1. La importanciade lamemoriaenlavidahumana
Nuestravidase centra y se basa enla memoria,todosnuestrossentimientos,emociones,vivenciasy
recuerdossonloscimientosde nuestrodíaa día. Es prácticamente imposiblepensarque lospasosque
damosen nuestrodiariovivirse alejaranporunmomentode este procesosicológicotanfundamental
ennuestrasvidas.Notendríamosformade recordar nada; nombres,lugares,acciones,olores,
recuerdos,imágenes,todosestosquedaríanajenosanuestramente.Porotroladotampocopodríamos
olvidarciertosacontecimientosque debenquedarennuestrosubconsciente paranosobrecargar
nuestramemoria.
A partirde esto,esimportante señalarque lamemoriaestáconstituidaportresprocesosloscualesson,
la codificación,que esdonde se preparalainformaciónparaguardarla,el almacenamiento,que esla
informaciónretenidayéstaesdinámica,esdecir,puede cambiarconlaexperiencia,yporúltimola
recuperación,que esdonde recordamoslainformación,estono se produce espontáneamente,porque
esnecesariounreferente externoparapoderrecordar.
Por consiguiente explicaremoséste procesoatravésdel modelode procesamientode informaciónde la
memoria,el cual señalaque lamemoriase constituye básicamenteportrestiposde memorias,porlas
cualespasala información,éstasson;lamemoriasensorial(recuerdosde menosde unsegundo),la
memoriaa corto plazo(recuerdosde 2minutosaproximadamente) ylamemoriaalargo plazo
(recuerdosde másde 2 minutos).Tambiénse debemencionarque lamemoriaalargoplazoincluye tres
tiposde material almacenadoloscualesson;lamemoriasemántica,que esloque se guardaenforma
de ideas,lamemoriaepisódica,que eslaque se refiere aexperienciasvividas,y lamemoria
procedimental,que sonlasaccionesmotorasque tenemosalmacenadas.Se debedejarenclaroque la
informacióndebe pasarporlastresmemoriasconsecutivamente.
Segúneste modeloanalizaremosel problemade memoriaque viveel protagonistade lapelícula
“Memento”,ycualesde ellosse venafectados.
Primeramente,enlostresprocesosde lamemoriaocurre losiguiente:enlacodificación,el personaje
seleccionabalainformaciónylaguardabapor mediode fotografíasenestasescribíaciertas
características de la personauobjetofotografiado.Enel almacenamiento,el personaje soloeracapaz
de recordar el fallecimientode sumujer,porestarazónse tatuabaen el cuerpoalgúntipode nombreso
hechosrelevantes;parapoderde estamaneratratar de almacenaralgúnotro tipode recuerdosmas

2. reciente que lamuerte de sumujerenlamemoria,yen larecuperación,el personajenoeracapaz de
recuperarningúntipode informaciónorecuerdomásque loque le había ocurridoa suesposa.
En segundo lugar,estoocurre enlostres tiposde memorias:enlamemoriasensorial,el personaje era
capaz de utilizarsus5 sentidoscomoporejemplo:escuchar,ver,oler,etc.A estoesreferidoynotenía
inconvenientesconello.Enlamemoriaacorto plazo,el personaje nopresentaeste tipode memoria,
claramente noalmacenabaloque veniadel mundoexterno,específicamente noeracapaz de almacenar
ningúntipode informaciónorecuerdodespuésde lamuerte de suesposa,noeranhechospuntuales
solamente los que nopodíarecordar,por ejemploalgúntipode conversaciónocontactocon Natalie;si
no que era lacantidadde untiempotranscurridoenel cual el personaje noteniaideaque sucedía,yen
la memoriaalargo plazo,el personaje presentabaeste tipode memoriayaque el podíarecordar
claramente suidentidad,el lugardondevivía,lascaracterísticasde su esposaetc.,almacenabatodotipo
de informaciónque ocurrióantesdel accidente de suesposa.
Asimismo,dentrode lamemoriaalargo plazo,al protagonistade lapelículase le reconocenlos
siguientesrasgos:enlamemoriaprocedimental,el personaje recordabatodotipode cosasbásicas
como por ejemploel sabercomer,lavarse,manejar,caminar,etc.este tipode cosasbásicasloayudo
para poderobtenerrecuerdode ciertascosaspor mediode lostatuajesque teniaensucuerpo.En la
memoriaepisódica,el personaje nopierde suidentidadeste escapazde recordarfechas,direcciones,
etc.Teniamuy presente que habíanmatadoa su esposayque enel momentoenque estaestabaviva
contabancon un domicilioenSanFrancisco,ypor últimoenlamemoriasemánticael personaje tiene
presente el momentoencual comenzósuproblema,sabe de que manerafue el accidente que le afectó,
y tiene claramente asumidoque suesposafue victimade unaviolaciónyasesinato.
Leonard,despuésdel incidente que le provocasuproblemade memoriacomienzaasufriryvivirlas
consecuenciasque estole provoca.A raíz de esto,su vidatiene uncambiorotundo,lovemosensus
relacionesinterpersonalescomoporejemploconNatalie,ellase aprovechade ladeficienciaque tieneel
protagonistaylo usaen el debidomomentoasufavor.O tambiénlovemosconla relaciónque tiene
con Teddy,el cual tambiénloutilizaparasus beneficiospersonales,porejemplocuandonecesita
eliminarauntal JimmyGrants yen vezde hacerloél,engañaa Leonardy lomanda a que lo haga ensu
lugar.
El protagonistatambiéndejade confiarenlaspersonas,puestoque cuandopasaciertacantidadde
tiempolasolvidaynotiene ideade quienesson,éstasituaciónprovocaademásunciertotemorenel
personaje porque nosabe como actuar frente a losque loconocen.

3. También,estálamayor parte del tiempoenunestadode confusiónconsuspropios tatuajesy
fotografíasque lohacen recordarcosas importantes,porque conoce suscontenidosperonosus
significados.
En una parte de lapelícula,vemostambiénque Leonard,enciertamedida,se provocaaél mismoun
autoengaño,intentadoolvidarque hacumplidoloque se propuso,mataral supuestoasesinode su
mujer,llegandoinclusoaquemarlafotoque tiene de ese asesinato,estonoesnormal enunapersona
comúny corriente.
La preguntaque surge a partirde estoes,¿Qué pasaría si este problema nosafectaradirectamente a
nosotros?
Nuestraformade vivircambiariaentodosentido,lasrelacionesconnuestrosparesserianparecidasa
lasque teniaLeonardcon losdemáspersonajes,desconfiaríamosde cualquierpersona,nosabríamos
que palabrastomar enserioy cualesno,o tendríamostemorde saludaro escuchara laspersonas,
tampocosabríamos como reaccionarfrente aalgunasupuestaverdadque nosrevelenoalgunasotras
cosas tan simples.
Perollevemoseste problemaaunconjuntomás grande, a lahumanidadengeneral.Nuestrovivirseria
completamentedistintoal mundoque tenemosante nuestrosojos,cambiaríannuestrascostumbres,
culturas,conductas,sociedades,relaciones,entre tantasotras,porque no podríamosrecordar cuales
eran.
Para terminaresprimordial recalcar,contodoslosantecedentesyamencionados,que lamemoriaesel
procesomás importante ennuestrasvidas,puestoque estáinvolucradaentodoslosámbitosde nuestro
diarioviviryescrucial encada una de nuestrasacciones,partiendodesdecosastansimplescomopor
ejemplonuestropropionombre,otomarun lápiz,hastarecordar comofue nuestraúltimanavidad.