1. TEMA 24: OBJETOS DE
APRENDIZAJE Y LICENCIAS EN
INTERNET
Elena Rubio García
Lorena Torregrosa Correas
http://xurl.es/h9dro

2. 1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETOS DE APRENDIZAJE
2.1. Recursos educativos
2.2. Diferentes definiciones
2.3. Bibliotecas digitales
2.4. ¿Cómo crear un OA?
2.5. Algunos OA
2.6. Moodle
ÍNDICE
3. LICENCIAS EN INTERNET
3.1. Derechos de autor o Copyright
3.1.2. Crítica a los derechos de autor
3.2 Alternativas al Copyright
3.2.1. Dominio público
3.2.2. Copyleft
3.2.3. Creative Commons
3.2.4. Licencias software
3.2.4.1. Software libre/General Public License (GPL)
3.2.4.2. Licencia BSD
3.2.4.3. Formas de distribución de software
3.3. Buscar contenidos reutilizables con licencia abierta
4. POSIBILIDADES EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
5. PARA SABER MÁS…
6. CONCLUSIÓN.

3. 1. INTRODUCCIÓN

4. 1. INTRODUCCIÓN
http://xurl.es/ke7s2
http://xurl.es/gcsiy
http://xurl.es/17nh9

5. 2. OBJETOS DE APRENDIZAJE

6. 2. OBJETOS DE APRENDIZAJE
Diseñar, desarrollar, empaquetar y reutilizar
recursos educativos digitales en procesos educativos
de aprendizaje electrónico.
LMS
SCORM
IMS-CP
Common Cartridge
http://xurl.es/mte8g

7. 2.1. RECURSOS EDUCATIVOS
Reutilizar.
FORMATO ESTÁNDAR
Combinar.
Importar o exportar

8. 2.2. DIFERENTES DEFINICIONES
Según IEEE: cualquier entidad, digital,
o no digital, que pueda ser usada,
reutilizada o referenciada durante el
aprendizaje apoyado por la tecnología.
Objetos de
aprendizaje
http://xurl.es/hgiq9
D. Weley: Cualquier recurso digital
que pueda ser utilizado para apoyar
el aprendizaje.

9. 2.3. BIBLIOTECAS DIGITALES
Existen numerosas entidades que han construido
bibliotecas digitales de recursos educativos que ofrecen
la posibilidad de ser descargados como OA en formato
estándar.
● Proyecto Agrega
http://xurl.es/1rh6i
● Proyecto LearningSpace
http://xurl.es/jzad8

10. 2.4. ¿CÓMO CREAR UN OA?
SCORM
Common Cartridge
eXeLearning
Herramientas para
crear OA en formato
estándar
Permite crear materiales
educativos interactivos
de manera muy simple,
a modo de editor visual
de páginas web

11. 2.5 ALGUNOS OA...
Descripciones
Imágenes
os
l
p
nes
me
s
Juego
em
Ej
esú
R
Animac
iones
Vídeos
iales
r
ituto
Min
http://xurl.es/aiv3p

12. 2.6 MOODLE
Para importar un OA a una plataforma Moodle …
OA en formato IMS-CP
SCORM
OA en formato
agregar recursos
agregar actividad
paquete de contenido IMS
paquete SCORM

13. 3. LICENCIAS EN INTERNET

14. 3. LICENCIAS EN INTERNET
● Derecho de
copyright.
● Obras protegidas
y los derechos
que se otorgan a
los autores.
http://xurl.es/0xv00
● Alternativas que
nos permiten usar
y compartir
materiales
libremente.

15. 3.1. DERECHOS DE AUTOR O COPYRIGHT
DEFINICIÓN: es un conjunto de normas jurídicas que la ley ofrece a
las obras que son fruto de la creación del autor. Puede proteger
cualquier creación original artística,literaria o científica, presentando
así el “todos los derechos reservados”.
http://xurl.es/6e1b4

16. Están dentro de protección:
http://xurl.es/kohdn
http://xurl.es/jh2j0
http://xurl.es/mkpwj
Están fuera de protección:
http://xurl.es/x9hyt
A
D
E
M
Á
S
http://xurl.es/1h8iu
os
ido fijad
s
e no han ón tangible.
qu
i
Trabajos
e expres
d
na forma
en u
o
s legales
ne
isposicio
-D
s.
mentaria
regla

17. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LOS DERECHOS DE AUTOR:
PROTEGE
1.La forma como se representan las ideas.
2.Creaciones intelectuales originales.
3.Las creaciones sin realizar juicios de valor sobre ellas.
4.Desde el mismo momento de la creación.
NO PROTEGE
5. El aprovechamiento industrial o comercial de la obra.
EXISTE UNA INDEPENDENCIA
6. Entre el soporte que contiene la
creación intelectual y la creación de sí misma.
3.1.2. CRÍTICA A LOS DERECHOS DE AUTOR
●
NO todos los materiales de internet indican si pueden ser utilizados o no,
ya que el aviso de copyright es opcional y el autor tampoco indica que
quiere ceder algunos de sus derechos.
DIFICULTA LA REALIZACIÓN
EN MUCHAS CREACIONES

18. ●
●
DERECHOS PATRIMONIALES
DE
De explotación.
Compensatorios.
RE
CH
OS
MO
R
AL
●
●
●
http://xurl.es/0ujle
De integridad
de la obra.
De divulgación.
De paternidad.
ES
.

