SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Desde tiempos remotos ,el ser humano elaboró
diferentes teorías del origen de la vida, unas basadas
en la observación y la experimentación o bien en
creencias religiosas y populares. Entre ellas tenemos:
Explica el origen de todo lo
existente a partir de un Dios
creador. No es una teoría
científica, pues esta basada en un
dogma de fe.
Plantea el surgimiento de la vida en la tierra a partir de
esporas y bacterias provenientes del espacio exterior, que
llegaron transportados por meteoritos. Se han encontrado
aminoácidos y azúcares simples en algunos meteoritos.
Desde los tiempos de Aristóteles , se creía que la
vida surgía a partir de materiales inertes o de los
restos de organismos en descomposición e ,
incluso e organismos más simples.
En 1668, el médico italiano Francesco Redi
planteó que los organismos provenían a partir de
otros .Comparó el contenido de varios frascos con
carne a diferentes condiciones. Comprobó que los
gusanos aparecían sobre la carne del frasco
descubierto, el único al que podían entrar las
moscas y depositar sus huevos. Él no pudo
trasladar sus resultados a otros organismos más
pequeños y la controversia continuó.
En 1924 el bioquímico ruso Oparin expuso la teoría mas aceptada sobre el origen
de las moléculas de la vida que se conoce como la teoría de los coacervados.
Según esa teoría, la vida se origino en el mar .
Debido a la interacción entre los componentes de la atmosfera y del mar, se
formaron sustancias propias de los seres vivos como los aminoácidos y los ácidos
nucleicos.
Esta teoría fue comprobada experimentalmente en la década de 1950 por los
químicos estadounidenses Stanley Miller y Harold Urey.
El experimento de Miller-Urey representa la primera demostración de que
se pueden formar espontáneamente moléculas orgánicas a partir de
sustancias inorgánicas simples en condiciones ambientales adecuadas. Este
experimento fue clave y sirvió de ayuda a sustentar la teoría primordial
para el origen de la vida.
Una vez formadas las moléculas mas pequeñas que constituyen los seres vivos, estas
comenzaron a reaccionar entre si y a producir moléculas mayores. Como consecuencia de estas
reacciones se formaron algunas macromoléculas propias de la materia viva, como las proteinas,
los lípidos los ácidos nucleicos. Algunas macromoléculas existentes en el océano primitivo se
asociaron y formaron las primeras células. Estas se originaron hace 3 500 millones de años y
pertenecían al grupo de las arquibacterias (organismos celulares similares a las bacterias , que
carecen de núcleo y poseen pared celular). Posteriormente su evolución dio lugar a las primeras
bacterias(cianobacterias) que se alimentaban mediante la fotosíntesis, es decir, consumían CO2 y
liberaban oxigeno.
Fijismo y evolucionismo
FIJISMO
El fijismo niega la existencia de parentesco entre las
especies y considera que las especies han permanecido
invariables desde la creación. Su nombre se debe a la
imagen fija de la naturaleza. Esta teoría, fue defendida
por platón y Aristóteles y mas tarde por científicos de
renombre como linne y cuvier. El primero estudio y
elaboro una clasificación completa de los seres vivos, y
el segundo, considerado el padre de la paleontología,
realizo un gran trabajo de recolección y estudio de
restos fósiles.
Considera la existencia de un
proceso de evolución mediante el
cual los seres vivos cambian a lo
largo del tiempo y se han ido
diversificando a partir de un
antepasado común.
Hoy en día, todos los científicos
consideran la evolución como un
hecho suficientemente probado. La
discusión no se centra, pues, en si
hay o no evolución sino en como se
produce.
1. El esfuerzo de las jirafas
por alcanzar las hojas de
los árboles hace crecer su
cuello.
2. Los hijos nacen ya con el
cuello más largo y siguen
esforzándose por alcanzar
las hojas.
3. La siguiente generación
tiene aún el cuello más
largo.
.
T. De la Evolución d e
D a r w i n
En 1859, el naturalista charles Darwin dio a conocer su teoría sobre la evolución de los
seres vivos . Según esta teoría, los cambios evolutivos se deben tanto a la variabilidad
