El documento describe un conflicto entre cinco estudiantes en el recreo y propone una solución en tres pasos: 1) contar el problema y aclarar lo sucedido respetando los turnos de palabra, 2) proponer soluciones por parte de los estudiantes, y 3) establecer un acuerdo común como un dibujo conjunto para fomentar la comunicación y prevenir futuros conflictos.