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TRASTORNOS
   DE LA
  MEMORIA
LA MEMORIA ES NUESTRA BASE
  DE DATOS. ES UNA FACULTAD
    PSÍQUICA POR LA QUE SE
  RETIENEN Y SE RECUERDAN
NUESTRAS VIVENCIAS GRACIAS A
ELLA PODEMOS CONTEMPLAR EL
PASADO Y PLANEAR EL FUTURO.
LA MEMORIA
La memoria es una función del
cerebro y, a la vez, un fenómeno de
la mente que permite al organismo
codificar, almacenar y evocar la
información del pasado. Surge como
resultado    de    las    conexiones
sinápticas entre neuronas, lo que
crea redes neuronales, la memoria
permite     retener      experiencias
pasadas.
HISTORIA
El psicólogo William James (1890) fue el
primero en hacer una distinción formal
entre memoria primaria y memoria
secundaria (memoria a corto y memoria
a largo plazo, respectivamente).
Durante gran parte de la primera mitad
del siglo XX, la memoria no constituyó
un tema respetable para los psicólogos
experimentales, lo que refleja el dominio
del conductismo.
CONCEPTO DEL PROCESO DE
                  LA MEMORIA
La      memoria       humana        es
la función cerebral resultado de
conexiones       sinápticas      entre
neuronas mediante la que el ser
humano puede retener experiencias
pasadas. Los recuerdos se crean
cuando las neuronas integradas en
un circuito refuerzan la intensidad de
las sinapsis.
CLASES DE LA
          MEMORIA
 Memoria Sensorial
  Se denominan memorias sensoriales
a una serie de almacenes de
información
 Memoria Operativa (Memoria a
Corto      Plazo):
 Memoria Operativa (MCP, o memoria a
corto plazo) es el sistema donde el
individuo maneja la información a
partir de la cual está interactuando
con el ambiente.
 Memoria a Largo Plazo
  La memoria a largo plazo (MLP) es un
almacén al que se hace referencia cuando
comúnmente hablamos de memoria en
general.
 Memoria procedimental (Implícita)
  La Memoria Procedimental puede
considerarse como un sistema de
ejecución, implicado en el aprendizaje de
distintos tipos de habilidades que no están
representadas como información explícita
sobre el mundo.
ESQUEMA BÁSICO PROPUESTO POR LA
 TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE LA
          INFORMACIÓN
NIVEL DE RECUPERACIÓN
El recuerdo puede tomar diferentes formas. Sin
embargo, todas son maneras de recuperar o
localizar la información que se ha almacenado;
también representa diferentes modos de medir
la memoria dentro del laboratorio.
Reconocimiento: es una manera sensorial de
recordar, donde algo o alguien parece familiar
sin que necesariamente se le pueda nombrar o
identificar de algún modo.
MEMORIA RECONSTRUCTIVA
Es el tipo de recuerdo implicado
cuando la información se pasa de
una persona a otra, con frecuencia
de boca en boca como en la
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No es sólo la reproducción simple
del           pasado             sino
la interpretación de éste a la luz de
las                          propias
creencias, esquemas, expectativas
y demás, y por ello, con frecuencia
El olvido se puede comprender
como un fracaso para transferir
información de la MCP a la
MLP, deterioro de la
huella, desplazamiento, interferenci
a, como la pérdida de información
una vez que ha ocurrido la
transferencia, deterioro por
desuso, prevención de la
consolidación, o como el fracaso
para recuperar información de la
MLP o como cambios en recuerdos
a LP.
TRASTORNO DE LA
                MEMORIA
Las alteraciones más comunes de la
memoria son las amnesias:
Amnesia anterógrada: imposibilidad
para asimilar nueva información.
Amnesia Retrógrada: Incapacidad para
evocar hechos previamente almacenados
Es común que las amnesias se
acompañen de confabulaciones es
decir, completar los espacios vacíos de
memoria con recuerdos ficticios o
inexactos.
Amnesia
  La amnesia es la ausencia de
 recuerdos. A veces la persona
           puede estar
Consciente de que ciertas cosas
  existieron, pero ha perdido el
            recuerdo.

 Se considera amnesia parcial
 cuando la perturbación es en
            algunos
  Campos de la memoria. Es
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 alteración provoca dificultad
Para evocar cualquier recuerdo
    de la vida del paciente.
Hipomnesia
  La hipomnesia es la
   disminución de la
    capacidad de la
 memoria, debido a una
     Dificultad tanto
  de fijación como de
 evocación. Se observa
 en personas normales
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 profundas. También es
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 La hipermnesia
es el aumento o
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la disminución de
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Las fabulaciones
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imaginarias que
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Se trata de los fenómenos “Déjà
vu”, “Jamais vu”, ilusión de la
memoria y alucinación de la
memoria.
