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Diego Krivochen (UNLP)

I Jornadas de Jóvenes Lingüistas
                     UBA, FFyL
            22 de Marzo de 2011
Definición de fase
P es una fase en LX (un nivel dado) ssi P es el mínimo
  término totalmente interpretable en (i.e, manipulable
  por) LX+1 (el nivel siguiente).

Características de nuestra definición:
Dinámica (Contra Chomsky, 1998, 1999, 2005, 2007).
No estipulativa.
No definimos fase sino fase en L en términos de convergencia
  (ver Uriagereka, 1998, 2002 y Grohmann, 2003, 2004 para versiones
  alternativas de definiciones por convergencia).
Elementos mínimamente requeridos para
una derivación lingüística:
Un sistema computacional que permita concatenar elementos


Un conjunto no necesariamente ordenado de elementos con
  propiedades (dimensiones) distintivas.

Un sistema (módulo) extralingüístico conceptual-intencional


Un sistema (módulo) extralingüístico articulatorio-perceptivo
Puntos de partida
El cerebro-mente es masivamente modular (Carruthers, 2005,
  Sperber, 2002) y se rige en su totalidad por principios de
  economía universales

Los módulos están interconectados


Las interfaces son “invasivas”
Estructura Semántico-           Estructura Semántico-
   relacional Inacusativa          relacional Inergativa
               T                                    R


     [GO/BE]        r                   Initiator        R


           Figure       r                    [CAUSE]           T


           [WITH] /     Ground                          [DO]       N
           [TO]
                                                         Conflation

R: relación completa de Causa. Introduce al Iniciador (no
relacional).
T: nodo transicional relacionado con telicidad.
r: relación espacial completa entre dos términos no relacionales.
Estructura Semántico-
relacional (di)Transitiva
              R

                                ESR Inacusativa + relación de Causa
  Initiator       R


     [CAUSE]            T


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                      [WITH] /    Ground
                      [TO]
Arquitectura de la Facultad del Lenguaje



                                                                                         C-I


             Transferencia
                               Lista            Espacio de
   C-I                                          Trabajo (C(HL))
                               A                                              Lista B (Inserción
                                                                            léxica) / Linealización
                                                                                     (ACL)


Output: ESR                  Output: Raíces     Output: Estructuras
(jerárquicas y               (conceptual        arbóreas con todas las               A-P
endocéntricas),              addresses según    dimensiones pertinentes
puramente                    Boeckx)            valuadas y la “estructura
conceptuales                 categorizadas      argumental” de los
(construidas con             enriquecidas con   predicados, saturada.
concepts) en                 dimensiones        Nodos terminales: sin
términos de                  procedimentales    rasgos fonológicos
Boeckx (2010)
Ventajas del modelo

• Se cambia el concepto de fase por el de fase en L

• Se evita la necesidad de postular reglas de correspondencia (Cf. Jackendoff
1997)

• Se elimina la discusión acerca de la identidad de los “núcleos de fase”

• Se evita la sobregeralización de la condición de fase (phasehood) de Epstein
& Seeley (2002)

• Se presenta un modelo más uniforme del funcionamiento del cerebro-mente,
en consonancia con los postulados de la Modularidad Masiva (Carruthers,
2005; Sperber, 2002)
Derivación por fases ponencia 2011 revisión

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Derivación por fases ponencia 2011 revisión

  • 1. Diego Krivochen (UNLP) I Jornadas de Jóvenes Lingüistas UBA, FFyL 22 de Marzo de 2011
  • 2. Definición de fase P es una fase en LX (un nivel dado) ssi P es el mínimo término totalmente interpretable en (i.e, manipulable por) LX+1 (el nivel siguiente). Características de nuestra definición: Dinámica (Contra Chomsky, 1998, 1999, 2005, 2007). No estipulativa. No definimos fase sino fase en L en términos de convergencia (ver Uriagereka, 1998, 2002 y Grohmann, 2003, 2004 para versiones alternativas de definiciones por convergencia).
  • 3. Elementos mínimamente requeridos para una derivación lingüística: Un sistema computacional que permita concatenar elementos Un conjunto no necesariamente ordenado de elementos con propiedades (dimensiones) distintivas. Un sistema (módulo) extralingüístico conceptual-intencional Un sistema (módulo) extralingüístico articulatorio-perceptivo
  • 4. Puntos de partida El cerebro-mente es masivamente modular (Carruthers, 2005, Sperber, 2002) y se rige en su totalidad por principios de economía universales Los módulos están interconectados Las interfaces son “invasivas”
  • 5. Estructura Semántico- Estructura Semántico- relacional Inacusativa relacional Inergativa T R [GO/BE] r Initiator R Figure r [CAUSE] T [WITH] / Ground [DO] N [TO] Conflation R: relación completa de Causa. Introduce al Iniciador (no relacional). T: nodo transicional relacionado con telicidad. r: relación espacial completa entre dos términos no relacionales.
  • 6. Estructura Semántico- relacional (di)Transitiva R ESR Inacusativa + relación de Causa Initiator R [CAUSE] T [GO/BE] r Figure r [WITH] / Ground [TO]
  • 7. Arquitectura de la Facultad del Lenguaje C-I Transferencia Lista Espacio de C-I Trabajo (C(HL)) A Lista B (Inserción léxica) / Linealización (ACL) Output: ESR Output: Raíces Output: Estructuras (jerárquicas y (conceptual arbóreas con todas las A-P endocéntricas), addresses según dimensiones pertinentes puramente Boeckx) valuadas y la “estructura conceptuales categorizadas argumental” de los (construidas con enriquecidas con predicados, saturada. concepts) en dimensiones Nodos terminales: sin términos de procedimentales rasgos fonológicos Boeckx (2010)
  • 8. Ventajas del modelo • Se cambia el concepto de fase por el de fase en L • Se evita la necesidad de postular reglas de correspondencia (Cf. Jackendoff 1997) • Se elimina la discusión acerca de la identidad de los “núcleos de fase” • Se evita la sobregeralización de la condición de fase (phasehood) de Epstein & Seeley (2002) • Se presenta un modelo más uniforme del funcionamiento del cerebro-mente, en consonancia con los postulados de la Modularidad Masiva (Carruthers, 2005; Sperber, 2002)