de la descendencia como a la selección natural
Consiste en que todos los hijos son
siempre muy semejantes a sus padres,
se diferencian entre si y de estos en
algunos caracteres .
Es el proceso por el cual algunos individuos
de una población , en su lucha por la
existencia, sobreviven gracias a que sus
variaciones los hacen mas aptos, mientras
que los no aptos , son eliminados . Asi, las
variaciones favorables , al ser heredadas por la
descendencia, se preservan, mientras que las
desfavorables no.
La variedad en la descendencia La selección natural
1.El cuello es más largo en unas jirafas que
en otras. Las jirafas de cuello largo
alcanzan mejor el alimento y es más
probable que se reproduzcan.
2. Los hijos de las jirafas de cuello largo
heredan este carácter de sus padres.
3. Con el tiempo, las jirafas de cuello corto
han desaparecido, en favor de las de
cuello largo.
La variabilidad
genética
• Existe en las
poblaciones y es
originaria por
mutaciones
producidas al azar
y por los procesos
de recombinación
de la información
genética
La selección natural
• Elimina individuos
cuya información
genética los hace
menos aptos. Las
características
genéticas que
tienen valor
adaptativo son
seleccionadas y
se transmiten en
forma
hereditarias a la
descendencia.
Las especies
• Son un conjunto
de poblaciones
con un fondo
genético común y
capaces de
reproducirse
entre si.
Es una rama de la ciencia que estudia
la vida en las eras antepasadas. Aportó
el análisis de los fósiles, mostrando el
cambio gradual que experimentan las
especies . Esta fue la primera evidencia
aportada a favor de la teoría de la
evolución.
Es la distribución de los organismos
en la tierra de forma discontinua,
porque el planeta a experimentado
cambios importantes .El caso de los
marsupiales en Australia es un
ejemplo del efecto biogeográfico
;solo existe unas pocas especies en
américa.
• Los órganos homólogos tienen un
mismo origen, aunque pueden presentar
funciones distintas. Por ejemplo, las
extremidades de los vertebrados tienen
un origen común, pero el proceso de
evolución ha permitido adaptarlas a
distintas funciones y ha dado lugar a
distintas formas.
Los seres vivos que pertenecen a grupos taxonómicos
próximos tienen semejanzas anatómicas. Desde el punto de
vista de la evolución, es importante analizar tres tipos de
estructuras:
• Los órganos análogos tienen un origen
diferente, pero cumplen la misma función.
Por ejemplo, las alas de un insecto y las de
un ave se han formado a partir de órganos
der la naturaleza y orígenes diferentes.
Los órganos rudimentarios en la actualidad no
tienen ninguna unción y quedan como vestigio
de un pasado en el que si servían. Por ejemplo el
apéndice y las muelas del juicio del hombre
Es la ciencia encargada de
estudiar el desarrollo
embrionario de diferentes
organismos que revela
una similitud asombrosa
entre organismos en los
estados tempranos de su
desarrollo.
Es la ciencia que aporta pruebas
mas convincentes a favor de la
evolución.
Comparar secuencias de
aminoácidos en las proteinas de
dos especies es un método para
determinar su parentesco .
Cuantas mas diferencias se hallen,
mas lejos en el tiempo se
encontrara su antecesor común.
La formación de nuevas especies de
organismos se conoce como especiación , lo
cual es fundamental para el proceso evolutivo.
Es el proceso que completa la especiación, al
impedir que los individuos de especies
diferentes intercambien genes por
cruzamiento. El aislamiento puede ser de
habitad, porque los individuos no viven en el
mismo territorio; estacional, porque sus
periodos de reproducción no coinciden;
etológico, por que su comportamiento de
cortejo es diferente; y mecánico, por
incompatibilidad entre sus órganos
reproductores.
En algunos casos, miembros de distintas
especies copulan y forman cigoto híbrido
.Este cigoto se forma en un embrión, pero
muere prematuramente, es decir, es inviable.
Otras veces el hibrido es mas fuerte, nace y
se desarrolla, pero al no poder reproducirse,
se denomina estéril.
Hace aproximadamente 40 millones de años aparecieron los primeros primates, los
