1. LA EVOLUCIÓN El químico Lavoisier.
DE LA MÚSICA
OCCIDENTAL
Unidad 6
Clasicismo: belleza y
equilibrio
Editorial Teide

2. ¿Qué debemos aprender?
CLASICISMO
Contexto Formas Música Música El músico
histórico musicales instrumental vocal clásico

3. Contexto histórico
 El clasicismo comprende la
segunda mitad del siglo XVIII.
 Las monarquías absolutas
rodeadas de lujo desaparecen con
la Revolución Francesa y ponen
fin al abuso de poder.
 La burguesía coge mucha fuerza
y promueve un gran movimiento
cultural y progresista.
 La Ilustración promueve los
ideales de igualdad y bienestar
para todo el mundo a través de la
educación y el conocimiento.
 El arte de este período se llama
neoclásico.

4. El arte neoclásico
Se inspira en los ideales clásicos de Grecia y Roma que buscan:
 la belleza,
 el equilibrio,
 la simetría,
 el orden.
Iglesia neoclásica de la
Templo romano en Nimes, Francia. Madeleine, en París.

5. Más neoclásico
 El estilo neoclásico es elegante y refinado.

6. Formas musicales
Sinfonía
Sinfonía Ópera
Ópera
Cuarteto
Cuarteto Música
Música Música
Música
Quinteto
Quinteto Concierto
Concierto
instrumental
instrumental vocal
vocal
Trío
Trío
Oratorio
Oratorio Misa
Misa
Sonata
Sonata

7. La música instrumental
 Se compone de música para
orquesta: sinfonías, conciertos y
óperas.
 Se interpreta en los palacios o en las
salas de concierto.
 En los salones triunfa la música de
cámara, interpretada por pequeñas
formaciones: cuarteto, quinteto y
trío.
L. Boccherini se estableció como compositor en la corte de Madrid.

8. Formaciones instrumentales
 Las agrupaciones más habituales
son:
 Las orquestas sinfónicas, que
interpretan:
 conciertos para instrumento
solista y orquesta,
 sinfonías.
 Los grupos de cámara, que
interpreten:
 tríos,
 cuartetos,
 quintetos.

9. La forma sonata
EXPOSICIÓN REEXPOSICIÓN
A B DESARROLLO A B
La forma sonata:
 Exposición: son dos ideas musicales, enlazadas una tras la otra.
 Desarrollo: los temas se exploran y llega a mostrar una gran tensión.
 Reexposición: aparecen de nuevo los dos temas con pequeñas
transformaciones, dando sensación de final.
La sonata como composición:
 Es una pieza para uno o dos instrumentos.
 Consta de tres o cuatro movimientos.

10. Música vocal: la ópera clásica
Aristocracia Público
y burgués
nobleza
Situaciones Situaciones
Argumentos Argumentos
y personajes y personajes
acartonados entretenidos
estereotipados creíbles
Ópera Ópera
barroca clásica
Artificiosidad. Sentido Naturalidad
Carácter
Virtuosismo del honor musical
solemne
musical

11. Estructura de una ópera
 Una ópera se estructura en actos y cuadros, como el
teatro.
 En una ópera hay:
 oberturas,
 recitativos,
 arias,
 concertantes,
 coros.

12. Così fan tutte. W. A. Mozart
 Es un buen ejemplo de ópera clásica:
 Tiene un argumento entretenido.
 Se producen situaciones humanas: ilusión, deseo, celos, ternura,
compasión, humor...
 La música es equilibrada y natural.

13. Cómo vivir de la música en el clasicismo
 Los compositores del siglo XVII
trabajan como siervos en las
cortes o para aristócratas
 Reciben un sueldo.
 Se les considera igual que a los
criados.
Mozart es el primer músico que se
rebela contra esta situación y vive de
la venta de su música.

14. La familia de W. A. Mozart
 El padre de Mozart era violinista y compositor; la hermana,
pianista y la madre, en el cuadro, murió cuando eran
jóvenes.

15. Joseph Haydn
 J. Haydn trabajó toda su
vida para una familia de
nobles, los Esterházy.
 Su estilo es elegante y
natural.
 Las melodías tienen un
aire popular.
 Compuso muchas obras
instrumentales.

16. El palacio de los Esterházy
La sala de conciertos donde Haydn dirigía
sus composiciones para el príncipe y sus
El exterior es neoclásico.
invitados.

17. Trabajo conjunto
Material de apoyo

18. Tema con variaciones. Boccherini

19. Andante. Sinfonía sorpresa. F. J. Haydn
Andante
Violines I y II

20. Variaciones

21. Obertura de La flauta mágica
INTRODUCCIÓN (lenta) (más movido) TEMA (FUGADO)
cambio de carácter (más dulce)
3 avisos (muy fuerte)
TEMA (HOMOFÓNICO) DIÁLOGO- 1 DIÁLOGO- 2
flauta flauta flauta flauta flauta
(débil)
oboe oboe oboe oboe
(fuerte y decidido) (fuerte)
DESARROLLO
3 avisos TEMA FUGADO
(medio fuerte) (en tonalidad menor)
(suave) (muy fuerte)