Un instrumento para saber cómo presentar los cuadernos y los trabajos en las distintas asignaturas.

1. 1º y 2º E.S.O.

3. 


Procura no cambiar de bolígrafo
continuamente (evita distintos tonos de azul).
No hagas “dibujitos” en las pastas o interior
del cuaderno.
Adhiere una pegatina en el exterior con tus
datos:
◦ Nombre y apellidos.
◦ Curso.
◦ Asignatura.

4. 



Bolígrafo azul para todo.
Exceptuamos “la fecha” (se escribe en rojo).
Los enunciados de las preguntas se subrayan
con bolígrafo rojo.
Usamos regla.

8. Fecha en rojo
Enunciado
subrayado en rojo
Espacio: 4 cuadros

11. Al día siguiente
ponemos la fecha
Dejamos 4 cuadritos

12. MATEMÁTICAS
Utilizamos
bolígrafo
rojo
solo para corregir

13. Las correcciones siempre en rojo, incluyendo
la ortografía de los textos
DATOS

14. Los datos en geometría se apoyan en dibujos

15. Subrayar operación
a resolver
Colocar los resultados
bajo la operación
correspondiente

17. CEIP FERNANDO HUE Y GUTIÉRREZ
Zahara de la Sierra (Cádiz)
Nombre del colegio
y localidad
Título:
Título del trabajo
“EL PINSAPAR”
Alumno/a: Antonio García Casarabonela
Asignatura: CIENCIAS NATURALES
Fecha: 12 /05/2014
Datos
identificativos

18. 2ª hoja
ÍNDICE

19. Cuerpo o desarrollo
del trabajo.
EL PINSAPAR
Situado en la Sierra de Grazalema, en pleno parque
natural, nos encontramos un ecosistema único que
propicia variada vegetación, especies animales autóctonas y una economía rural sostenible que ha
mantenido todo un museo natural al aire libre.

20. BIBLIOGRAFÍA
AUTOR /TÍTULO DEL LIBRO/EDITORIAL
URL: dirección de Internet.

21. “El aspecto exterior pregona muchas veces la condición interior
del hombre”. (William Shakespeare)