1. COMPETÈNCIES DIGITALS BÀSIQUES PER
TREBALLAR A LA SOCIETAT WEB
Dolors Reig (dreig)
El caparazón

2. En la web social “Los ganadores ponen en marcha
comunidades, los perdedores, websites”
Cluetrain Manifesto, 2005
Revolució de la comunicació: els mercats son converses
GGG – Xarxes d´interès
Relacions Coneixement
Social Media Comunitats d´usuaris, CoPs

3. Onada 2.0
• Educació 2.0 – Aprenentatge informal,
P2P, comunitats (Escola, Universitat
2.0) Educació 2.0
• Periodisme 2.0 – Periodisme ciudadà,
informació personatlizada (rss), Empresa 2.0
independent de marques
• Política 2.0 – Participació ciutadana
• Empresa 2.0 – Horitzontalització Cultura 2.0
jerarquies, gestió del coneixement,
confiança: Empresa Oberta.
• Màrketing 2.0 – Social media Periodisme 3.0
• Treball 2.0
• Administració 2.0 (Sanitat 2.0,
Parlament 2.0, etc..) Política 2.0
• Comunicació 2.0
• Etc…

4. FÀCIL, ABUNDANT
“mai no ha estat tant fàcil crear
grups….”
Canvi fonamental, paradigmàtic: WEB SOCIAL
 P2P, interacció
 Prosumer amb veu activa (més, en ocasions,
que la corporativa (viralitat)

5. CONVERSA…
 Blogs
 Mitjans
Enllaços, comentaris, preguntes,
respostes, revisions, entrevistes,
publicacions, reaccions,
discussions, succeeixen a la idea,
plasmada en una historia o notícia
dinàmica, que es construeix
contínuament.
Promesa del periodisme ciutadà= promesa de veu

6.  Prosumer amb veu més audible
que la corporativa

7. Bookmarking:
Folksonomies : es
basa en el tag.
Sistema típic de
serveis com
delicious, diigo,
flickr, etc... de la
majoria de serveis La folksonomia es una taxonomia
“2.0”. (un sistema de classificació)
compartida – SOCIAL
significa literalment "classificació
gestionada pel poble
(o democràtica)".

8. ABUNDANT
Intel.ligència competitiva Intel.ligència col.lectiva
La informació és VS. La informació compartida,
actualitzada,
poder
contextualitzada,
excel.lent, és poder
Monopolis de la Periodisme ciutadà,
informació, coneixement, AMATEURISME,
VS.
Professionalització Organitzacions que aprenen

9. Concepte de crowdsourcing,
col.laboració:
”El poder de les organitzacion sense
organització”
• Grups tancats i companyies donaran pas a
xarxes més laxes en les quals petites
contribucions juguen un rol important i la
cooperació fluida substitueix formes rígides
de planificació (Clay Shirky)

10.  Goldcorp. Inc., una companyia minera considerava gairebé esgotada la
seva mina. El seu Ceo, Rob McEwen, aprovava una inversió de 10 mil.lions de
dòlars per trobar nous jaciments. La investigació va tenir èxit però
identificar el lloc exacte dels filons era excessivament complicat i car per
als investigadors de l´empresa. Casualment el CEO assistia a una conferència
sobre Linux i pensava en aplicar la mateixa filosofia a la mineria. Al
2000 proposava un concurs públic difonent tota la informació geològica
disponible, oferint un premi de $575.000.
Quan va acabar havia rebut propostes de matemàtics, geòlegs, estudiants i
militars, amb 110 nous possibles jaciments i una tasa d´èxit del 80%….
Goldcorp passava de 100 mil.lions de dólars en facturació a 9 bil.lions.…
(Wikinomics)

11. QUALITAT EVOLUCIÓ DE LA WEB
JO - CONTEXTE
NOSALTRES - DISTRIBUCIÓ
ELLS - CENTRALITZACIÓ
QUANTITAT

12. Web 1.0 Burbuja.com

13. 2006 – Web 2.0
“Més que la
informació,
es la socialització
la funció emergent
com a ús
fonamental
d´Internet”.
Amanda Gefter a
Turkle, Gefter et al.
(2006)
SOCIETAT-XARXA

14. Web social

15. Web 3.0

16. Identidad
digital:
pública,
distribuida.
“La construcción de
identidad implica
el triple desafío
(y riesgo) de
confiar en uno
mismo, en otros y
también en la
sociedad” Zigmunt
Bauman
Identidad

17. Les xarxes
d´interessos
PLE
deriven de la
necessitat de
realització
personal
Les xarxes
socials
deriven de
l´afecte
Modificado dreig de Designing social websites, Christina Wodtke

18. Amateur = PASSIÓ
Outliers: 10.000
horas (Gladwell,
2008)
Cognitive Surplus
(Shirky, 2008)

19. Software - Aplicacions
Hardware - Infraestructures
Mindware – Mentalitat, cultura

20. Noves e-competències
(6) intel.ligències
Ampliat de Howard Gardner, "Five minds for the future".

21. 1. Mentalitat ètica
(transparència):
ABANS…
ARA…

22. 2. Disciplina (passió):
Els “Outliers” (Malcolm Gladwell)
i l´esforç, cultura hacker.