cuales estuvieron relacionados con la vida arborícola. Algunos desarrollaron
características y hábitos distintos. Su cráneo era de mayor tamaño , podían tomar
objetos con las manos, se adaptaron a la vida diurna y podían alimentarse tanto de frutas
como de animales.
PENTADACTILIA:
cinco dedos con el
pulgar oponible, con
capacidad de flexión.
AUMENTO DE
TAMAÑO Y
COMPLEJIDAD
DEL CEREBRO
Vista muy
perfeccionada,
con visión
frontal que
permite el
calculo de
distancias.
Desarrollo del
cráneo y
reducción de la
cara.
Clavículas
presentes
UÑAS PLANAS:
también son
redondeadas,
puntas de los
dedos sensibles.
PREMOLARES Y
MOLARES: de
estructura simple
primitiva, debido a
que son omnívoros.
Los humanos y otros primates tienen un antepasado común que fue
cambiado durante millones de años. Los restos fósiles encontrados en
muchos lugares han permitido conocer algunos antepasados de los seres
humanos. De ellos los mas importantes son los Australopithecos,El homo
habilis, El homo erectus,El hombre de Neaderthal y el Homo sapiens sapiens o
el ser humano actual.
 Sus restos fósiles han sido encontrados
en África (Sudáfrica, tazaña, Kenia y
etiopia)
 Aparecieron hace 5 millones de años y
los mas recientes hace 1 millón
 Tienen capacidad cerebral entre 400 y
550cm cúbicos
 Miden 1.30 a 1.50 y pesan 50 kg
 Tenían mandíbulas prominentes y su
frente estrecha
 Su dentadura era parecida a la de los
simios actuales
 Habitaban en los bosquez,luego se
colonizaron en las praderas
 Se alimentaban de frutos y verduras
 Confeccionaron herramientas como
guijarros para obtener aristas
 Sus restos fósiles han sido
encontrados en África
 Aparecieron hace 3 millones de
años y los mas recientes hace 1,5
millones
 Tienen capacidad craneana entre
670 y 770cm cúbicos
 Tenían frente mas ancha que los
australopitecos sus dientes eran
menos fuertes.
 Habitaban en las praderas
 Se alimentaban de frutos y verduras
 Vivian en núcleos familiares y
establecían campamentos en
chozas
 Elaboraron herramientas mas
complejas que los australopitecos.
 Sus restos fósiles han sido encontrados en
África, Asia y Europa
 Vivieron en el periodo que va desde 1 600
000 años hasta hace tan solo 300 000 o 100
000 años.
 Tienen capacidad craneana entre 800 y
1200cm cúbicos
 Median hasta 1.70 y su constitución física era
fuerte.
 Estaban adaptados a la postura erguida y a
la locomoción bípeda
 Habitaban en las praderas cálidas y
templadas, aunque también se adaptaron a
climas fríos
 Se alimentaban de los alimentos que
cocinaban con el fuego que empezaron a
manipular
 Construían chozas de diversos tipos
 Elaboraron herramientas de piedra mas
complejas
 Sus restos fósiles han sido
encontrados en Europa
 Datan de hace 100 000 años
 Tienen capacidad craneana entre
1500 y 1600 cm cúbicos
 Median hasta 1.60 y su constitucion
era robusta y su aspecto simiesto.
 Estaban adaptados a la postura
erguida y a la locomocion bipeda
 Vivian en condiciones adversas y en
temperaturas muy bajas
 Se alimentaban de frutos y de caza
 Conocian y manipulaban el fuego y
refugio bajo las rocas
 Elaboraron herramientas y armas
 Fueron los primeros en adquirir la
costumbre de enterrar a su muertos
• Vivieron hace unos 35000 años en Africa, Asia menor
y Europa
• Sus restos fósiles han sido encontrados en numeroso
yacimientos como el cro-magnon, en Francia.
• Tienen capacidad craneana de 1500 cm cúbicos
• Miden entre 1,50 y 1,80.
• Los mas antiguos Vivian en lugares fríos, aunque poco
apoco se fueron extendiendo por todo el mundo
• Desarrollaron la agricultura y la ganadería
• Fabricaron herramientas y armas muy elaboradas
• Realizaron las primeras manifestaciones artísticas de
las humanidad: pinturas rupestres y pequeñas
esculturas de huesos y de piedra.
• La especie humana es la única que posee un lenguaje
simbólico
• LA COLUMNA VERTEBRAL HUMANA: es cervical y
presenta leves curvaturas que permiten distribuir
mejor el peso del cuerpo.
• LAS PIERNAS : son largas y tienen músculos fuertes
• LA PELVIS: es ancha y corta, lo que facilita
considerablemente la postura erguida
 el origen de la vida !!!! .....

