1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y TECNOLOGIAS
ESCUELA DE ARTES – DISEÑO GRAFICO
NOMBRE: HUILCAPI DIEGO
TEMA: EXPLOTACION DEL BLOQUE ITT
FECHA: 25 de Septiembre de 2013
La economía del país dependía como es de los recursos no renovables como son: el
banano, el cacao, y la explotación del petróleo en diferentes partes del país.
La relación del hombre con la naturaleza podía hacer cambiar las relaciones de
producción.
En donde se asentaba el capitalismo como si, que buscaba lugares diferentes para la
reproducción que se encuentra determinado por relaciones económicas.
Que ahora como bien dicen nos encontramos en un estado capitalista, que quiere decir
esto, que Empresas usualmente representadas por los mismos, llevan a cabo la
producción de bienes y servicios en forma privada e independiente, dependiendo así
de un mercado de consumo para la obtención de recursos.
También nos dice que debemos pensar diferente para poder realizar proyectos de
lucha emprendedores para obtener una nueva forma de producción.
La finalidad de la economía no es el crecimiento si no el desarrollo y la creación de
oportunidades para el pueblo como son oportunidades de estudio, de trabajo, para
que la alfabetización y el desempleo disminuya.
Que también existen distintos tipos de contaminación petrolera: derrames de
petróleo, producción de agua en formación.
En el conflicto en cambio nos decían que no es solamente la conservación de la
naturaleza si no, que va a mejorar la economía.
Esto nos permite hablar abiertamente ende salir de las necesidades que tenemos y a
buscar otros caminos y no pensar en algo tan absurdo que vamos a vivir siempre
dependiendo del petróleo que provoca diferentes impactos.
2. Sobre la marca “ECUADOR AMA LA VIDA”
Pienso que si Ecuador ama la vida no se debería explotar esta reserva ecológica que
es el Yasuni ITT deberías conservarlo como se lo avenido haciendo años atrás ya que
en algún momento podríamos requerir de esos fondos que nos puede beneficiar.
BIBLIOGRAFIA
www.amazoniaporlavida.org/es/