23. 3. Síntesi, Simplicitat:

24. 4. Creativitat.
http://www.flickr.com/photos/colourcrazy/2065575762/

25. 5. Respecte.
-Diàleg, facilitació, més que direcció,
Visibilització de la tasca de tothom.
-Diversitat: “el pensament divers és el
més encertat”.
para cocinar la #sabiduria exposición a
la diversidad, tiempo, paciencia y una
conexión a internet :)

26. CONEIXEMENT LLIURE, dels pirates als “peerates”
6. Compartir…
“Quan vegis les recompenses immediates i emergents que
pots obtenir compartint és possible que arribis a
adonar-te que has oblidat els drets d´autor i el “Tots
els drets reservats”. Estaràs massa ocupat gaudint de
compartir com per preocupar-te de qui et copia. La
nova fórmula econòmica es: com més gent remixi les
teves obres, més obtindràs a canvi.”.
Isaac Mao, “Sharism”, 2008

28. Perquè és adequat:
-Ajuda al SEO (genera múltiples keywords)
-Potencia la imatge de marca (empresa o persona /
professional) associada a determinats valors o temes.
-Pot proveïr de continguts la resta de canals.
-Linkedin.
-Twitter: Aplicació Twitterfeed.
-Facebook: Aplicació Blog networks i similars.
-Es signe de diàleg, autenticitat, transparència.
Blog

30. Perquè és adequat:
-Volum de visites de Youtube, al top ten
internacional.
-Els vídeos acosten empreses i clients, vincles
emocionals.
-Proporciona credibilitat.
-Afavoreix Storytelling, formación de la personalitat
digital de la marca.
Youtube

31. Perquè és adequat:
-400.000 mil.lions d´usuaris
-Primera entrada (amb Youtube) a Internet
-Pàgines I grups per empreses I causes.
-Comunitats d´interessos
-Permet integrar aplicacions de venda directa de productes o
serveis.
-Espai de difusió ofertes, articles blog, etc…
-Cada cop més popular entre usuaris de la web mòbil
Facebook

32. Activitats
 Obrir compte a Facebook: http://ca-es.facebook.com/
 Fer-nos amics uns dels altres:
http://blogdeunaprofedim.blogspot.com/2009/01/cmo-
hacerse-amigo-en-facebook-para.html
 Crear una pàgina
 Crear Grup.

33. Porqué es adecuado
-Web en tiempo real: difusión de ofertas en tiempo real
-Cada vez más popular en general
-Cada vez más popular entre usuarios de Web móvil
-Puede crearse sin necesidad de mantenimiento, mediante los distintos
Feeds yTwitterfeed.
-Espacio de difusión de artículos en el blog, nuevos vídeos, imágenes,
Presentaciones, etc…, el que reporta más visitas en la actualidad.
-Espacio cada vez más relevante en cuanto a reputación digital.
-Capacidad de viralización de mensajes muy superior a la de otras
Redes sociales.
Twitter

34. Twitter: comunicació en 140
caracters

35. Activitats
• Obrir compte a Twitter:
http://twitter.com/, Agregar contactes.
• Complements de productivitat Escritori.

36. Opcionals: Xarxes geogràfiques
Hi5, Bebo (UK), StudiVZ (Alemania), Netlog
(Italia), Skyrock (Francia)

37. Xarxes d´interessos (professionals)
 Linkedin
 Delicious (folksonomies)
 Slideshare, compartir presentacions.

38. Perquè és adequat:
-Els continguts a Slideshare posicionen molt bé a Google
(SEO)
-Xarxa habitual B2B en diferents sectors.
-Poden embebir-se en blogs, altres canals, Twitter,
Facebook, Linkedin, etc...
-Target: Èlits, líders en tecnologia i negocis.
Slideshare

39. COMPLEMENTS DE PRODUCTIVITAT-
Xarxa d´interessos: Slideshare

40. Marcadors Socials (delicious)

41. Activitats
 Obrir compte a Delicious:
http://delicious.com/
 Fer-nos amics uns dels altres.
 Compartir i etiquetar alguns
marcadors.
 Afegir marcador de delicious al
nostre navegador.

42. Lectors de Feeds (llavors): RSS
Ara:
Abans:
La informació flueix,
S´havia de
les fonts es
buscar la
reprodueixen, la
informació.
informació ens arriba.

43. Greader: lector de feeds.

44. Feedly: Lector de feeds intel.ligent

46. Ordre… Entorns personals d´aprenentatge
 Entorn que ajuda a organitzar, controlar, fer
sostenible l´aprenentatge.
 Portal públic, des del que ensenyar I
aprendre.
 Pot ser e-portfolio o CV “viu” personal o a
nivell d´organització

47. Netvibes, mashup:

48. Material complementari
-Text teòric Web social (autoria pròpia)
-Presentacions, vídeos bàsics I
complementàris
-Xarxa participativa a Ning:
http://puentedigital.ning.com

49. Gràcies!
Dolors Reig Hernández (dreig):
http://www.dreig.eu/caparazon