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 3 CMC
Tema 3 CMCTema 3 CMC
Tema 3 CMCMónica
 
Evolucion 1
Evolucion 1Evolucion 1
Evolucion 1Kittieee
 
Unidad 3 - Origen y evolución de la vida
Unidad 3 - Origen y evolución de la vidaUnidad 3 - Origen y evolución de la vida
Unidad 3 - Origen y evolución de la vidaElena
 
Origen y evolucion de los seres vivos.-
Origen y evolucion de los seres vivos.-Origen y evolucion de los seres vivos.-
Origen y evolucion de los seres vivos.-LinaCL
 
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos paulav0704
 
Origen y la evolución de los seres vivos
Origen y la evolución de los seres vivosOrigen y la evolución de los seres vivos
Origen y la evolución de los seres vivosCarolinaNunezSalas
 
La evolucion de los seres vivos. (1)
La evolucion de los seres vivos. (1)La evolucion de los seres vivos. (1)
La evolucion de los seres vivos. (1)merchemartalaura
 
origen y evolucion de los seres vivos
origen y evolucion de los seres vivosorigen y evolucion de los seres vivos
origen y evolucion de los seres vivosmruizaf882
 
Origen y evolución
Origen y evoluciónOrigen y evolución
Origen y evoluciónmonica82
 
Actividades ordenador evolcion
Actividades ordenador evolcionActividades ordenador evolcion
Actividades ordenador evolcionJohn Tamayo
 
UD 4. Origen de la vida y evolución
UD 4. Origen de la vida y evoluciónUD 4. Origen de la vida y evolución
UD 4. Origen de la vida y evoluciónmartabiogeo
 
Unidad nº5 el origen y evolución de los seres vivos
Unidad nº5 el origen y evolución de los seres vivosUnidad nº5 el origen y evolución de los seres vivos
Unidad nº5 el origen y evolución de los seres vivosnino-mancilla
 
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDATEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDAHidalgo Loreto
 
Evolución y origen de la vida
Evolución y origen de la vidaEvolución y origen de la vida
Evolución y origen de la vidamartabiogeo
 
Teorías sobre el origen de la vida. evolucion humana
Teorías sobre el origen de la vida. evolucion humanaTeorías sobre el origen de la vida. evolucion humana
Teorías sobre el origen de la vida. evolucion humanaArturo Iglesias Castro
 
Teorías sobre el origen de los seres vivos
Teorías sobre el origen de los seres vivosTeorías sobre el origen de los seres vivos
Teorías sobre el origen de los seres vivosvictorserranov
 

La actualidad más candente (20)

Tema 3 CMC
Tema 3 CMCTema 3 CMC
Tema 3 CMC
 
Evolucion 1
Evolucion 1Evolucion 1
Evolucion 1
 
Tema evolucion
Tema evolucionTema evolucion
Tema evolucion
 
Unidad 3 - Origen y evolución de la vida
Unidad 3 - Origen y evolución de la vidaUnidad 3 - Origen y evolución de la vida
Unidad 3 - Origen y evolución de la vida
 
Origen y evolucion de los seres vivos.-
Origen y evolucion de los seres vivos.-Origen y evolucion de los seres vivos.-
Origen y evolucion de los seres vivos.-
 
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
 
4ºESO: Evolucion
4ºESO: Evolucion4ºESO: Evolucion
4ºESO: Evolucion
 
Origen y la evolución de los seres vivos
Origen y la evolución de los seres vivosOrigen y la evolución de los seres vivos
Origen y la evolución de los seres vivos
 
La evolucion de los seres vivos. (1)
La evolucion de los seres vivos. (1)La evolucion de los seres vivos. (1)
La evolucion de los seres vivos. (1)
 
origen y evolucion de los seres vivos
origen y evolucion de los seres vivosorigen y evolucion de los seres vivos
origen y evolucion de los seres vivos
 
T2 evolucion1
T2 evolucion1T2 evolucion1
T2 evolucion1
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
Origen y evolución
Origen y evoluciónOrigen y evolución
Origen y evolución
 
Actividades ordenador evolcion
Actividades ordenador evolcionActividades ordenador evolcion
Actividades ordenador evolcion
 
UD 4. Origen de la vida y evolución
UD 4. Origen de la vida y evoluciónUD 4. Origen de la vida y evolución
UD 4. Origen de la vida y evolución
 
Unidad nº5 el origen y evolución de los seres vivos
Unidad nº5 el origen y evolución de los seres vivosUnidad nº5 el origen y evolución de los seres vivos
Unidad nº5 el origen y evolución de los seres vivos
 
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDATEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA
 
Evolución y origen de la vida
Evolución y origen de la vidaEvolución y origen de la vida
Evolución y origen de la vida
 
Teorías sobre el origen de la vida. evolucion humana
Teorías sobre el origen de la vida. evolucion humanaTeorías sobre el origen de la vida. evolucion humana
Teorías sobre el origen de la vida. evolucion humana
 
Teorías sobre el origen de los seres vivos
Teorías sobre el origen de los seres vivosTeorías sobre el origen de los seres vivos
Teorías sobre el origen de los seres vivos
 

Similar a el origen de la vida !!!! .....

