1. NTIC,S
CEPOS
LUIS GEOVANNY ROJAS CONDE

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3. LAS NTIC,S
NUEVAS
HERRAMIENTAS
HARDWARE
Computador,
teclado, mouse, etc
SOFTWARE
Soportes de
información, canales
de comunicación
CONJUNTO DE
PROCESOS
ALMACENAMIENTO
PROCESAMIENTO
TRANSMISIÓN
DIGITAL

5. ONTOLÓGICAMENTE
ES RELATIVISTA
COMUNICACIÓN
DE PERSONAS EN
FORMA DIGITAL
EPISTEMOLÓGICAMENTE
TRANSACCIONAL
Y SUBJETIVA
COMUNICACIÓN
DOCENTE –
ESTUDIANTE EN
UNA SOLA
ENTIDAD
METODOLÓGICAMENTE
ES
HERMENEÚTICA
DIALÉCTICA
DOCENTE
INTERPRETA Y
CREA CON
ESTUDIANTES

6. PARA ESTUDIANTES
1. A menudo aprenden con menos tiempo
2. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
2. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
5. Autoevaluación.
6. Mayor proximidad del profesor.
7. Flexibilidad en los estudios.
8. Instrumentos para el proceso de la información.
PARA DOCENTES
1. Fuente de recursos educativos para la
docencia, orientación y rehabilitación.
2. Tratamiento de la diversidad.
3. Facilidades para la realización de
agrupamientos.
4. Mayor contacto con los estudiantes.
5. Liberan al profesor de
tradicionalismo.
6. Facilitan la evaluación y control.
7. Actualización profesional.
8. Constituyen un buen medio de
investigación didáctica en el aula.
9. Contactos con otros profesores y
centros de investigación.

7. CAMBIO CULTURAL COMO CONDICIÓN
En nuestro país, para que la educación sea de excelencia debemos cambiar:
NUESTROS
PARADIGMAS
AULAS
PRESENCIALES
POR VIRTUALES
APRENDIZAJE
TEÓRICO POR
PRÁCTICO
ESCRITURA POR
TECNOLOGÍA
DIGITAL
PEDAGOGÍA
TRADICIONAL

8. IMPACTO DE LAS NTIC´S EN
EDUCACIÓN SUPERIOR