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HACIA UNA PEDAGOGIA DE LA SUBJETIVACIONquot;
<br />Javier Sáenz Obregón<br />Javier Sáenz Obregón es Psicólogo, PhD en Historia y Filosofía de la Educación, Universidad de Londres, exdirector del Departamento de Psicología de la Universidad de los Andes, Bogotá. En la actualidad investigador asociado del Centro de Estudios Sociales de la Universidad Nacional de Colombia.. Este texto fue publicado inicialmente en la revista Educación y Pedagogía, nos. 19-20, de la. Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, Medellín, en abril 1998. Fue reimpreso con algunas modificaciones menores en Zuluaga et. al. Pedagogía y epistemología, Bogotá, Cooperativa Editorial Magisterio, Grupo Historia de la Práctica Pedagógica, 2003. Correo electrónico: j0saenz@yahoo.com<br /> <br />Todo lo que puede ser aniquilado, debe ser aniquiladoPara que los Hijos de Jerusalén puedan ser salvados de la esclavitud.Existe la Negación & existe lo que es Contrario.La Negación debe ser destruida para redimir los Contrarios.La Negación es el Espectro, el Poder de Raciocinio en el Hombre.Este es un Cuerpo falso, una Incrustación sobre mi EspírituInmortal, un Sí Mismo que debe ser descartado y aniquilado,Para limpiar el Rostro de mi Espíritu por medio del Auto-examen;Para bañarme en las Aguas de la Vida, para lavar lo No Humano;Vengo en Auto-aniquilación & la grandeza de la Inspiración; (...)Para desechar los trapos podridos de la Memoria por medio de la Inspiración;Para desechar a Bacon, Locke & Newton del ropaje de Albion;Para quitarle sus sucias prendas & vestirlo con Imaginación (...) (3)<br />William Blake<br />. <br />Sé, en ésta noche inmensurable,poder mágico en el cruce de tus sentidos,sé el sentido de su extraño encuentro.Y si lo terrenal te ha olvidado,dile a la quieta tierra: yo fluyo.Y a la rápida agua, háblale: yo soy. (4)<br />