El origen y la evolución de los seres vivos
El origen y la evolución de los seres vivosEl origen y la evolución de los seres vivos
El origen y la evolución de los seres vivosMaryluDrew
 
Evolución biológica
Evolución biológicaEvolución biológica
Evolución biológicaManuel Acosta
 
Biologia origen de la vida blog
Biologia origen de la vida blogBiologia origen de la vida blog
Biologia origen de la vida blogfranciscoloayza068
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucionargist
 
“El origen y la evolución de los seres vivos”
“El origen y la evolución de        los seres vivos”“El origen y la evolución de        los seres vivos”
“El origen y la evolución de los seres vivos”siomaravila8b
 
“El origen y la evolución de los seres vivos”
“El origen y la evolución de        los seres vivos”“El origen y la evolución de        los seres vivos”
“El origen y la evolución de los seres vivos”javieragonzalez8b
 
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos ninoskasalas
 
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos almendravelosocarrera
 
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos (1)
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos  (1)Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos  (1)
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos (1)paloma-veloso
 
Guía 1 CIENCIAS- 2dos medios
Guía 1 CIENCIAS-  2dos mediosGuía 1 CIENCIAS-  2dos medios
Guía 1 CIENCIAS- 2dos mediosMónica Oyanadel
 
Origen y evolución de la vida, B1A CMC Álvaro y Carlos
Origen y evolución de la vida, B1A CMC Álvaro y CarlosOrigen y evolución de la vida, B1A CMC Álvaro y Carlos
Origen y evolución de la vida, B1A CMC Álvaro y CarlosAlvaro Glez
 
Evolucion cristian eugenio.com
Evolucion cristian eugenio.comEvolucion cristian eugenio.com
Evolucion cristian eugenio.comcristianeugenio
 
Origenyevoluciondelhombre 120515184214-phpapp01jon
Origenyevoluciondelhombre 120515184214-phpapp01jonOrigenyevoluciondelhombre 120515184214-phpapp01jon
Origenyevoluciondelhombre 120515184214-phpapp01jonJon Ruiz
 
Alicia mv pruebas de la evolucion
Alicia mv pruebas de la evolucionAlicia mv pruebas de la evolucion
Alicia mv pruebas de la evolucionalipresentaciones
 

Similar a el origen de la vida !!!! ..... (20)

El origen y la evolución de los seres vivos
El origen y la evolución de los seres vivosEl origen y la evolución de los seres vivos
El origen y la evolución de los seres vivos
 
Evolución biológica
Evolución biológicaEvolución biológica
Evolución biológica
 
Biologia origen de la vida blog
Biologia origen de la vida blogBiologia origen de la vida blog
Biologia origen de la vida blog
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
“El origen y la evolución de los seres vivos”
“El origen y la evolución de        los seres vivos”“El origen y la evolución de        los seres vivos”
“El origen y la evolución de los seres vivos”
 
“El origen y la evolución de los seres vivos”
“El origen y la evolución de        los seres vivos”“El origen y la evolución de        los seres vivos”
“El origen y la evolución de los seres vivos”
 
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
 
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos
 
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos (1)
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos  (1)Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos  (1)
Unidad5 el origen y la evolucion de los seres vivos (1)
 
Guía 1 CIENCIAS- 2dos medios
Guía 1 CIENCIAS-  2dos mediosGuía 1 CIENCIAS-  2dos medios
Guía 1 CIENCIAS- 2dos medios
 
Origen y evolución de la vida, B1A CMC Álvaro y Carlos
Origen y evolución de la vida, B1A CMC Álvaro y CarlosOrigen y evolución de la vida, B1A CMC Álvaro y Carlos
Origen y evolución de la vida, B1A CMC Álvaro y Carlos
 
Ricardo manriquez 8ºc
Ricardo manriquez 8ºcRicardo manriquez 8ºc
Ricardo manriquez 8ºc
 
Ricardo manriquez 8ºc
Ricardo manriquez 8ºcRicardo manriquez 8ºc
Ricardo manriquez 8ºc
 
Tema 4 4_eso
Tema 4 4_esoTema 4 4_eso
Tema 4 4_eso
 
Origen y evolucion del hombre
Origen y evolucion del hombreOrigen y evolucion del hombre
Origen y evolucion del hombre
 
