Este documento presenta una introducción a la lingüística del texto y la tipología textual. Explica que un texto es una unidad lingüística formada por enunciados con una intención comunicativa e internamente estructurados. Destaca la coherencia y cohesión como características clave de los textos y define el paratexto como elementos visuales que rodean y acompañan al texto para orientar la comprensión.

1. INTRODUCCIÓN A LA
COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
CURSO DE NIVELACIÓN 2013

2. LUNES 14 DE OCTUBRE
UNIDAD Nº 2
LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO



3. Nociones básicas en una
comunicación
Elementos de la
Comunicación
Funciones del
lenguaje
Contenidos
clave
Tipos de textos

4. TIPOLOGÍA TEXTUAL
TIPOLOGIA TEXTUAL

5. DEFINICIÓN DE TEXTO
El texto es una unidad lingüística
formada por un conjunto de
enunciados que tienen una intención
comunicativa y que están internamente
estructurados. Dicho de otro modo, un
texto es un conjunto de enunciados
internamente estructurados, producido
por un emisor que actúa movido por
una intención comunicativa en un
determinado contexto.

6. CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO
COHERENCIA
TEXTUAL
COHESIÓN
TEXTUAL
• La coherencia es una propiedad de
los textos que consiste en
seleccionar y organizar la
información que el hablante quiere
transmitir para que pueda ser
percibida de una forma clara y
precisa por el receptor
• La cohesión es una propiedad de los
textos que consiste en la relación
gramatical y semántica entre los
enunciados que forman ese texto.

7. MARCAS
PARATEXTUALES

8. ¿QUÉ ES EL PARATEXTO?
Es el conjunto de elementos visuales
que rodea o acompaña al texto y que
predisponen al lector para la selección
de una parte del total del texto.
Proviene de dos términos latinos:
para, junto o al lado de; y
textum, texto.

9. LA FUNCIÓN DEL PARATEXTO
La función del paratexto es marcar el
texto, es decir, distinguir unos textos
frente a otros.
Se encarga de reforzar la comprensión
del texto, estrechar distancia entre el
escritor ausente y el lector.
Es decir, ofrece diversos tipos de
indicios que aportan información para
orientar la comprensión.

10. CLASIFICACIÓN DE LAS MARCAS
PARATEXTUALES
PARATEXTO
ICÓNICO
•Ilustraciones
•Esquemas
•Fotografías
•Variaciones
tipográficas
•Diagramación,
etc.
PARATEXTO VERBAL
•Título
• Subtítulo
•Prólogo
•Índice
•Referencias
Bibliográficas
•Notas a pie de
páginas, etc.

11. EJEMPLO: ELEMENTOS PARATEXTUALES DE
UN TEXTO PERIODÍSTICO

12. EJERCICIO DE APLICACIÓN
Identifique las marcas paratextuales que se han usado.

13. TALLERES DE PARATEXTOS

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

Lea cuidadosamente el texto.
Subraye la información clave que te dé pautas para
establecer cual será el título del texto.
Selecciones un título adecuado para cada uno de
los textos.(Las opciones están debajo del texto).
Verifique si las palabras que seleccionó se
encuentran dentro de las opciones.

14. FUNCIONES DEL LENGUAJE
SON LAS DIVERSAS FORMAS DE USAR LA LENGUA O
IDIOMA. El lenguaje cumple varias funciones en la comunicación,
según el objetivo que se persigue, a estos instrumentos son los que
llamamos: FUNCIONES DEL LENGUAJE.
Cuando el emisor y el receptor , se comunican, el mensaje debe
transmitirse en un marco de referencia apropiado por lo tanto la
función de la lengua o idioma , es la de constituirse en la principal
herramienta de la comunicación.

15. Función
expresiva
B
Función
persuasiva
A
C
FUNCIONES
DEL
LENGUAJE
Función
referencial

16. FUNCIONES DEL LENGUAJE
FUNCIÓN APELATIVA
FUNCIÓN EXPRESIVA
FUNCIÓN REFERENCIAL
Tipos de textos
Publicidad
Poesía
Noticia
Discurso político
Novela
Artículo informativo
Artículo de opinión
Cuento
Texto escolar
Crítica de arte
Fábulas - Leyendas
Conferencia
Carta
Teatro
Carta
Otros
Cartel

17. FUNCIONES DEL LENGUAJE
ACTITUD PERSUASIVA
ACTITUD EMOTIVA
Propósito del emisor:
Propósito del emisor:
Convencer: ¿sobre qué?
La información es
verdadera.
Comunicar un estado de
ánimo:
alegría, enojo, tristeza, ans
iedad, miedo, etc.
ACTITUD INFORMATIVA
Propósito del emisor:
Comunicar un evento,
hecho, situación o dato de
la realidad
Medios usados:
Su punto de vista es el
correcto.
Medios usados:
Descripciones
Oral: Uso
Se acepte sus ideas e
intereses
Tono de voz
Narraciones
Exposición de causas y
consecuencias de un
fenómeno.
Se usa oraciones
enunciativas
Lenguaje objetivo, sencillo
y claro
Definiciones
Medios usados:
Argumentación:
Basada en crear necesidad.
La lógica: exposición de
razones
Gestos y posturas
Exclamaciones
Puntos suspensivos
Uso de diminutivos
Uso de interjecciones

