1. CURSO DE HISTORIA DE MEXICO
PAOLA LIZBETH PORRAS
VENTURA.
#26 3-C

2. BLOQUE 1:
-LAS CULTURAS DEL NORTE: se trataba de
pueblos agricolas que hacia el año 1000 comenzaron a
desplazarse hacia el sur debito.

3. -PRIMERAS EXPEDICIONES: de las primeras
expedicisiones, los Españoles se fueron apoderando
poco a poco del continente Americano.

4. -EL DESARROLLO URBANO: siguio el patron
reticular renacentista orientada conforme los puntos
cardinales como un simbolo de modernidad.

5. Bloque 2:
-EL ABSOLUTISMO ILUSTRADO: se
caracterizo por reforzar el poder central del
estado, implantar reformas en la administración.

6. LA BUROCRACIA: este funcionario encarnaba la
nueva burocracia enviada por la corona para establecer,
en el nivel de las decisiones.

7. PRIMERAS EXPEDICIONES: de las primeras
expediciones, los Españoles se fueron apoderando
poco a poco del continente Americano.

8. Bloque 3:
-LA GUERRA DE TEXAS: en realidad, a ningun
historiador sorprende cuando en mexico la republica
federal fue sustituida por los centralistas.

9. -LAS CONTRADICCIONES: Respeto internacional para
México, pero poco ejercicio de la soberanía nacional
frente a los intereses de los capitalistas extranjeros.

10. -LA INSURRECCION MADERISTA: Madero fundo el
partido nacional y lanzar su candidatura confiando en
que mucha gente deseaba el cambio.

11. Bloque 4:
-PROCESO DE INDUSTRIALIZACION: las industrias en
mexico se habian desarrollado de manera notable
durante el porfiriato

12. -EL MILAGRO MEXICANO: para ese entonces la
economía Mexicana estaba creciendo mucho hasta
10% anual.

13. -EL ARTE DE LA REVOLUCION: muchos artistas
mexicanos, siguieron el ejemplo de los europeos,
principalmente de los franceses.

14. Bloque 5:
-LA EMIGRACION DE LOS MEXICANOS: las familias
dejan de tener garantizado el empleo por lo que su
salario no alcanza para adquirir los mismos alimentos.

15. -PRIVATIZACION DE EMPRESAS: según los economistas
que apoyaban dicha política, era que el estado era mal
administrador de las empresas.

16. -EL RETO DE LA DEMOCRACIA: una sociedad
democrática debe exigir a sus gobiernos mejoras en la
calidad de vida de los ciudadanos.