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Mayo 9
Actividad
Trabajo en equipo de 3 o 2 estudiantes.
Consultar
1. Seleccionar un artefacto tecnológico que puedan diseñar en una maqueta.
2. Investigar su historia, materiales con la que fue construida.
3. Hacer una explicación de cada uno de los materiales.
4. Este artefacto como ayuda a las personas
5. Preparar una exposición con el diseño de la maqueta.
Desarrollo
1. Seleccionamos IPhone.
2. Todo empezó el 2005, cuando varios ingenieros comenzaron a investigar
pantallas táctiles bajo la dirección de Steve Jobs, el CEO de Apple.
Apple creó este dispositivo con la colaboración exclusiva y sin precedentes de
AT&T Mobility (Cingular Wireless en ese entonces), a un costo estimado de 150
millones de dólares en un período de treinta meses. AT&T le dio a Apple la libertad
de desarrollar el hardware y software del iPhone, e incluso le pagó a Apple una
fracción del dinero obtenido al ofrecer el servicio mensual a consumidores (hasta
el iPhone 3GS), a cambio de 4 años de exclusividad en Estados Unidos, hasta
2011.
Apple Inc. anunció el iPhone en 2007, tras varios rumores y especulaciones que
circulaban desde hacía meses. El iPhone se introdujo inicialmente en los Estados
Unidos el 29 de junio de 2007. Fue nombrado «Invento del año» por
la revista Time en el 2009. El 11 de julio de 2008 el iPhone 3G salió a la venta,
estando disponible en 22 países y en 70 para finales de año. Esta versión
soportaba la transmisión de datos por 3G a una velocidad más rápida y
tecnología AGPS.
3. La carcasa de un teléfono móvil suele estar compuesta de polímeros, es decir,
materiales sintéticos y ligeros, habitualmente policarbonatos derivados del
petróleo que pueden ser duros o blandos, semitransparentes u opacos. Conforme
ha ido avanzando la tecnología también ha ido sofisticándose el uso de estos
materiales. El iPhone 4, por ejemplo, se encuentra entre dos paneles brillantes de
vidrio de aluminio, el mismo material que se utiliza en los parabrisas de los
helicópteros y en los trenes de alta velocidad. Está reforzado químicamente para
ser 20 veces más rígido y 30 veces más duro que el plástico, es muy duradero y
más resistente a los arañazos, además es reciclable.
En cuanto a las pantallas suelen ser LCD. Están hechas de pequeñas partículas
de cristal líquido que con la aplicación de una corriente eléctrica dejan pasar la
luz de una lámpara que está detrás. Este tipo de pantallas consumen muy poca
energía. Ahora las pantallas predominantes son las pantallas táctiles, que
consisten en un cristal transparente donde se sitúa una lámina que permite al
usuario interactuar directamente sobre esta superficie, utilizando un proyector para
lanzar la imagen sobre la pantalla de cristal. De estas tenemos dos
tipos: capacitativas y resistivas. Las pantallas capacitativas son las que se
manejan mediante los dedos y pueden detectar varias pulsaciones o gestos a la
vez. Las resistivas son mucho más lentas y menos intuitivas, pero infinitamente
más resistentes.
En el interior del teléfono encontramos varios materiales que, generalmente,
suelen ser los siguientes: magnesio para la antena; coltán para fabricar los
condensadores que controlan el flujo eléctrico; fibra de vidrio para las placas de
los circuitos; silicio para fabricar los chips que realizan las principales funciones;
y metales preciosos como oro (el mejor conductor), plata, platino,
paladio y cobre. En cuanto a las baterías, las que se fabrican basándose en
iones de Litio son las baterías más recientes en el mercado de los teléfonos
móviles y las únicas que en la actualidad se utilizan. El futuro de las baterías
podrá pasar por el uso de polímeros, o de micro-células de metanol que
aumentarían la capacidad de las baterías en alrededor de 50 veces. Por otro lado,
algunas entidades están desarrollando chips capaces de disminuir
considerablemente las necesidades de energía de los teléfonos móviles.
4. El iPhone ayuda a las personas a estar conectadas con el mundo, brindando
aplicaciones que facilitan el uso a personas con algún tipo de discapacidad como
por ejemplo, problemas de visión, audición, habilidades físico-motrices y de
lectoescritura.

