Este documento presenta una serie de preguntas sobre los errores históricos en la película Gladiator de Ridley Scott. Se propone investigar el tema buscando información en fuentes como libros e internet, seleccionando los datos más relevantes y creando una ficha con la información clave. Finalmente, se organizará la información para extraer conclusiones sobre los hechos históricos frente a su representación en la película.
2. Gladiator, de Ridley
Scott
¿Muere Marco Aurelio a manos de
su hijo Cómodo?
¿Roma nació como República?
¿Existió el general Máximo?
¿Tuvo la intención Marco Aurelio
de dejarle el poder a Máximo?
¿Cómo muere Cómodo?
¿Qué quiero saber?
¿Qué conozco del tema?
¿Qué desconozco?
Con estas tres preguntas vamos
a tratar de aclarar cuáles son los
errores históricos que aparecen
en la película.
4. ¿Dónde puedo buscar información?
¿Cómo consigo información?
Se pueden utilizar distintos recursos como “Historia de
Roma” de Indro Montanelli; o páginas como
http://www.historiaclasica.com/2010/01/la-verdadera-
muerte-del-emperador.html
6. ¿Qué información selecciono?
¿Con qué criterios?
¿Es fiable la información?
¿Está actualizada?
Hay que leer la información y contrastarla.
Seleccionamos los datos que nos interesan respecto a los
datos históricos.
7. ¿Qué hacer para organizar la información?
Resúmenes, esquemas, fichas…
8. ¿Qué hacer para organizar la información?
Resúmenes, esquemas, fichas…
Tomamos nota de los datos que nos interesan para
responder a las preguntas que aparecen en la primera
diapositiva, y realizamos una ficha.
9. ¿Se ajusta la información al tema?
¿Cuál es la información más importante?
10. ¿Se ajusta la información al tema?
¿Cuál es la información más importante?
Sólo seleccionamos la información que nos interesa:
-Cómodo no asesinó a su padre.
-Marco Aurelio no otorga el poder a Máximo
-Cómodo no muere a manos de Máximo.
- No existió con ese nombre el general Máximo, podría
hacer referencia a otro personaje.
11. Cómo organizo la información?
¿Cuáles son las conclusiones?
¿Dónde difundo el trabajo?
12. ¿Cómo organizo la información?
¿Cuáles son las conclusiones?
¿Dónde difundo el trabajo?
Tras buscar información utilizando distintos recursos
llegamos a unas conclusiones que plasmamos en papel o
en formato digital y lo exponemos en clase o lo colgamos
en el blog.