aplicación de método cps para desarrollo de propuesta

1. FUNDACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR SAN JOSÉ
APLICACIÓN DE METODO CPS
PRESENTADO POR:
GENY DIAZ
DIEGO CAMARGO
PRESENTADO A:
OSCAR ANDRÉS FERNÁNDEZ
TECNOLOGÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL
TALLER VI
2017

2. Paso 1. Encontrar objetivos.
1. Me gustaría que los conductores de vehículos respetaran al ciclista. ii
2. Sería genial que en las cárceles de Bogotá no hubiera sobre población y
hacinamiento. i
3. Me gustaría que no hubiera tanta contaminación ambiental en la ciudad de Bogotá.
ii
4. Quisiera un lugar más cómodo para parquear la bicicleta en la Fundación de
Educación Superior San José. iii
5. Me gustaría que no hubieran enfrentamientos entre hinchas de diferentes equipos
de fútbol en Colombia. ii
6. Quisiera que hubiera una adecuada manipulación de los alimentos en los
establecimientos comerciales. iii
El reto que se va a trabajar es:
4. Quisiera un lugar más cómodo para parquear la bicicleta en la Fundación de
Educación Superior San José.
Paso 2. Encontrar hechos
El proyecto empieza a partir de la necesidad de los usuarios del bici-parqueadero que al
no contar con un espacio óptimo para guardar las bicicletas optan por dejarlas en
espacios inadecuados invadiendo el paso peatonal.
Mapa mental
BICI-PARQUEADERO
Fase 1
Diseño
-Investigación
-Bocetación
-Planeación
-Ejecución
Fase 2
Recursos
Fabricación
Señalización
Fase 3
Implementación

3. 2 , 5
6
Influencia
5
2 , 5 , 8
Importancia
2
6
Impacto
Paso 3. Encontrar problemas
 La financiación del proyecto ¿Nosotros? ii
 Apoyo de la Fundación San José ¿económico? iii
 Incentivos por parte de la Fundación para la utilización de la bicicleta
¿descuentos? i
 Fabricación del bici-parqueadero ¿dónde? ii
 ¿Cómo incentivar el uso de la bicicleta? iii
 ¿El espacio es suficiente para el parqueo de las bicicletas? iii
Problema más relevante
¿El espacio es suficiente para el parqueo de las bicicletas?
Paso 4. Encontrar ideas
1. Hacer una encuesta para conocer la opinión de los usuarios del
parqueadero de bicicletas de la Fundación de Educación Superior San
José.
2. Adecuar un espacio óptimo para la re-ubicación del bici-parqueadero.
3. Analizar la forma en que los usuarios parquean la bicicleta.
4. Observar que tipos de bicicletas son las que tienen los usuarios del bici-
parqueadero.
5. Utilización de referentes nacionales e internacionales acerca de los
diferentes tipos de bici-parqueaderos.
6. Aplicar colores corporativos en el bici-parqueadero.
7. Disminuir los tiempos en el parqueo de la bicicleta.
8. Tener una señalización propia para el uso del bici-parqueadero.
6
5 , 2

4. Paso 5. Encontrar soluciones
2. Adecuar un espacio óptimo para la re-ubicación del bici-parqueadero.
¿Podrá cumplir con la demanda de bicicletas?
¿Será adecuada la re-ubicación?
¿Logrará satisfacer la comodidad del usuario?
5. Utilización de referentes nacionales e internacionales acerca de los
diferentes tipos de bici-parqueaderos.
¿Cumplirá con las expectativas que se esperan?
¿Se encontrará un referente adecuado?
6. Aplicar colores corporativos en el bici-parqueadero
¿Serán adecuados los colores?
¿Será fácil de identificar?
Criterios relevantes
 ¿Podrá cumplir con la demanda de bicicletas?
 ¿Cumplirá con las expectativas que se esperan?
 ¿Será fácil de identificar?
Podrá cumplir con la
demanda de
bicicletas
Cumplirá con las
expectativas que se
esperan
Será fácil de
identificar
Adecuar un espacio
óptimo para la re-
ubicación del bici-
parqueadero
X X X
Utilización de
referentes nacionales
e internacionales
acerca de los
diferentes tipos de
bici-parqueaderos.
X X
Aplicar colores
corporativos en el
bici-parqueadero
X

5. FORTALEZAS
Al re-ubicar el bici-
parqueadero se
logrará una mayor
comodidad para
parquear la
bicicleta
OPORTUNIDADES
Poco espacio y
disponibilidad
de parqueadero
para bicicletas.
AMENAZA
Que los usuarios
no utilicen el
bici-
parqueadero.
Existe un mal
empleo del
espacio destinado
para el parqueo de
bicicletas.
En un largo
plazo, se crezca
la demanda del
bici-
parqueadero.
DEBILIDADES
Costos de
producción
Poco apoyo de la
FESSJ
Idea de solución escogida:
Adecuar un espacio óptimo para la re-ubicación del bici-parqueadero.

6. PASO 6. ENCONTRAR APROBACIÓN
Diseñar un bici-parqueadero para los estudiantes de la Fundación de Educación Superior
San José, a partir de la re-ubicación para la utilización óptima del espacio, brindando
comodidad, seguridad y cupos disponibles para las bicicletas.
Acciones necesarias para implementar la solución
ASISTENCIAS RESISTENCIAS
Realizar encuestas enfocadas al bici-
parqueadero.
No se podría realizar un diseño sin el previo
análisis a los datos obtenidos en las
encuestas.
Analizar los datos obtenidos en las encuestas. No se puede hacer un planteamiento de
costos.
Análisis de costos y ubicación del bici-
parqueadero.
No se puede la compra de los materiales.
Divulgación a directivos de la FESSJ para su
estudio y aprobación.
Realizar la fabricación del bici-parqueadero.
ACCIÓN CUANDO QUIEN RESPONSABLE
Realizar encuestas Corto plazo El
Analizar datos Mediano plazo Yo
Analizar costos y
ubicación
Mediano plazo El
Divulgación Largo plazo Yo