SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2022
LICEO
DEPARTAMENTAL
Versión: 01 Fecha: 03/05/2018 Página 1 de 1 Código: LD-FR-88
Análisis de artefactos tecnológicos- Equipo 2
Luisa Fernanda Duque Serna
Nicolás Enrique Giraldo Patiño
Nyobe Mahecha Dávila
Lindsay Gabriela Mancilla Montaño
Santiago Alejandro Meneses Genoy
Laura Sofía Velasco Mira
I.E Liceo Departamental
Tecnología e Informática
Santiago de Cali
2022 .
Tabla de contenido.
Punto Número 1………………………………………………………………………… Pág 3
Punto Número 2………………………………………………………………………… Pág 3
Punto Número 3………………………………………………………………………… Pág 7
Punto Número 4………………………………………………………………………… Pág 7
Punto Número 5………………………………………………………………………… Pág 8
Punto Número 6………………………………………………………………………… Pág 9
Punto Número 7………………………………………………………………………… Pág 10
Conclusiones……………………………………………………………………………. Pág 11
Bibliografía………………………………………………………………………………. Pág 12
Enlaces blogs…………………………………………………………………………… Pág 14
Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el hombre:
¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡
1. Nombre del objeto que les ha correspondido: El Celular
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen:
a) Las partes o elementos que lo conforman:
○ .- Cámara trasera y flash. En sí mismo es un dispositivo independiente. El flash, en los
mejores modelos, cuenta con dos LED, uno cálido y otro frío.
○ 2.- Antena. Elemento que recibe las señales eléctricas de la red celular y las manda al módem
para transformarlas en voz y datos.
○ 3.- Conexiones. Zona donde se conectan los buses de datos de elementos del dispositivo
para ser controlados por la placa base y el procesador.
○ 4.- Cámara frontal. La cámara selfi por definición. Suele ser de menor resolución que la
principal y con un objetivo de mayor cobertura.
○ 5.- Procesador RAM. Conocido como el cerebro del sistema, es un microchip similar al de los
ordenadores. La memoria RAM almacena los datos.
○ 6.- Módem. Establece la comunicación con la red celular, es la parte que hace el trabajo como
teléfono en el smartphone. También es responsable de la conexión de datos.
○ 7.- Botones. Pese a que la mayoría de smartphones son táctiles, algunos resisten aún. Sus
funciones suelen ser de encendido, apagado...
○ 8.- Giroscopio y acelerómetro. Estos sensores detectan el movimiento en los tres ejes, así
como la magnitud de ese movimiento.
○ 9.- SIM. La bandeja para la SIM es uno de los elementos que igual desaparecen con la
implantación de la SIM virtual.
○ 10.- Altavoz. Miniaturizar un altavoz manteniendo su calidad es siempre difícil, por eso los
móviles no suelen sonar demasiado bien.
○ 11.- Conexión y 'jack'. Sirve para recargar la batería y funciona como conexión de datos. El
jack sirve de salida para conectar unos auriculares.
○ 12.- Micrófono. Existen móviles que usan hasta tres micrófonos para obtener mayor fidelidad
del sonido en conversaciones o vídeos.
○ 13.- Motor háptico. Permite conocer el nivel de presión que se aplica sobre la pantalla y actuar
de manera diferente en consecuencia.
○ 14.- Batería. El almacén de energía eléctrica que alimenta los circuitos y la pantalla del
smartphone. Suelen ser de iones de litio.
○ 15.- Escáner dactilar. Es un elemento de seguridad que permite reconocer la huella y solo da
acceso si coincide con alguna de las autorizadas.
○ 16.- Pantalla. Es el elemento más visible del equipo, y su tamaño, entre las 4 y 5,4 pulgadas, y
calidad definen la sensación global del conjunto.
b) Materiales de que está hecho:
La cubierta de un celular está hecha de plástico y contiene esencialmente enlaces de
hidrógeno y carbono, o metal con aleaciones de magnesio. También está incluido el bromo,
que actúa como retardante del fuego, y el níquel, el cual reduce la interferencia
electromagnética.
La carcasa de un celular tiene polímeros, materiales sintéticos muy ligeros que pueden llegar
a ser duros o blandos. También contienen silicio, el cual se usa para fabricar las principales