El Déjà vu, es la impresión de
que se repite una vivencia en la
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La ilusión de la memoria es la
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hechos     agregando       a   las
vivencias detalles falsos creados
por la fantasía y la ilusión del
paciente.                Paramnesias
EL
ALZHEIMER
Es una enfermedad degenerativa
 progresiva del cerebro caracterizado
  por la desorientación y la pérdida de
memoria, de atención y de la capacidad
de raciocinio, descripta por primera vez
   por el neuropatología alemán Alois
   Alzheimer en 1906. Se considera la
primera causa de demencia en la vejez.
La incidencia de la enfermedad aumenta
  con la edad, pero no hay pruebas de
  que su origen esté en el proceso de
             envejecimiento.
FASES DEL ALZHEIMER
PRIMERA FASE:
 En la primera fase del Alzheimer, a veces
confundido con la depresión y otras
patologías, el enfermo experimenta leves
pérdidas de memoria. En esta etapa la
enfermedad no es fácil de detectar porque
pérdidas de memoria y de orientación las
tenemos todos los humanos al llegar a cierta
edad y ello no significa precisamente que
tenemos esta patología.
SEGUNDA FASE:
La segunda fase del Alzheimer
puede que sea la peor de todas
porque el enfermo sufre una
transformación del carácter, a veces
se vuelve violento y agresivo. En
ésta época un paciente puede
escaparse de casa, y después no
saber volver. Se pierde y se
despista.
TERCERA FASE:
En la última fase del enfermo de
Alzheimer es frecuente la aparición
de llagas en varias partes de su
cuerpo. Cuando una persona se ve
obligada a permanecer en cama
durante mucho tiempo le suelen
aparecer porque bajan sus defensas
y se altera la circulación sanguínea.
¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS
DE LA ENFERMEDAD DE
ALZHEIMER? frecuente de frases
 Repetición
 Ubicación equivocada de cosas
 con frecuencia
 Dificultad para recordar el
 nombre de objetos conocidos
 Perderse en rutas conocidas
 Cambios de personalidad
 Convertirse en una persona
 pasiva y sin interés por las cosas
 que antes disfrutaba
COMPLICACIONES
Pérdida de la capacidad para funcionar o cuidarse a sí mismo
Complicaciones ocasionadas por la inmovilidad
Escaras, Huesos rotos
Contracturas musculares (pérdida de la capacidad para
mover articulaciones debido a la pérdida de la función muscular)
Pérdida de la capacidad para interactuar
Incremento en la incidencia de infecciones en cualquier parte
del cuerpo
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  • 1. TRASTORNOS DE LA MEMORIA
  • 2. LA MEMORIA ES NUESTRA BASE DE DATOS. ES UNA FACULTAD PSÍQUICA POR LA QUE SE RETIENEN Y SE RECUERDAN NUESTRAS VIVENCIAS GRACIAS A ELLA PODEMOS CONTEMPLAR EL PASADO Y PLANEAR EL FUTURO.
  • 4. La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y evocar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas entre neuronas, lo que crea redes neuronales, la memoria permite retener experiencias pasadas.
  • 5. HISTORIA El psicólogo William James (1890) fue el primero en hacer una distinción formal entre memoria primaria y memoria secundaria (memoria a corto y memoria a largo plazo, respectivamente). Durante gran parte de la primera mitad del siglo XX, la memoria no constituyó un tema respetable para los psicólogos experimentales, lo que refleja el dominio del conductismo.
  • 6. CONCEPTO DEL PROCESO DE LA MEMORIA La memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.
  • 7. CLASES DE LA MEMORIA  Memoria Sensorial Se denominan memorias sensoriales a una serie de almacenes de información  Memoria Operativa (Memoria a Corto Plazo): Memoria Operativa (MCP, o memoria a corto plazo) es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual está interactuando con el ambiente.
  • 8.  Memoria a Largo Plazo La memoria a largo plazo (MLP) es un almacén al que se hace referencia cuando comúnmente hablamos de memoria en general.  Memoria procedimental (Implícita) La Memoria Procedimental puede considerarse como un sistema de ejecución, implicado en el aprendizaje de distintos tipos de habilidades que no están representadas como información explícita sobre el mundo.
  • 9. ESQUEMA BÁSICO PROPUESTO POR LA TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
  • 10. NIVEL DE RECUPERACIÓN El recuerdo puede tomar diferentes formas. Sin embargo, todas son maneras de recuperar o localizar la información que se ha almacenado; también representa diferentes modos de medir la memoria dentro del laboratorio. Reconocimiento: es una manera sensorial de recordar, donde algo o alguien parece familiar sin que necesariamente se le pueda nombrar o identificar de algún modo.
