad mundial,
  • 6.  Las TICs han penetrado en todas las áreas de vida humana, no como agente externo, sino como (muchas veces) motor que genera un flujo activo en las interrelaciones sociales
  • 7.  Durante la última década del siglo pasado, mucho se habló sobre una nueva era de oscurantismo informativo, ocasionado por esta suerte de carrera contra reloj por la adquisición y generación de información y conocimientos.
  • 8.  Sin embargo, las nuevas tecnologías de la información, representan una oportunidad singular en el proceso de democratización del conocimiento, pues los usuarios pueden tomar el control de la tecnología, que usan y generan, y producir y distribuir bienes y servicios