partes del celular, resaltando la memoria, transmisor de datos o conexión a internet. El vidrio
de los celulares o pantallas, están hechas de cristal líquido, el cual es plano y consume menos
energía (es más conocido en la industria como LCDs). La fibra de vidrio compone la base de
la mayoría de los circuitos del teclado del teléfono móvil, el "cerebro" electrónico que le da
energía al dispositivo. Los elementos de cobre a menudo acentúan los circuitos del tablero,
actuando como transistores.
Muchos teléfonos usan baterías de ion litio, las cuales se componen por óxido de litio, cobalto
y grafito por dentro de una cubierta de aluminio. Los componentes electrónicos están hechos
de silicio, fósforo, galio , antimonio y arsénico, los cuales están soldados con plomo y estaño.
Porcentajes de lo que están hechos los celulares:
· 50% de plástico
· 4% de cerámica
· 4% de litio
· 4% de carbono
· 15% de vidrio
· 3% de hierro
· 2% de níquel
· 1% de estaño
· 6% de otros materiales (zinc, plata, cromo, tantalio etc.)
c) Forma o formas que tiene:
El formato de un teléfono móvil ha tenido numerosos cambios desde el inicial Motorola
DynaTAC (del tipo "ladrillo" o brick, en inglés), pasando luego por el tipo "barra" (teléfonos
móviles como el Nokia 5110 y demás), el "plegable" o "clamshell" en inglés (teléfonos
móviles como el Motorola StarTAC), o los tipo QWERTY (teléfonos móviles como el Nokia
C3-00 o varios modelos de BlackBerry); para luego ir pasando a los estándares actuales
del tipo "pizarra" (slate en inglés) y los "phablet" (en su mayoría los teléfonos móviles
fabricados por Samsung y Apple), entre otros tipos de móviles.
La forma del celular es: Un Prisma Rectangular
d) Función que cumple:
La principal función del dispositivo “Celular” es el de facilitar la comunicación, sin
embargo, algunas otras de sus funciones son:
- Estos dispositivos móviles nos permiten no solo realizar llamadas y enviar
mensajes de manera convencional, pues gracias al sistema operativo, es posible
enviar mensajes de manera ilimitada y realizar videollamadas, a través de distintas
vías y aplicaciones, convirtiéndose así en uno de los mejores inventos.
- Podemos escribir, editar y enviar cualquier tipo de correo electrónico, hacer
llamadas a otros sitios del mundo, todo esto mediante el uso de una red móvil de la
compañía telefónica o de una red Wi-Fi.
· Funciones laborales
- Otras funciones muy importantes de los celulares, es que podemos realizar
aquellos trabajos que estamos acostumbrados a hacer desde una computadora, ya
sea desde escribir dicho trabajo, hasta realizar formulaciones en hojas de cálculos y
realizar presentaciones de proyectos.
· Funciones de entretenimiento
- Los celulares también están diseñados exclusivamente para entretener, pues
poseen cámaras las cuales nos permiten tomar fotos, grabar vídeos, audios, entre
otras cosas… y publicarlas para que muchas personas puedan verlas, nos permitirá
escuchar cualquier tipo de música, visualizar vídeos de cualquier temática y
duración, todo esto mediante aplicaciones.
- De igual manera, permite a las personas jugar distintos videojuegos y pasar
tiempo con otras personas en distintas redes sociales, las cuales, poseen el único
fin de comunicarnos y entretenernos al mismo tiempo.
- Cabe destacar que existen otras funciones como el uso de conexión
Bluetooth o similares, los cuales nos permiten enviar y recibir archivos sin internet
o el uso de cables y de datos móviles.
- Compartir y almacenar información importante es otra función que logra
permitirnos hacer un Celular, sea mediante un cable USB, por Bluetooth o por
internet. También de hacer vídeos, conocer y aprender mediante plataformas fáciles
de usar, recordar fechas importantes, colocar alarmas… El celular posee rastreador,
a través de él es posible indagar acerca de cualquier temática, hacer cuentas con la
calculadora y llevar a cabo otra gran cantidad de actividades cotidianas…
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados:
