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1. ÍNDICE
Pág.
1. OBJETIVOS:..............................................................................................................2
2. DEFINICIÓN:..............................................................................................................2
3. RESEÑA HISTÓRICA: ..............................................................................................2
3.1. EGIPTO:..............................................................................................................2
3.2. GRECIACLÁSICA:............................................................................................3
3.3. EDAD MEDIA:....................................................................................................4
3.4. RENACIMIENTO:...............................................................................................5
3.5. CONTRIBUCIÓN ALO MODERNO:.................................................................9
4. UTILIDAD E IMPORTANCIAPARA EL DISEÑO INTERIOR:.................................9
5. ERGONOMÍA:..........................................................................................................10
 DEFINICIÓN:........................................................................................................10
 IMPORTANCIAEN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL SER
HUMANO:....................................................................................................................11

2. ANTROPOMETRÍA
1. OBJETIVOS:
 Aprender el manejo adecuado del equipo antropométrico.
 Aplicar correctamente los procedimientos y normas para tomar
dimensiones corporales de las personas.
 Registrar en forma pertinente toda la información relacionada con
antropometría.
 Aplicar los procedimientos estadísticos apropiados para el manejo
de la información antropométrica.
2. DEFINICIÓN:
Proviene del griego antropos (humano) y métricos(medida).
Es aquella disciplina que describe las diferencias cuantitativas de las
medidas del cuerpo humano y estudia las dimensiones considerando
como referencia a las escrituras anatómicas, nos ayuda también a
describir las características de una persona o grupo de personas.
3. RESEÑA HISTÓRICA:
3.1. EGIPTO:
El primer canon artístico modular lo encontramos en la escultura egipcia.
Los egipcios tomaron como unidad de medida el puño de la mano para
representar la figura humana. El puño es el módulo de todas las
proporciones.
Una representación del cuerpo debía tener 18 puños de altura hasta la
mitad de la frente. También se medía en puños la distancia idónea que
debía haber entre los hombros y entre cualquier otra parte del cuerpo.
El canon artístico modular es el resultante del interés que
desde la antigüedad ha tenido el hombre por encontrar un
canon que permitiese establecer unas medidas perfectas
para representar el cuerpo humano.

3. Según este módulo regulador la cara debía medir dos puños, desde los
hombros hasta las rodillas debería tener una longitud de diez puños y
desde las rodillas hasta los pies seis puños.
3.2. GRECIA CLÁSICA:
Será en la Grecia clásica donde aparezca el canon de representación del
cuerpo humano que más influencia ha tenido en la cultura occidental.
El escultor del Período Clásico (490 a 334 a.C.) Policleto en su obra
técnica “El Kanon” determinó que el módulo de medida es la cabeza y que
la altura ideal debe ser de 7 1/3 cabezas.
La evolución hacia el canon de 8 cabezas fue realizada por Eufranor,
discípulo de Policleto y adoptada por Praxíteles y Lisipo, escultores del
Período Helenístico (334 a 30 a. C.)

4. 3.3. EDAD MEDIA:
Desde el fin del clasicismo hasta el Renacimiento hay un largo periodo en
que el canon evoluciona de una forma imprecisa desde el primitivismo
Románico de una sociedad de campesinos y guerreros hasta el estilo
gótico, de los últimos siglos de la Edad Media, de una sociedad urbana
que propicia la aparición de las universidades y las órdenes religiosas.
1.- Cristo románico de Torres del Río. (España) Siglo XII.
2.- Majestad de Cristo en la Cruz. (España) Siglo XIII.
3.- Cruz de Berlingieri. (Italia) Siglo XIII.
El Canon de Lisipo y Praxíteles fue aceptado por la mayoría de los artistas
de la Grecia y la Roma clásicas e influyó posteriormente en los grandes
artistas del Renacimiento del Clasicismo.

5. 3.4. RENACIMIENTO:
El primer canon artístico de la modernidad desarrollado a partir de
estudios antropométricos es el de Leonardo Da Vinci basados en el Libro
III, Capítulo I del tratado de arquitectura más antiguo que se conoce, “De
Arquitectura”, publicado por el arquitecto romano Marco Vitrubio (Siglo I
a. C.) que a su vez se apoyaban en el canon de Eufranor, discípulo de
Policleto ya mencionado.
Leonardo corrigió algunas proporciones descritas por Vitrubio y añadió
otras definiendo el canon matemático que está considerado como uno de
los grandes logros del Renacimiento. En estos estudios se basa el dibujo
realizado en 1490 (autorretrato de 24,5 x 34,3 cm.) por Leonardo de la
figura del hombre conocido como “Hombre de Vitrubio”

6. Como se puede apreciar el hombre de Leonardo con los brazos
extendidos (en cruz) inscrito en el cuadrado en rojo, tiene la misma
envergadura que altura, es decir 8 x 8 cabezas.
- El pubis se encuentra en el centro geométrico del cuadrado.
- La línea de los pezones se encuentra a una distancia de 2
cabezas, línea morada.
- El ombligo se encuentra aproximadamente a 3 cabezas de la
parte más alta.
- Las piernas comienzan a 4 cabezas, línea azul, y tienen una
longitud de la mitad de la altura total es decir 4 cabezas.
- La rodillaestá en la mitadde la pierna, a 6 cabezas, línea verde.
- Cada brazo mide 3 cabezas. El ancho de los hombros 2
cabezas.

