1. Durante el mes de Enero trabajaremos la Unidad Didáctica “El
semáforo me hace señales” en la que se tratarán los siguientes
contenidos:
Colores: Rojo , azul y verde
Tamaños: Alto/bajo
Formas: cuadrado
Numeración: El número 2
Conceptos espaciales: Dentro/fuera
Iniciación al lenguaje escrito: imágenes
Trazos : inclinado
Poesía
En esta calle tan Y el otro va
ancha caminando.
Hay un semáforo
alto.
Hay un semáforo alto Cuando hace mucho
Que con tres luces frío
redondas Yo me tengo que
Se pasa el día poner
brillando. Un abrigo, una
bufanda y unos
En esta calle tan guantes también
ancha Un gorro en la cabeza
Hay un semáforo alto y unas botas en los
Con dos muñecos pies.
pintados: Así estaré calentito y
Uno está quietecito no me resfriaré.
Adivinanzas Si me lo pides, te
ayudo
En la calle puedes Con mucho gusto y
verme agrado.
Con mi gorro y mi
silbato. ¿Quién soy?

2. Cuando mi luz verde
Se pone a brillar.
Estoy en la calle ¿Quién soy?
Y te ayudo a cruzar
VOCABULARIO
Calle, acera, bordillo, calzada, semáforo,
papelera, farola, banco, buzón, carta,
parque, maceta, jardinero, señal de tráfico,
policía, silbato, panadería, ojos, orejas,
vista, oído, paloma, invierno, bufanda,
gorro, cuadrado, sirena, coche, moto.