En las comunicaciones móviles, en las que emisor o receptor están en movimiento, la
movilidad de los extremos de la comunicación excluye casi por completo la utilización de
cables para alcanzar dichos extremos. Por tanto, utiliza básicamente la comunicación vía
radio. El medio de transmisión de esta comunicación es el aire y el mensaje se envía por
medio de ondas electromagnéticas.
Las ondas electromagnéticas son la combinación de campos eléctricos y magnéticos, que
se propagan a través del espacio transportando energía de un lugar a otro. A diferencia de
otros tipos de onda, como el sonido, que necesitan un medio material para propagarse, la
radiación electromagnética se puede propagar en el vacío.
Hablando por teléfono tu voz es captada por el micrófono de tu teléfono, el micrófono
convierte tu voz en una señal digital con la ayuda de un sensor, la señal digital contiene tu
voz en forma de ceros y unos, una antena dentro del teléfono, antes estas antenas eran
visibles, pero hoy en día no lo son, recibe estos ceros y unos, y los transmite en forma de
ondas electromagnéticas, sin embargo las ondas electromagnéticas son incapaces de
viajar largas distancias, ya que pierden su fuerza puesto a la presencia de objetos físicos,
equipos eléctricos y algunos factores ambientales, para superar estos problemas se
introdujeron antenas de telefonía móvil, utilizando el concepto de tecnología celular, en la
tecnología celular un área geográfica se divide en celdas hexagonales cada una de las
cuales tiene su propia antena.
Estas antenas de telefonía móvil se conectan a través de cables de fibra óptica, estos
cables de se colocan bajo tierra o el océano para proporcionar conectividad nacional o
internacional, las ondas electromagnéticas producidas por su teléfono son recogidas por la
antena de su celular y convertidas en pulsos de luz de alta frecuencia, estos pulsos de luz
se llevan a la caja de transceptores base, para el procesamiento posterior de la señal.
Una vez procesada la señal de voz se dirige hacia la antena de destino, al recibir los
pulsos, la antena de destino los irradia hacia afuera en forma de ondas electromagnéticas
y el teléfono de tu amigo recibe la señal, esta señal se somete a un proceso inverso y tu
amigo escucha tu voz; por lo tanto, es cierto que las comunicaciones móviles no son
totalmente inalámbricas, sino que también utilizan un medio alámbrico.
3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al
invento objeto de análisis:
- Tablet
- Televisor
- Computador
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o
antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas
ANCESTROS DESVENTAJAS
1 Tablet 1. Su tamaño.
2. Su teclado incómodo.
3. Su fragilidad.
4. Sus límites de navegación.
5. Su incomodidad para realizar
múltiples tareas a la vez.
2 Computador 1. Su tamaño.
2. Su precio comparado al de un
celular.
3. Más producción de plástico y
otros desechos.
4. Su alto consumo de energía.
5. Su seguridad y privacidad.
6. Su necesidad de complementos
externos.
5. Tomen el invento seleccionado y evalúen según estos criterios:
CRITERIOS SI NO EVALUACIÓN ¿POR QUÉ?
Da buenos
resultados
x Porque sus múltiples funciones son muy útiles y
empleadas en el diario vivir.
Fácil de usar
x
Por su tamaño (ya que es posible portarlo fácilmente
a cualquier lugar) es fácil de usar y su manejo es
simple.
Seguro
x
Es seguro puesto que, no contiene elementos de
tamaño pequeño que puedan ser accidentalmente
ingeridos por quién lo usa, además de que no posee
filos peligrosos que puedan causarle heridas al
mismo, entre otras cosas…
Durable
x
A pesar de que la durabilidad que cada celular posee
varía de acuerdo a la marca y calidad que lo
caracteriza, en la mayoría de ocasiones, los celulares
si poseen una durabilidad positiva y extensa.
Atractivo
X
Al igual que su durabilidad, el atractivo de un celular
varía dependiendo de su diseño, marca y calidad. Sin
embargo, usualmente, los celulares son atractivos.
Cómodo