  • 11. MEMORIA RECONSTRUCTIVA Es el tipo de recuerdo implicado cuando la información se pasa de una persona a otra, con frecuencia de boca en boca como en la difusión de rumores o chismes. No es sólo la reproducción simple del pasado sino la interpretación de éste a la luz de las propias creencias, esquemas, expectativas y demás, y por ello, con frecuencia
  • 12. El olvido se puede comprender como un fracaso para transferir información de la MCP a la MLP, deterioro de la huella, desplazamiento, interferenci a, como la pérdida de información una vez que ha ocurrido la transferencia, deterioro por desuso, prevención de la consolidación, o como el fracaso para recuperar información de la MLP o como cambios en recuerdos a LP.
  • 13. TRASTORNO DE LA MEMORIA Las alteraciones más comunes de la memoria son las amnesias: Amnesia anterógrada: imposibilidad para asimilar nueva información. Amnesia Retrógrada: Incapacidad para evocar hechos previamente almacenados Es común que las amnesias se acompañen de confabulaciones es decir, completar los espacios vacíos de memoria con recuerdos ficticios o inexactos.
  • 14. Amnesia La amnesia es la ausencia de recuerdos. A veces la persona puede estar Consciente de que ciertas cosas existieron, pero ha perdido el recuerdo. Se considera amnesia parcial cuando la perturbación es en algunos Campos de la memoria. Es amnesia total cuando la alteración provoca dificultad Para evocar cualquier recuerdo de la vida del paciente.
  • 15. Hipomnesia La hipomnesia es la disminución de la capacidad de la memoria, debido a una Dificultad tanto de fijación como de evocación. Se observa en personas normales Que experimentan preocupaciones profundas. También es observable en Pacientes con neurosis.
  • 16. Hipermnesia La hipermnesia es el aumento o hiperactividad de la memoria. Se puede observar en pacientes muy agitados o nerviosos
  • 17. La dismnesia es la disminución de la memoria. Dificulta el recuerdo de algunos eventos o los evoca en forma confusa Dismnesia
  • 18. Las fabulaciones son producciones imaginarias que son tomadas como recuerdos. Generalmente se utilizan para rellenar lagunas amnésicas. Fabulación
  • 19. Las paramnesias son reconocimientos imprecisos que no se ajustan a la realidad. Se trata de los fenómenos “Déjà vu”, “Jamais vu”, ilusión de la memoria y alucinación de la memoria. El Déjà vu, es la impresión de que se repite una vivencia en la misma forma en que ocurrió en el pasado. La ilusión de la memoria es la deformación de los hechos agregando a las vivencias detalles falsos creados por la fantasía y la ilusión del paciente. Paramnesias
  • 21. Es una enfermedad degenerativa progresiva del cerebro caracterizado por la desorientación y la pérdida de memoria, de atención y de la capacidad de raciocinio, descripta por primera vez por el neuropatología alemán Alois Alzheimer en 1906. Se considera la primera causa de demencia en la vejez. La incidencia de la enfermedad aumenta con la edad, pero no hay pruebas de que su origen esté en el proceso de envejecimiento.
  • 22. FASES DEL ALZHEIMER PRIMERA FASE: En la primera fase del Alzheimer, a veces confundido con la depresión y otras patologías, el enfermo experimenta leves pérdidas de memoria. En esta etapa la enfermedad no es fácil de detectar porque pérdidas de memoria y de orientación las tenemos todos los humanos al llegar a cierta edad y ello no significa precisamente que tenemos esta patología.
  • 23. SEGUNDA FASE: La segunda fase del Alzheimer puede que sea la peor de todas porque el enfermo sufre una transformación del carácter, a veces se vuelve violento y agresivo. En ésta época un paciente puede escaparse de casa, y después no saber volver. Se pierde y se despista.
  • 24. TERCERA FASE: En la última fase del enfermo de Alzheimer es frecuente la aparición de llagas en varias partes de su cuerpo. Cuando una persona se ve obligada a permanecer en cama durante mucho tiempo le suelen aparecer porque bajan sus defensas y se altera la circulación sanguínea.
  • 25. ¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER? frecuente de frases Repetición Ubicación equivocada de cosas con frecuencia Dificultad para recordar el nombre de objetos conocidos Perderse en rutas conocidas Cambios de personalidad Convertirse en una persona pasiva y sin interés por las cosas que antes disfrutaba
  • 26. COMPLICACIONES Pérdida de la capacidad para funcionar o cuidarse a sí mismo Complicaciones ocasionadas por la inmovilidad Escaras, Huesos rotos Contracturas musculares (pérdida de la capacidad para mover articulaciones debido a la pérdida de la función muscular) Pérdida de la capacidad para interactuar Incremento en la incidencia de infecciones en cualquier parte del cuerpo Fallas en los sistemas corporales Disminución de las expectativas de vida Abuso por parte de la persona que cuida al enfermo y que se encuentra muy estresada Efectos secundarios por los medicamentos
  • 27.