Evolucion cristian eugenio.com
Evolucion cristian eugenio.comEvolucion cristian eugenio.com
Evolucion cristian eugenio.com
 
Bilogia iv guia 2-convertido
Bilogia  iv guia 2-convertidoBilogia  iv guia 2-convertido
Bilogia iv guia 2-convertido
 
Origenyevoluciondelhombre 120515184214-phpapp01jon
Origenyevoluciondelhombre 120515184214-phpapp01jonOrigenyevoluciondelhombre 120515184214-phpapp01jon
Origenyevoluciondelhombre 120515184214-phpapp01jon
 
Alicia mv pruebas de la evolucion
Alicia mv pruebas de la evolucionAlicia mv pruebas de la evolucion
Alicia mv pruebas de la evolucion
 

Último

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

el origen de la vida !!!! .....

  • 1.
  • 2. Desde tiempos remotos ,el ser humano elaboró diferentes teorías del origen de la vida, unas basadas en la observación y la experimentación o bien en creencias religiosas y populares. Entre ellas tenemos: Explica el origen de todo lo existente a partir de un Dios creador. No es una teoría científica, pues esta basada en un dogma de fe.
  • 3. Plantea el surgimiento de la vida en la tierra a partir de esporas y bacterias provenientes del espacio exterior, que llegaron transportados por meteoritos. Se han encontrado aminoácidos y azúcares simples en algunos meteoritos.
  • 4. Desde los tiempos de Aristóteles , se creía que la vida surgía a partir de materiales inertes o de los restos de organismos en descomposición e , incluso e organismos más simples. En 1668, el médico italiano Francesco Redi planteó que los organismos provenían a partir de otros .Comparó el contenido de varios frascos con carne a diferentes condiciones. Comprobó que los gusanos aparecían sobre la carne del frasco descubierto, el único al que podían entrar las moscas y depositar sus huevos. Él no pudo trasladar sus resultados a otros organismos más pequeños y la controversia continuó.
  • 5. En 1924 el bioquímico ruso Oparin expuso la teoría mas aceptada sobre el origen de las moléculas de la vida que se conoce como la teoría de los coacervados. Según esa teoría, la vida se origino en el mar . Debido a la interacción entre los componentes de la atmosfera y del mar, se formaron sustancias propias de los seres vivos como los aminoácidos y los ácidos nucleicos. Esta teoría fue comprobada experimentalmente en la década de 1950 por los químicos estadounidenses Stanley Miller y Harold Urey.
  • 6. El experimento de Miller-Urey representa la primera demostración de que se pueden formar espontáneamente moléculas orgánicas a partir de sustancias inorgánicas simples en condiciones ambientales adecuadas. Este experimento fue clave y sirvió de ayuda a sustentar la teoría primordial para el origen de la vida.
  • 7. Una vez formadas las moléculas mas pequeñas que constituyen los seres vivos, estas comenzaron a reaccionar entre si y a producir moléculas mayores. Como consecuencia de estas reacciones se formaron algunas macromoléculas propias de la materia viva, como las proteinas, los lípidos los ácidos nucleicos. Algunas macromoléculas existentes en el océano primitivo se asociaron y formaron las primeras células. Estas se originaron hace 3 500 millones de años y pertenecían al grupo de las arquibacterias (organismos celulares similares a las bacterias , que carecen de núcleo y poseen pared celular). Posteriormente su evolución dio lugar a las primeras bacterias(cianobacterias) que se alimentaban mediante la fotosíntesis, es decir, consumían CO2 y liberaban oxigeno.
  • 8.
  • 9. Fijismo y evolucionismo FIJISMO El fijismo niega la existencia de parentesco entre las especies y considera que las especies han permanecido invariables desde la creación. Su nombre se debe a la imagen fija de la naturaleza. Esta teoría, fue defendida por platón y Aristóteles y mas tarde por científicos de renombre como linne y cuvier. El primero estudio y elaboro una clasificación completa de los seres vivos, y el segundo, considerado el padre de la paleontología, realizo un gran trabajo de recolección y estudio de restos fósiles.
  • 10. Considera la existencia de un proceso de evolución mediante el cual los seres vivos cambian a lo largo del tiempo y se han ido diversificando a partir de un antepasado común. Hoy en día, todos los científicos consideran la evolución como un hecho suficientemente probado. La discusión no se centra, pues, en si hay o no evolución sino en como se produce.
