1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. Jesús Aníbal Alfonzo
Cabimas – Edo. Zulia
EMBRIOLOGIA EXPERIMENTAL
Autores:
Bello, Fatima
C.I.:25.666.443
Lizardo, Eleanny
C.I.:26.023.535
Salazar, Yenire
C.I.:26.149.290
Vera, Nathaly
C.I.: 25.666.155
Cabimas, 19 de Febrero de 2013

2. INDICE GENERAL
Embriología Experimental………………………………………………… 3
Fundamentos de la Embriología Experimental………………………. 3
-
Wilhelm His.
EduardPflüger.
Teoría del Mosaico………………………………………………………….. 4
Trabajos de Driesch………………………………………………………… 5
Trabajos de Spemann……………………………………………………….. 7
Bibliografía…………………………………………………………………….. 9

3. Embriología Experimental
La embriología experimental: es aquella rama de la embriología que
estudia el desarrollo embrionario a través de su perturbación experimental.
Tradicionalmente ha estado ligada a la teratología que es la disciplina científica
que, dentro de la veterinaria y la medicina, estudia a las criaturas que son
fenómenos, es decir, aquellas creaciones naturales en una especie que no
responden al patrón común.La embriología experimental es una disciplina
fundamental tanto en biología del desarrollo como en biología evolutiva del
desarrollo.El desarrollo de un embrión se inicia con la fecundación, que origina
la formación del cigoto. Cuando finaliza este proceso, durante el cual se
generan todas las principales estructuras y órganos de la criatura, el embrión
pasa a llamarse feto.
Embriología Experimental
Fundamentos
Wilhelm His (1831-1904): anatomista alemán, pensaba, en total
confrontación con Haeckel, que el desarrollo se podía explicar en términos
mecánicos y no necesitaba recapitular todo el pasado de la especie, como
consecuencia de su aceptación de que el huevo se halla diferenciado desde
sus etapas más tempranas de alguna forma, es decir, las diferencias internas
químicas iniciales se hacen visibles en diferenciaciones complejas en el adulto.
EduardPflüger(1829-1910): inicialmente trató de hibridizar o cruzar
especies diferentes de ranas, pero por alguna razón que no podía descifrar no
se cruzaban. Luego llevo a cabo una serie de experimentos para demostrar el
efecto del campo gravitacional sobre el desarrollo; colocó embriones de rana
entre dos platos de cristal y los rotó en diferentes formas con respecto a la
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4. gravedad, resultando el clivage, que se refiere a las primeras divisiones
celulares del cigoto formando las primeras células de un embrión, resultando
este en posición diferente a la que debía, por lo que concluyó que la gravedad
determina el plano de segmentación y hasta la orientación del cuerpo.
Teoría del Mosaico.
Años más adelante, se realiza la Teoría del Mosaico, establecida por el
Embriologo alemán, Wilhelm Roux, el cual se encontraba en desacuerdo con
los trabajos que había realizado EduardPfluger, años anteriores, pues este
científico había planteado que la gravedad influía en el desarrollo embrionario,
pero Roux, en esta teoría, decide repetir el mismo experimento con los
embriones de las ranas, demostrando que estos embriones se encontraban
normales en todos los casos y además los huevos se podían diferenciar unos
con otros, sin la necesidad de que influyera la Gravedad en los mismos. Es
decir Roux comprobó que la Gravedad no representaba una influencia en el
desarrollo y formación de los embriones.
Esta teoría también intentaba explicar cómo se generaba, a partir de un
embrión, la organización del individuo, explicando que durante Cada división
que ocurría en las células, estas perdían un trozo de material genético, que
producía un mosaico de células con diferentes informaciones que más tarde
originarían las distintas partes del cuerpo. En uno de los experimentos, Roux
trabajo con el embrión de una rana, cuyas células sufrían su primera fase, es
decir, se dividían en 2 y perforo con una aguja caliente una de estas dos
células, matándola. Como se iba a poderse desarrollar este embrión
completamente, si una de sus células no contenía información genética, es
decir, estaba muerta? De acuerdo con la teoría del mosaico, solo una célula
estaba viva, y contenía la información genética, por lo que solo se desarrollaría
la mitad del embrión y así fue, el resultado que obtuvo Roux, fue la formación
de solo la mitad del embrión de la rana, comprobando lo planteado en la teoría
del Mosaico.