X
Por su tamaño, el celular sí es cómodo
De costo
razonable
x
Algunos ejemplares sí poseen un costo razonable,
que está de acuerdo con las funciones y calidad del
dispositivo, sin embargo, existen otras marcas de
celulares, cuyos productos no poseen un costo
razonable, puesto que este es muy elevado
proporcionalmente con sus funciones y calidad.
6. Imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un dibujo.
a) ¿Qué le cambiarían o mejorarían?
Añadiremos al diseño del celular, un panel solar plegable, que se ubicará en la sección inferior
del mismo, y que tuviera como función, receptar la energía solar que recibe durante el día, y
procesarla de modo que ésta pudiese ser empleada en situaciones específicas como una
reserva de batería, que reemplazaría la batería recargada con energía eléctrica en caso de
que esta se agote.
b) ¿Por qué?
Decidimos añadir este elemento al diseño del dispositivo celular debido a las dificultades que
pasamos las personas al quedarnos sin batería, ideamos una reserva de energía la cual
ayuda a recargar energía solar para cualquier situación. Además de que es un ahorro de
energía bastante práctico que reemplaza la utilización de la energía eléctrica en casos
específicos (lo cual significa que sí sería posible recargar el dispositivo con energía eléctrica, y
esta energía solar procesada haría las veces de reserva en casos de emergencia); amigable
con el medio ambiente en la práctica y es un sistema de ahorro que economiza y podría
apegarse a las necesidades de cualquier persona.
c) ¿Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
“Energía Solar Provisional”
7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura
electrónica? . Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y posteriormente
al blog.
● Texto argumentativo: “¿Realmente necesitas un celular nuevo?”
La “Basura Electrónica”, puede representar un problema grave y complejo para el medio
ambiente y por consiguiente, para la vida y la integridad de los seres vivos, incluyendo esto,
claramente, a la de nosotros, los seres humanos. El preguntarse “¿Qué podemos hacer con la
basura electrónica?” Puede ser una alternativa efectiva para hacerle frente a esta
problemática, sin embargo, el hacerse la pregunta “¿Qué podemos hacer para evitar que la
producción desmedida de Basura Electrónica continúe en crecimiento, disminuyendo así el
impacto negativo que esta posee sobre el medio ambiente y la vida que en él habita?” Nos
permite enfocarnos en la raíz de esta problemática, y nos facilita la tarea de contrarrestar sus
efectos de forma significativa. Una manera o ejemplo en el cual tenemos la posibilidad de
expresar este último interrogante es: “¿Realmente necesitas un celular nuevo?”
Consideramos en primera instancia que, aunque hay varias alternativas que pueden ser
empleadas para disminuir la basura electrónica, como la reutilización de estos productos, y las
donaciones que pueden hacerse a las fundaciones existentes que se encargan de lidiar con
esta problemática, entre otros… principalmente, deberíamos pensar en cómo dejar de
generarla. Los desechos electrónicos (los cuales están conformados por una gran cantidad de
químicos ,entre otros materiales, que al no ser tratados o almacenados correctamente son un
gran contaminante para el medio ambiente) vienen de un contexto profundo de estrategias de
marketing y publicidad, lo cual genera inconscientemente en los consumidores la necesidad
de cambiar constantemente sus dispositivos electrónicos de perfecto estado por unos
nuevos, lo cuales son innecesarios y hacen que la vida útil del artefacto antiguo llegue a su
fin, provocando esto que la problemática de la basura electrónica empeore. Para evitar esta
situación,es importante que las personas tengan en cuenta el cómo los artefactos que
cambiamos innecesariamente por unos nuevos, son capaces de generar productos
electrónicos nuevos o como fácilmente estos pueden volver a su vida útil.