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  • 1. Mayo 9 Actividad Trabajo en equipo de 3 o 2 estudiantes. Consultar 1. Seleccionar un artefacto tecnológico que puedan diseñar en una maqueta. 2. Investigar su historia, materiales con la que fue construida. 3. Hacer una explicación de cada uno de los materiales. 4. Este artefacto como ayuda a las personas 5. Preparar una exposición con el diseño de la maqueta. Desarrollo 1. Seleccionamos IPhone. 2. Todo empezó el 2005, cuando varios ingenieros comenzaron a investigar pantallas táctiles bajo la dirección de Steve Jobs, el CEO de Apple. Apple creó este dispositivo con la colaboración exclusiva y sin precedentes de AT&T Mobility (Cingular Wireless en ese entonces), a un costo estimado de 150 millones de dólares en un período de treinta meses. AT&T le dio a Apple la libertad de desarrollar el hardware y software del iPhone, e incluso le pagó a Apple una fracción del dinero obtenido al ofrecer el servicio mensual a consumidores (hasta el iPhone 3GS), a cambio de 4 años de exclusividad en Estados Unidos, hasta 2011. Apple Inc. anunció el iPhone en 2007, tras varios rumores y especulaciones que circulaban desde hacía meses. El iPhone se introdujo inicialmente en los Estados Unidos el 29 de junio de 2007. Fue nombrado «Invento del año» por
  • 2. la revista Time en el 2009. El 11 de julio de 2008 el iPhone 3G salió a la venta, estando disponible en 22 países y en 70 para finales de año. Esta versión soportaba la transmisión de datos por 3G a una velocidad más rápida y tecnología AGPS. 3. La carcasa de un teléfono móvil suele estar compuesta de polímeros, es decir, materiales sintéticos y ligeros, habitualmente policarbonatos derivados del petróleo que pueden ser duros o blandos, semitransparentes u opacos. Conforme ha ido avanzando la tecnología también ha ido sofisticándose el uso de estos materiales. El iPhone 4, por ejemplo, se encuentra entre dos paneles brillantes de vidrio de aluminio, el mismo material que se utiliza en los parabrisas de los helicópteros y en los trenes de alta velocidad. Está reforzado químicamente para ser 20 veces más rígido y 30 veces más duro que el plástico, es muy duradero y más resistente a los arañazos, además es reciclable. En cuanto a las pantallas suelen ser LCD. Están hechas de pequeñas partículas de cristal líquido que con la aplicación de una corriente eléctrica dejan pasar la luz de una lámpara que está detrás. Este tipo de pantallas consumen muy poca energía. Ahora las pantallas predominantes son las pantallas táctiles, que consisten en un cristal transparente donde se sitúa una lámina que permite al usuario interactuar directamente sobre esta superficie, utilizando un proyector para lanzar la imagen sobre la pantalla de cristal. De estas tenemos dos tipos: capacitativas y resistivas. Las pantallas capacitativas son las que se manejan mediante los dedos y pueden detectar varias pulsaciones o gestos a la vez. Las resistivas son mucho más lentas y menos intuitivas, pero infinitamente más resistentes. En el interior del teléfono encontramos varios materiales que, generalmente, suelen ser los siguientes: magnesio para la antena; coltán para fabricar los condensadores que controlan el flujo eléctrico; fibra de vidrio para las placas de los circuitos; silicio para fabricar los chips que realizan las principales funciones; y metales preciosos como oro (el mejor conductor), plata, platino, paladio y cobre. En cuanto a las baterías, las que se fabrican basándose en iones de Litio son las baterías más recientes en el mercado de los teléfonos móviles y las únicas que en la actualidad se utilizan. El futuro de las baterías podrá pasar por el uso de polímeros, o de micro-células de metanol que aumentarían la capacidad de las baterías en alrededor de 50 veces. Por otro lado,
  • 3. algunas entidades están desarrollando chips capaces de disminuir considerablemente las necesidades de energía de los teléfonos móviles. 4. El iPhone ayuda a las personas a estar conectadas con el mundo, brindando aplicaciones que facilitan el uso a personas con algún tipo de discapacidad como por ejemplo, problemas de visión, audición, habilidades físico-motrices y de lectoescritura.