Formación de solo la mitad de un embrión
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5. La gravedad no influye en el desarrollo embrionario
Trabajos de Driesch
En 1981 el filósofo y abogado Hans Driesch repitió el experimento que
realizo Roux con huevos de rana, esta vez utilizando huevos de erizo de mar,
el cual decido que en lugar de matar las células existentes en los huevos
intento dividirlas o separarlas utilizando diversos procesos mecánicos dividió al
embrión en dos células, obteniendo de esta manera lo que se conoce como
dos larvas, que son las fases juveniles de cualquier animal que procede a
desarrollarse con características completamente diferentes a las de sus
progenitores, pero mucho más pequeñas, entre sus estudios comprobó que no
importaba las veces o la forma que dividiera el embrión siempre obtendría las
mismas dos larvas pequeñas.
Y también descubrió que si fusionaba cualquiera de esos dos embriones
separados con el mismo sentido polar, obtenía una larva plateus gigante, luego
de todos estos estudios comprobó que un embrión no está preformado, pues
de lo contrario con su separación no se hubiera podido producir un embrión
completo que es capaz de reproducirse obteniendo resultados completamente
distintos a los de Roux. Gracias a los aportes de Driesch la teoría de la
epigenesis comienza a ser más aceptada, la cual expone como se puede dar el
desarrollo hembrionario a partir de una complicada elaboración estructural de
sus células, sin necesidad que estuvieran preformadas desde el principio
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6. Trabajo de Driesh con los huevos de Erizo de mar.
Huevos de Erizo de Mar.
Larva Pluteus ya desarrollada.
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7. Trabajos de Spemann
A raíz de los resultados de estos dos trabajos se originó una discusión
acerca de cuál de las teorías propuestas, la del preformismo o la de la
epigenesis, era más acertada.Spemann trabajo con embriones de salamandra,
estudiando la diferenciación del sistema nervioso, cuyo origen es ectodérmico,
como estudiamos anteriormente.
En 1901 trabajó con ranas, cauterizo el tejido que originaría el cristalino
de un embrión en estado de neurula, por lo que por supuesto no se originó ni
ojo ni cristalino. Cuando los rudimentos de la retina no eran totalmente
destruidos, la capacidad de originar el cristalino parecía estar en relación
directa con la habilidad de permanecer en contacto con el ectodermo superior.
En 1914 trabajo con huevos de salamandra a los cuales ato por la mitad
con un a cabello de niño antes de su primera división, observo como una mitad
se desarrolló y la otra no, pudo ver como la mitad que se había desarrollado
comenzó a dividirse y así se desarrolló un embrión completo y distinto.
También observo que el núcleo debía estar acompañado de una porción del
citoplasma circundante, al que llamo materia gris; si no era así, el embrión no
se desarrollaba normalmente.
En 1924 el trabajo que le valió el reconocimiento al premio Nobel de
Medicina, fue el trasplante de tejidos de un embrión de otro, obteniendo como
resultado que el embrión secundario posee una boca, esófago y estomago
normales, pero luego las estructuras accesorias se fusionan con las del
embrión original.
Ojo de rana
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8. Huevos de Salamandra
Embriones
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9. BIBLIOGRAFIA
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Altaba, C. R. et al., 1991. Invertebrats no artròpodes. Història Natural
delsPaïsosCatalans, 8. Enciclopèdia Catalana, S. A., Barcelona, 598 pp.
ISBN 84-7739-177-7
Hickman, C. P., Ober, W. C. & Garrison, C. W., 2006. Principios
integrales de zoología, 13ª edición. McGraw-Hill-Interamericana, Madrid
(etc.), XVIII+1022 pp. ISBN 84-481-4528-3
MANO DERECHA MANO IZQUIERDA: LOS ORIGENES DE LA
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chrismcmanus. 2002
Actualidad YaditzaYrausquin
Gibelrt, Scott F (2006). DevelopmentalBiology (Octaba Edición edición)
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