Es de vital importancia que, previamente a la toma de decisiones con respecto a la compra de
artefactos electrónicos nuevos y modernos, nos cuestionemos si realmente los necesitamos y
si aquellos que aún tenemos, continúan siendo funcionales, ya que esto representaría un gran
aporte para la “misión” dirigida hacia la disminución de los residuos electrónicos, cuya
cantidad aumenta diariamente y de esta forma, evitemos que la contaminación de los suelos,
el aire, el agua, entre otros factores fundamentales de nuestro medio ambiente (como la
regulación del cambio climático del planeta) llegue a un punto crítico de no reversa, el cual
nos afectaría en gran manera; todo esto, sin mencionar que hacerlo, nos permitiría continuar
obteniendo los beneficios que nos ofrecen aquellos dispositivos electrónicos “antiguos”, de
nuestra propiedad.
Conclusiones.
- El dispositivo celular es un artefacto tecnológico muy versátil, práctico, fácil de portar y
que posee una gran cantidad de funciones importantes con las cuales se nos facilita el
desarrollo de diversas actividades cotidianas que requieren que las empleemos.
- La basura electrónica es generada, en ocasiones, innecesariamente y su impacto es
dañino. Para reducir estos daños la mejor opción es recurrir a técnicas de reciclaje,
donaciones o inclusive fundaciones.
- La basura electrónica ya se ha convertido en un problema a nivel mundial y en una
preocupación que todos debemos compartir
- La basura electrónica es uno de los problemas con más peso e impacto actualmente en
la sociedad que pasa desapercibido y se le debe dar más importancia y una solución
inmediata, tomar conciencia de ello y parar con el consumismo innecesario
Bibliografía.
● Funciones del Celular:
- “Smartphone: Qué es y para qué sirve- Funciones y Características”
- “Mira cómo se hace”
- Enlace
https://miracomosehace.com/que-es-sirve-smartphone-funciones-tiene/
● Desventajas de la computadora:
-“Ventajas y desventajas de las computadoras,portátiles y escritorio”
-Villanueva A.
-Internetizado
-Enlace:
https://www.internetizado.com/ventajas-y-desventajas-de-la-computadora
● Desventajas de la computadora
-“Ventajas y desventajas de las computadoras,portátiles y escritorio”
-CursosGratis
-Aprendiendoaprogramar
-Enlace:
https://aprendiendoaprogramar.es/blog/ventajas-y-desventajas-de-la-computadora/
● Desventajas de la tablet
-”Ventajas y desventajas de la tablet”
-Mimundogadget
-Mimundogadget
-Enlace:
-https://www.mimundogadget.com/2011/12/ventajas-y-desventajas-de-una-tablet.html
https://www.mimundogadget.com/2011/12/ventajas-y-desventajas-de-una-tablet.html
● ¿Que son las ondas electromagnéticas?:
- Que son las ondas electromagnéticas como funcionan y para que sirven.
- PROFE KWA
- Enlace.
https://www.youtube.com/watch?v=N3syzdGW7ls
● ¿Cómo funciona su teléfono móvil?:
- Cómo funciona su teléfono móvil.
- Lesics Española.
- Enlace.
https://www.youtube.com/watch?v=h2oFquv96O8
● el celular toda una mina en la palma de la mano
-Autor: Juan Diego Soler
-Fecha de publicación: 30 de octubre del 2017
https://www.eltiempo.com/vida/ciencia/de-que-elementos-estan-hechos-los-celulares-o-smartp
hones-146018#:~:text=Los%20componentes%20electr%C3%B3nicos%20est%C3%A1n%20hec
hos,)%20y%20oro%20(Au).
● De que material están hechos los celulares?
-Autores:
Camacho Chaparro Anna Guadalupe.
Camacho Valenzuela Adriana Arely.
Gutierrez Alemán Jhoselyne Anahi.
Gutierrez Palafox Gerardo.
Millan Perez Rebeca Alejandra.
-https://sites.google.com/site/wikicelulare7101v/introduccion
● ¿Qué hacemos con la basura electrónica?
-Greenpeace México
- Julio-1-2021
https://www.greenpeace.org/mexico/blog/10571/que-hacemos-con-la-basura-electronica
/
+ Enlaces del blog de cada miembro del grupo:
● Link del blog- Nyobe Mahecha:
tecnonyobe7.blogspot.com
● Link del blog- Nicolás Enrique Giraldo Patiño
nicolastecnomundo.blogspot.com
● Link del blog- Santiago Alejandro Meneses Genoy
tecnolife320.blogspot.com
● Link del blog- Laura Sofía Velasco Mira.
informagica-lsvm.blogspot.com

