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UN PACIENTE LLAMADO
 COLEGIO
Su amigo pesimista, le recomendó guardar cama,
sin embargo su peor enemigo, el nuevo
paradigma, le propuso que acuda al hospital
llamado sociedad del conocimiento, que
quedaba a unos cuantos centímetros de decisión.

 Su compadre mediocre se enteró de lo sucedido
 e inmediatamente fue a visitarlo y decirle que
no vaya tomar las medicinas porque solo dañan
el sistema y generan más enfermedades.
Se acerco el doctor cambio y luego de
  revisar al paciente encontró       que    estaba
  con 39 grados de rutina su presión arterial
  no estable, pues unos momentos se entusiasmaba y
  en otros se caía.

El doctor cambio receto lo siguiente:

   Un comprimido diario de ganas y esfuerzo.

   Un jarabe anti-rutina.

   Una inyección para estabilizar su autoestima.

   Bastante alimento de sensibilización.
   Ejercicios diarios de capacitación,
    perfeccionamiento
    y especialización.

   Hablar poco y hacer más.

Luego de esto el colegio se fue a casa y comenzó
a realizar todo lo que el doctor cambio le
  receto.

En los primeros días se observaron
  mejoras,
todo comenzó a funcionar bien, hasta
  que nuevamente se enfermo, pero esta
  vez su enfermedad lo llevo a la cama.
Sus amigos llamaron al doctor cambio este
  inmediatamente se hizo presente y examinó al
  paciente y le preguntó:
Pusiste en practica lo que te recete?
A lo que respondió el señor colegio en forma positiva.

Sin embargo el doctor cambio le dijo:

Y creíste que con la medicina te ibas a curar?.
Si le respondió el señor colegio.

Entonces el doctor cambio inclino su cabeza al
suelo y dijo si no cambias tu manera de pensar
  nunca estarás sano y siempre acudirás a mi por
  ayuda.
Todos preocupados desfilaban por ayudar en la salud
del colegio, pues sin él no serian lo que son; en eso
se acercó su madre la pedagogía y su hermana
 la didáctica y le dijeron aquí estamos nosotras para
ayudarte.

También se hizo presente la ciencia y la
tecnología
para brindarles su apoyo.

Todos a una voz gritaban !amigo colegio todos
estamos contigo!

¿Cómo podemos aplicar el mensaje de la lectura
        a la Evaluación Educativa?

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Paciente

  • 2. Su amigo pesimista, le recomendó guardar cama, sin embargo su peor enemigo, el nuevo paradigma, le propuso que acuda al hospital llamado sociedad del conocimiento, que quedaba a unos cuantos centímetros de decisión. Su compadre mediocre se enteró de lo sucedido e inmediatamente fue a visitarlo y decirle que no vaya tomar las medicinas porque solo dañan el sistema y generan más enfermedades.
  • 3. Se acerco el doctor cambio y luego de revisar al paciente encontró que estaba con 39 grados de rutina su presión arterial no estable, pues unos momentos se entusiasmaba y en otros se caía. El doctor cambio receto lo siguiente:  Un comprimido diario de ganas y esfuerzo.  Un jarabe anti-rutina.  Una inyección para estabilizar su autoestima.  Bastante alimento de sensibilización.
  • 4. Ejercicios diarios de capacitación, perfeccionamiento y especialización.  Hablar poco y hacer más. Luego de esto el colegio se fue a casa y comenzó a realizar todo lo que el doctor cambio le receto. En los primeros días se observaron mejoras, todo comenzó a funcionar bien, hasta que nuevamente se enfermo, pero esta vez su enfermedad lo llevo a la cama.
  • 5. Sus amigos llamaron al doctor cambio este inmediatamente se hizo presente y examinó al paciente y le preguntó: Pusiste en practica lo que te recete? A lo que respondió el señor colegio en forma positiva. Sin embargo el doctor cambio le dijo: Y creíste que con la medicina te ibas a curar?. Si le respondió el señor colegio. Entonces el doctor cambio inclino su cabeza al suelo y dijo si no cambias tu manera de pensar nunca estarás sano y siempre acudirás a mi por ayuda.
  • 6. Todos preocupados desfilaban por ayudar en la salud del colegio, pues sin él no serian lo que son; en eso se acercó su madre la pedagogía y su hermana la didáctica y le dijeron aquí estamos nosotras para ayudarte. También se hizo presente la ciencia y la tecnología para brindarles su apoyo. Todos a una voz gritaban !amigo colegio todos estamos contigo! ¿Cómo podemos aplicar el mensaje de la lectura a la Evaluación Educativa?