18. FUNCIÓN PERSUASIVA O APELATIVA DEL
LENGUAJE

Un discurso (oral o escrito) cumple la
función persuasiva o apelativa del
lenguaje cuando utiliza recursos para
que el lector u oyente crea que lo que
le están comunicando es cierto, y por
ello sus acciones deben encaminarse
hacia un fin que ya ha propuesto el
emisor y es el de convencer al
receptor.

19. 1
FUNCIÓN
PERSUASIVA O
APELATIVA

20. FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA
DEL LENGUAJE



El lenguaje cumple la función expresiva, cuando
permite comunicar a otros los estados de ánimo, las
emociones o los sentimientos del emisor.
En el discurso oral es fácil reconocer la expresividad
del lenguaje por el tono de voz, la entonación al emitir
una idea, los gestos y posturas corporales.
En el discurso escrito, este tipo de función se puede
identificar porque en el texto se observan algunos
elementos; tales como: oraciones
exclamativas, signos de exclamación, puntos
suspensivos, uso de diminutivos y palabras como :
¡bravo!, ¡magnífico!, etc.

21. 2
FUNCIÓN
EXPRESIVA

22. FUNCIÓN REFERENCIAL O INFORMATIVA
DEL LENGUAJE

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


La función referencial o informativa del lenguaje se
cumple en textos, cuya finalidad es informar a otros
de un hecho, un evento, una situación o cualquier
dato de la realidad.
Su característica es el respeto por la realidad.
En ningún caso estos textos manifiestan las
emociones o sentimientos del emisor.
Los textos que cumplen la función informativa son las
noticias, los textos escolares, las conferencias. Etc.
Los recursos que emplea el texto para informar son
las descripciones o narraciones.

23. 3
FUNCIÓN
REFERENCIAL
O
INFORMATIVA

24. FUNCIONES DEL LENGUAJE
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
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


Identifique cuáles son las funciones de lenguaje que
predominan en los siguientes enunciados.
Consiguen crear células madre a partir de células
de la piel. Función referencial
La vacuna contra el cáncer de cuello uterino puede
salvar a miles de mujeres. Función apelativa
¡Se incendia el páramo! Función expresiva
Para un aliento siempre fresco, use Dentilín.
Función apelativa
Su presencia me dejó un sabor amargo. Función
emotiva.

25. FUNCIONES DEL LENGUAJE
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Siento una grave agonía
por lograr un devaneo,
que empieza como deseo
y para en melancolía. Función poética.
 !Esa mujer me fascina.!
 ¡que mañana tan hermosa! Función
emotiva o expresiva.


26. EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Identifique qué función de lenguaje predomina y qué tipo de
texto son los siguientes.
Guayaquil, diciembre 12 de 2008
Dra.
Elizabeth Carrera de Bistrol
Coordinadora Administrativa
COSATEL
Ciudad.
De mi consideración:
El propósito de la presente es comunicarle que se ha producido un error
en la acreditación de mi sueldo, pues he asistido puntual y
cumplidamente a mis jornadas de trabajo. Sin embargo, los días
08, 09,11,12,15,16,18 y 19, durante los cuales se realizó la preparación
para exámenes de admisión, se registran como inasistencias y tutorías
durante los días 08,09, 11, 12,15, 16, 18 y 19 de diciembre no han sido
registradas por el sistema, pese a que ingresé con mi código marcando la
entrada y salida. Esto ha provocado un descuento notable en mi sueldo.
Adicionalmente quiero indicar que no es la primera vez que esto
ocurre, el mes anterior también sucedió algo similar. Mas, en esta ocasión
las faltas son en mayor cantidad, prácticamente según el registro sólo he
trabajado la primera semana de diciembre. Espero que, con su
intervención, se pueda dar una solución a esta dificultad.
Agradezco anticipadamente su gestión.
Atentamente,
Kitty Tábara Briseiro.
El cerebro es un órgano del sistema
nervioso rico en neuronas con
funciones especializadas, localizado
en el encéfalo de los animales
vertebrados y la mayoría de los
invertebrados. En el resto, se
denomina al principal órgano ganglio
o conjunto de ganglios.

27. 2 megasylinas al
día . después del
desayuno y el
almuerzo.

28. Identifique cuáles son las funciones de lenguaje que
predominan en las siguientes imágenes y textos.
Función de lenguaje:
Función de lenguaje:

29. TALLER DE FUNCIONES DEL
LENGUAJE
. Elaborar un collage sobre las funciones del lenguaje.