Más contenido relacionado

Similar a Taller de análisis del celular + Grupo 02 - Grado 9-3

TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO CORRESPONDIENTE A LOS GRUPOS DE TRABAJO
TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO CORRESPONDIENTE A LOS GRUPOS DE TRABAJOTALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO CORRESPONDIENTE A LOS GRUPOS DE TRABAJO
TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO CORRESPONDIENTE A LOS GRUPOS DE TRABAJOjuliethsamaraledezma
 
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS- grupo# 2.pdf
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS- grupo# 2.pdfTALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS- grupo# 2.pdf
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS- grupo# 2.pdfMariaJosMndezRengifo
 
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS.pdfmphv
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS.pdfmphvTALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS.pdfmphv
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS.pdfmphvmapaulahiguita
 
TALLER TECNOLOGICO SOBRE EL CELULAR. Karol Muñoz.pdf
TALLER TECNOLOGICO SOBRE EL CELULAR. Karol Muñoz.pdfTALLER TECNOLOGICO SOBRE EL CELULAR. Karol Muñoz.pdf
TALLER TECNOLOGICO SOBRE EL CELULAR. Karol Muñoz.pdfkarolalejandra020410
 
Solucion taller de tecnologia
Solucion taller de tecnologiaSolucion taller de tecnologia
Solucion taller de tecnologiadannacifuentes2
 
EL CELULAR katherin zambrano 9-5.docx
EL  CELULAR  katherin zambrano  9-5.docxEL  CELULAR  katherin zambrano  9-5.docx
EL CELULAR katherin zambrano 9-5.docxkatherinMichelZambra
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxGabrielaParedes63
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxSofiaQuinteroCano
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxSofiaQuinteroCano
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxalejandra225361
 
TALLER DE ANALISIS.pdf
TALLER DE ANALISIS.pdfTALLER DE ANALISIS.pdf
TALLER DE ANALISIS.pdfJuanitoL4
 
Taller de análisis de artefactos
Taller de análisis de artefactosTaller de análisis de artefactos
Taller de análisis de artefactosjuanlopez533745
 
Qu- hacer con la basura electr-nica (1).pdf
Qu- hacer con la basura electr-nica (1).pdfQu- hacer con la basura electr-nica (1).pdf
Qu- hacer con la basura electr-nica (1).pdfSofiaDiaz692624
 
cmofuncionanlostelefonoscelulares2-140529222300-phpapp01.pdf
cmofuncionanlostelefonoscelulares2-140529222300-phpapp01.pdfcmofuncionanlostelefonoscelulares2-140529222300-phpapp01.pdf
cmofuncionanlostelefonoscelulares2-140529222300-phpapp01.pdfEmanuel454667
 