  • 11. 1. El esfuerzo de las jirafas por alcanzar las hojas de los árboles hace crecer su cuello. 2. Los hijos nacen ya con el cuello más largo y siguen esforzándose por alcanzar las hojas. 3. La siguiente generación tiene aún el cuello más largo.
  • 12. . T. De la Evolución d e D a r w i n En 1859, el naturalista charles Darwin dio a conocer su teoría sobre la evolución de los seres vivos . Según esta teoría, los cambios evolutivos se deben tanto a la variabilidad de la descendencia como a la selección natural Consiste en que todos los hijos son siempre muy semejantes a sus padres, se diferencian entre si y de estos en algunos caracteres . Es el proceso por el cual algunos individuos de una población , en su lucha por la existencia, sobreviven gracias a que sus variaciones los hacen mas aptos, mientras que los no aptos , son eliminados . Asi, las variaciones favorables , al ser heredadas por la descendencia, se preservan, mientras que las desfavorables no. La variedad en la descendencia La selección natural
  • 13. 1.El cuello es más largo en unas jirafas que en otras. Las jirafas de cuello largo alcanzan mejor el alimento y es más probable que se reproduzcan. 2. Los hijos de las jirafas de cuello largo heredan este carácter de sus padres. 3. Con el tiempo, las jirafas de cuello corto han desaparecido, en favor de las de cuello largo.
  • 14. La variabilidad genética • Existe en las poblaciones y es originaria por mutaciones producidas al azar y por los procesos de recombinación de la información genética La selección natural • Elimina individuos cuya información genética los hace menos aptos. Las características genéticas que tienen valor adaptativo son seleccionadas y se transmiten en forma hereditarias a la descendencia. Las especies • Son un conjunto de poblaciones con un fondo genético común y capaces de reproducirse entre si.
  • 15.
  • 16. Es una rama de la ciencia que estudia la vida en las eras antepasadas. Aportó el análisis de los fósiles, mostrando el cambio gradual que experimentan las especies . Esta fue la primera evidencia aportada a favor de la teoría de la evolución.
  • 17. Es la distribución de los organismos en la tierra de forma discontinua, porque el planeta a experimentado cambios importantes .El caso de los marsupiales en Australia es un ejemplo del efecto biogeográfico ;solo existe unas pocas especies en américa.
  • 18. • Los órganos homólogos tienen un mismo origen, aunque pueden presentar funciones distintas. Por ejemplo, las extremidades de los vertebrados tienen un origen común, pero el proceso de evolución ha permitido adaptarlas a distintas funciones y ha dado lugar a distintas formas. Los seres vivos que pertenecen a grupos taxonómicos próximos tienen semejanzas anatómicas. Desde el punto de vista de la evolución, es importante analizar tres tipos de estructuras:
  • 19. • Los órganos análogos tienen un origen diferente, pero cumplen la misma función. Por ejemplo, las alas de un insecto y las de un ave se han formado a partir de órganos der la naturaleza y orígenes diferentes. Los órganos rudimentarios en la actualidad no tienen ninguna unción y quedan como vestigio de un pasado en el que si servían. Por ejemplo el apéndice y las muelas del juicio del hombre
  • 20. Es la ciencia encargada de estudiar el desarrollo embrionario de diferentes organismos que revela una similitud asombrosa entre organismos en los estados tempranos de su desarrollo.
  • 21. Es la ciencia que aporta pruebas mas convincentes a favor de la evolución. Comparar secuencias de aminoácidos en las proteinas de dos especies es un método para determinar su parentesco . Cuantas mas diferencias se hallen, mas lejos en el tiempo se encontrara su antecesor común.
  • 22. La formación de nuevas especies de organismos se conoce como especiación , lo cual es fundamental para el proceso evolutivo.
  • 23. Es el proceso que completa la especiación, al impedir que los individuos de especies diferentes intercambien genes por cruzamiento. El aislamiento puede ser de habitad, porque los individuos no viven en el mismo territorio; estacional, porque sus periodos de reproducción no coinciden; etológico, por que su comportamiento de cortejo es diferente; y mecánico, por incompatibilidad entre sus órganos reproductores. En algunos casos, miembros de distintas especies copulan y forman cigoto híbrido .Este cigoto se forma en un embrión, pero muere prematuramente, es decir, es inviable. Otras veces el hibrido es mas fuerte, nace y se desarrolla, pero al no poder reproducirse, se denomina estéril.
