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Guía de Estudio
Nombre: _____________________________________________ Curso: _________
Fecha: ____/____/____
I- Complete el siguiente mapa conceptual en cuanto a la organización del
sonido:
II- Complete los siguientes enunciados según corresponda:
a)- La propiedad de los sonidos que me permite diferenciar una voz de otra o un
instrumento de otro es _____________________
b)- En cuanto a la intensidad de los sonidos, el sonido que emite un grillo se puede
definir como_____________________, y el sonido de la bocina de un tren como
___________________
c)- La sucesión coherente de silencios y sonidos que se desarrollan en una secuencia
lineal es ___________________
d)- Cuando hablo de aquello que pertenece al movimiento que impulsa a la música en el
tiempo, estoy hablando de________________
Propiedades de la organización del sonido

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  • 1. Guía de Estudio Nombre: _____________________________________________ Curso: _________ Fecha: ____/____/____ I- Complete el siguiente mapa conceptual en cuanto a la organización del sonido: II- Complete los siguientes enunciados según corresponda: a)- La propiedad de los sonidos que me permite diferenciar una voz de otra o un instrumento de otro es _____________________ b)- En cuanto a la intensidad de los sonidos, el sonido que emite un grillo se puede definir como_____________________, y el sonido de la bocina de un tren como ___________________ c)- La sucesión coherente de silencios y sonidos que se desarrollan en una secuencia lineal es ___________________ d)- Cuando hablo de aquello que pertenece al movimiento que impulsa a la música en el tiempo, estoy hablando de________________ Propiedades de la organización del sonido