19. 3.2. ALTERNATIVAS AL COPYRIGHT
“LICENCIAS ABIERTAS”
Permiten al autor ceder algunos de sus
derechos para que sus creaciones puedan
ser utilizadas por los usuarios, respetando
por supuesto la autoría de la obra.

20. 3.2.1. DOMINIO PÚBLICO
MODIFICADA
UTILIZADA LIBREMENTE
OBRA PUEDE SER
Respetando los derechos morales
del autor.
ACTUALIDAD
Aunque no se
indique toda
obra presenta
copyright.
HASTA LOS
AÑOS 80
Toda obra era
de dominio
público sino se
indicaba lo
contrario.
http://xurl.es/kmf2p

21. 3.2.2. COPYLEFT
-TIENE UNA CONDICIÓN
LLAMADA “EFECTO
VÍRICO”.
-Elimina el impedimento
de MODIFICACIÓN O
DISTRIBUCIÓN DEL
COPYRIGHT.
http://xurl.es/g2sbi
http://xurl.es/x7ud9

22. 3.2.3. CREATIVE COMMONS
CUATRO
DERECHOS
http://xurl.es/06mia
http://xurl.es/i8m0q
COMPARTIR IGUAL (SA)
SIN OBRAS DERIVADAS (ND)
NO COMERCIAL (NC)
RECONOCIMIENTO (BY)
SEIS LICENCIAS
CREATIVE COMMONS

23. 3.2.4. LICENCIAS SOFTWARE
3.2.4.1. Software libre/General Public Licence (GPL).
http://xurl.es/2pxlf
http://xurl.es/izgc3
http://xurl.es/yv10l
http://xurl.es/rgeaa
3.2.4.2. Licencias BSD.
●
Una de las más libres.
●
RESERVA
derechos de autor y la propiedad
intelectual y se requiere que el autor sea mencionado
correctamente.
http://xurl.es/okg9d

24. 3.2.4.3. Formas de distribución de software.
FREEWARE
SON
PROGRAMAS
COSTE
USO
TIEMPO
EJEMPLOS
SHAREWARE
ADWARE
GRATUITOS
GRATUITOS
GRATUITOS
NINGUNO
X
X
SIN
RESTRICCIONES
LIMITACIONES
X
ILIMITADO
LIMITADO
X
MOZILLA
FIREFOX
ANTIVIRUS
MESSENGER
MICROSOFT
El usuario tiene
la oportunidad
de probar el
programa y
decidir si quiere
la versión
completa o no.
Incluyen
publicidad.
INFORMACIÓN
x

25. 3.4. Buscar contenidos reutilizables con licencia
abierta
e
rl.
7v
tm
a
s/
u
x
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tp
ht
ht
tp
://
http://xurl.es/hkdao
xu
rl.
es
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ir1

26. 4.POSIBILIDADES EDUCATIVAS
EN EDUCACIÓN INFANTIL

27. 4. POSIBILIDADES
EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN
INFANTIL.
ACTIVIDAD 1: UN AMIGO ME ENSEÑÓ.
http://xurl.es/nncrd
http://xurl.es/8oiz9

28. ACT
IVID
AD 2
: “A
DIVI
NA Q
UIEN
SOY
”
http://xurl.es/fhbda
http://xurl.es/5mh78
http://xurl.es/ddbam
http://xurl.es/9992c
http://xurl.es/bx212
http://xurl.es/0v9hz
http://xurl.es/rdpqm
http://xurl.es/weyu6
http://xurl.es/jul8r
http://xurl.es/nwy38
http://xurl.es/5mh78
http://xurl.es/u7r2m
http://xurl.es/d3erz

29. Los Sonidos de los Animales P.1 - Discriminación
Auditiva- Juego Educativo para niños/as: http://xurl.
es/lbfp9

30. ACTIVIDAD 3: “CUENTOS INFANTILES”
http://xurl.es/s9ukm
LOS TRES CERDITOS: http://xurl.es/dcigc

31. http://xurl.es/iuols
LOS SIETE CABRITILLOS: http://xurl.es/5ig19

32. http://xurl.es/0im1r
LA RATITA PRESUMIDA: http://xurl.es/kchkz

33. ACTIVIDAD 4: “COMPONEMOS UNA CANCIÓN”
ELF DIN DON:http://xurl.es/08acf

34. 5. PARA SABER MÁS...

35. 5. PARA SABER MÁS...
VÍDEO: Pipo Animal Memory http://xurl.es/4q8nt

36. WEBS:
LALI LA RONDALLA: http://xurl.es/x2gqd
http://xurl.es/s8ing
FANTASTIC INFANTIL:
http://xurl.es/75si8
http://xurl.es/tcx6b

37. LECTURAS RECOMENDADAS:
Del Carmen Toll Palma, Y., Ruiz Ortiz, L., Trujillo Casañola, Y., & Ril Gil,
Y. (2011). La calidad de los objetos de aprendizaje producidos en la
universidad de las ciencias informáticas. Edutec-e. DISPONIBLE EN:
http://xurl.es/c08z7
Educación 3.0 (2013). "Cuentos y leyendas ilustrados por niños", un
recurso para fomentar la lectura. Educación 3.0. DISPONIBLE EN: http:
//xurl.es/ajjo5
Educación 3.0 "Guau", la novedad de SM en Infantil para el próximo
curso. Educación 3.0. DISPONIBLE EN: http://xurl.es/rbicx
http://xurl.es/mrcxx

38. 6. CONCLUSIÓN

39. 6. CONCLUSIÓN
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http://xurl.es/q35e7
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