  • 24. Hace aproximadamente 40 millones de años aparecieron los primeros primates, los cuales estuvieron relacionados con la vida arborícola. Algunos desarrollaron características y hábitos distintos. Su cráneo era de mayor tamaño , podían tomar objetos con las manos, se adaptaron a la vida diurna y podían alimentarse tanto de frutas como de animales.
  • 25. PENTADACTILIA: cinco dedos con el pulgar oponible, con capacidad de flexión. AUMENTO DE TAMAÑO Y COMPLEJIDAD DEL CEREBRO Vista muy perfeccionada, con visión frontal que permite el calculo de distancias. Desarrollo del cráneo y reducción de la cara. Clavículas presentes UÑAS PLANAS: también son redondeadas, puntas de los dedos sensibles. PREMOLARES Y MOLARES: de estructura simple primitiva, debido a que son omnívoros.
  • 26. Los humanos y otros primates tienen un antepasado común que fue cambiado durante millones de años. Los restos fósiles encontrados en muchos lugares han permitido conocer algunos antepasados de los seres humanos. De ellos los mas importantes son los Australopithecos,El homo habilis, El homo erectus,El hombre de Neaderthal y el Homo sapiens sapiens o el ser humano actual.
  • 27.  Sus restos fósiles han sido encontrados en África (Sudáfrica, tazaña, Kenia y etiopia)  Aparecieron hace 5 millones de años y los mas recientes hace 1 millón  Tienen capacidad cerebral entre 400 y 550cm cúbicos  Miden 1.30 a 1.50 y pesan 50 kg  Tenían mandíbulas prominentes y su frente estrecha  Su dentadura era parecida a la de los simios actuales  Habitaban en los bosquez,luego se colonizaron en las praderas  Se alimentaban de frutos y verduras  Confeccionaron herramientas como guijarros para obtener aristas
  • 28.  Sus restos fósiles han sido encontrados en África  Aparecieron hace 3 millones de años y los mas recientes hace 1,5 millones  Tienen capacidad craneana entre 670 y 770cm cúbicos  Tenían frente mas ancha que los australopitecos sus dientes eran menos fuertes.  Habitaban en las praderas  Se alimentaban de frutos y verduras  Vivian en núcleos familiares y establecían campamentos en chozas  Elaboraron herramientas mas complejas que los australopitecos.
  • 29.  Sus restos fósiles han sido encontrados en África, Asia y Europa  Vivieron en el periodo que va desde 1 600 000 años hasta hace tan solo 300 000 o 100 000 años.  Tienen capacidad craneana entre 800 y 1200cm cúbicos  Median hasta 1.70 y su constitución física era fuerte.  Estaban adaptados a la postura erguida y a la locomoción bípeda  Habitaban en las praderas cálidas y templadas, aunque también se adaptaron a climas fríos  Se alimentaban de los alimentos que cocinaban con el fuego que empezaron a manipular  Construían chozas de diversos tipos  Elaboraron herramientas de piedra mas complejas
  • 30.  Sus restos fósiles han sido encontrados en Europa  Datan de hace 100 000 años  Tienen capacidad craneana entre 1500 y 1600 cm cúbicos  Median hasta 1.60 y su constitucion era robusta y su aspecto simiesto.  Estaban adaptados a la postura erguida y a la locomocion bipeda  Vivian en condiciones adversas y en temperaturas muy bajas  Se alimentaban de frutos y de caza  Conocian y manipulaban el fuego y refugio bajo las rocas  Elaboraron herramientas y armas  Fueron los primeros en adquirir la costumbre de enterrar a su muertos
  • 31. • Vivieron hace unos 35000 años en Africa, Asia menor y Europa • Sus restos fósiles han sido encontrados en numeroso yacimientos como el cro-magnon, en Francia. • Tienen capacidad craneana de 1500 cm cúbicos • Miden entre 1,50 y 1,80. • Los mas antiguos Vivian en lugares fríos, aunque poco apoco se fueron extendiendo por todo el mundo • Desarrollaron la agricultura y la ganadería • Fabricaron herramientas y armas muy elaboradas • Realizaron las primeras manifestaciones artísticas de las humanidad: pinturas rupestres y pequeñas esculturas de huesos y de piedra. • La especie humana es la única que posee un lenguaje simbólico • LA COLUMNA VERTEBRAL HUMANA: es cervical y presenta leves curvaturas que permiten distribuir mejor el peso del cuerpo. • LAS PIERNAS : son largas y tienen músculos fuertes • LA PELVIS: es ancha y corta, lo que facilita considerablemente la postura erguida