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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE: FILOSOFÍA , LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
ESCUELA DE: PEDAGOGÍA
TEMA: INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
GRUPO N.- 07
INTEGRANTES:
GABRIELA NACIMBA
YESENIA QUISAY
IRENE TIPÁN
CAROLINA VIVEROS
DENTRO DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA SE PUEDEN OBSERVAR
Ciencias de la
Educación
constituyen un
campo de
conocimientos,
contribuyendo a
dar soluciones a
los distintos
problemas que
corresponden a la
educación.
La investigación cuantitativa es la que
analiza diversos elementos que pueden
ser medidos y cuantificados. Toda la
información se obtiene a base de
muestras de la población, y sus
resultados son significativos para toda la
población, con un determinado nivel de
error y nivel de confianza.
EN CONCLUSIÓN

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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE: FILOSOFÍA , LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE: PEDAGOGÍA TEMA: INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA GRUPO N.- 07 INTEGRANTES: GABRIELA NACIMBA YESENIA QUISAY IRENE TIPÁN CAROLINA VIVEROS
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. DENTRO DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA SE PUEDEN OBSERVAR Ciencias de la Educación constituyen un campo de conocimientos, contribuyendo a dar soluciones a los distintos problemas que corresponden a la educación.
  • 7.
  • 8. La investigación cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser medidos y cuantificados. Toda la información se obtiene a base de muestras de la población, y sus resultados son significativos para toda la población, con un determinado nivel de error y nivel de confianza. EN CONCLUSIÓN