7. Según Leonardo el hombre con los brazos extendidos y elevados hasta
que la punta de los dedos alcance la parte superior de la cabeza (en aspa)
queda inscrito en un círculo cuyo centro coincide con el ombligo, cruces
de líneas azules (diámetros vertical y horizontal del círculo)
La distancia entre el ombligo y las puntas de los dedos (línea verde) es
igual a la distancia entre el ombligo y la planta de los pies (Línea morada)
que son el radio del círculo.
Loa cánones académicos del siglo XIX toman a Leonardo como origen.

8. El otro Genio del Renacimiento, Miguel Ángel, también nos legó su canon
de la figura humana. Su “David” haciendo referencia directa a la
antigüedad logró superar toda la estatuaria antigua conocida alcanzando
la cima del clasicismo.
Profesores de anatomía han corroborado que es un modelo de precisión
anatómica que supera cualquier prueba científica a excepción de una
pequeña imperfección en la espalda debido a un defecto del bloque de
mármol que ya había sido rechazado por otros escultores.
El último Genio del Renacimiento, en este caso del norte de Europa,
Alberto Durero el artista alemán más importante de todos los tiempos,
aportó sus figuras canónicas síntesis del germanismo e italianismo. Su
canon de nueve cabezas alarga los cuerpos y por lo tanto lo hace más
gótico que renacentista. Las obras a las que aplicó el resultado de sus
trabajos teóricos sobre las proporciones humanas son “Adán” y “Eva”, en
realidad inspiradas en un Apolo-Venus del clasicismo-gótico-
renacimiento.
Durero un gran teórico escribió su “Instrucción para la medición” (1525)
que junto con “Teoría de la fijación” (1527) y “Teoría de las proporciones”

9. (1528), constituyen un hito en la teoría del arte y son el origen de la
antropometría científica moderna.
3.5. CONTRIBUCIÓN A LO MODERNO:
Finalmente nos quedaría por comentar el canon artístico modular de Le
Corbusier, el “modulor” desarrollado entre 1942 y 1948, un sistema de
medidas en que cada magnitud se relaciona con las demás en función de
la Proporción Áurea pero dado que sería muy complejo de explicar sin
conocimientos previos del “Número Áureo” o “Sección Áurea”.
Parte de la medida del hombre con la mano levantada (226 cm) y de su
mitad, la altura del ombligo (113 cm). Desde esta primera dimensión y
sumando y restando sucesivamente la sección áurea se obtiene la
llamada serie azul, y de la segunda del mismo modo la serie roja. Las dos
series son una sucesión de Fibonacci y permiten miles de combinaciones
armónicas. Se alcanza así la dimensión de un mueble, un edificio o una
ciudad.
4. UTILIDAD E IMPORTANCIA PARA EL DISEÑO INTERIOR:
El arquitecto, como creador y diseñador de espacios a ser utilizados
generalmente por el hombre, debe tener en cuenta esta ciencia, pues es
para uso del hombre que se diseñan estos espacios. Esta ciencia es muy

10. importante en arquitectura, pues el hombre vive relacionando su figura
con el espacio que lo rodea y además busca estar en los espacios que lo
hagan sentir cómodos, en un ambiente agradable con relación a su escala
y no como en la antigüedad, cuyos espacioseran diseñados para intimidar
y/o impresionar y no se tomaba en cuenta la escala humana. Otro punto
a mencionar es que en arquitectura buscamos la funcionalidad del
espacio y dar respuestas a las necesidades de diseño de la persona.
En nuestra opinión hoy en día se toma mucho en cuenta la impresión
(sensación) que causa un espacio al hombre a la hora de diseñar, pues si
dicho espacio lo utilizará el hombre, se busca la manera de que el espacio
sea lo más cómodo y funcional posible para éste.
5. ERGONOMÍA:
 DEFINICIÓN:
La palabra ergonomía deriva de dos palabras griegas, “ergón”, que
significa trabajo, y “nomos”, que significa leyes; por lo tanto,
ergonomía en su acepción literal significa “leyes de trabajo”.
La ergonomía es el estudio del trabajo en relación con el entorno
en que se lleva acabo (el lugar de trabajo) y con quienes lo realizan
(los trabajadores). Se utiliza para determinar cómo diseñar o
adaptar el lugar de trabajo al trabajador a fin de evitar distintos
problemas de salud y, de aumentar la eficiencia. En otras palabras,
para hacer que el trabajo se adapte al trabajador en lugar de obligar
al trabajador a adaptarse a él.

11.  IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
DEL SER HUMANO:
- Promover la salud y el bienestar, reducir los accidentes y
mejorar la productividad de las empresas.
- Alcanzar la mejor calidad de vida en la interacción hombre-
máquina, tanto en la acción sobre dispositivos complicados
como en otros más sencillos. En todos los casos se busca
incrementar el bienestar del usuario adaptándolo a los
requerimientos funcionales, reduciendo los riesgos y
aumentando la eficacia.