¿Cómo funcionan los telefonos celulares?
¿Cómo funcionan los telefonos celulares?¿Cómo funcionan los telefonos celulares?
¿Cómo funcionan los telefonos celulares?Enrique Catalan Cruz
 
Cómo funcionan los telefonos celulares2
Cómo funcionan los telefonos celulares2Cómo funcionan los telefonos celulares2
Cómo funcionan los telefonos celulares2Adrian_zarate
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdfTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdfGabrielaParedes63
 

Similar a Taller de análisis del celular + Grupo 02 - Grado 9-3 (20)

TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO CORRESPONDIENTE A LOS GRUPOS DE TRABAJO
TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO CORRESPONDIENTE A LOS GRUPOS DE TRABAJOTALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO CORRESPONDIENTE A LOS GRUPOS DE TRABAJO
TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO CORRESPONDIENTE A LOS GRUPOS DE TRABAJO
 
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS- grupo# 2.pdf
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS- grupo# 2.pdfTALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS- grupo# 2.pdf
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS- grupo# 2.pdf
 
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS.pdfmphv
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS.pdfmphvTALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS.pdfmphv
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS.pdfmphv
 
TALLER TECNOLOGICO SOBRE EL CELULAR. Karol Muñoz.pdf
TALLER TECNOLOGICO SOBRE EL CELULAR. Karol Muñoz.pdfTALLER TECNOLOGICO SOBRE EL CELULAR. Karol Muñoz.pdf
TALLER TECNOLOGICO SOBRE EL CELULAR. Karol Muñoz.pdf
 
Solucion taller de tecnologia (1)
Solucion taller de tecnologia (1)Solucion taller de tecnologia (1)
Solucion taller de tecnologia (1)
 
Solucion taller de tecnologia
Solucion taller de tecnologiaSolucion taller de tecnologia
Solucion taller de tecnologia
 
EL CELULAR katherin zambrano 9-5.docx
EL  CELULAR  katherin zambrano  9-5.docxEL  CELULAR  katherin zambrano  9-5.docx
EL CELULAR katherin zambrano 9-5.docx
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
 
TALLER DE ANALISIS.pdf
TALLER DE ANALISIS.pdfTALLER DE ANALISIS.pdf
TALLER DE ANALISIS.pdf
 
TALLER DE ANALISIS.pdf
TALLER DE ANALISIS.pdfTALLER DE ANALISIS.pdf
TALLER DE ANALISIS.pdf
 
Taller de análisis de artefactos
Taller de análisis de artefactosTaller de análisis de artefactos
Taller de análisis de artefactos
 
Taller de analisis
Taller de analisisTaller de analisis
Taller de analisis
 
Qu- hacer con la basura electr-nica (1).pdf
Qu- hacer con la basura electr-nica (1).pdfQu- hacer con la basura electr-nica (1).pdf
Qu- hacer con la basura electr-nica (1).pdf
 
cmofuncionanlostelefonoscelulares2-140529222300-phpapp01.pdf
cmofuncionanlostelefonoscelulares2-140529222300-phpapp01.pdfcmofuncionanlostelefonoscelulares2-140529222300-phpapp01.pdf
cmofuncionanlostelefonoscelulares2-140529222300-phpapp01.pdf
 
¿Cómo funcionan los telefonos celulares?
¿Cómo funcionan los telefonos celulares?¿Cómo funcionan los telefonos celulares?
¿Cómo funcionan los telefonos celulares?
 
Cómo funcionan los telefonos celulares2
Cómo funcionan los telefonos celulares2Cómo funcionan los telefonos celulares2
Cómo funcionan los telefonos celulares2
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdfTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
 

Último

Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxMariaBurgos55
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..RobertoGumucio2
 

Último (20)

Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
 

Taller de análisis del celular + Grupo 02 - Grado 9-3

  • 1. AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS GRADO NOVENO AÑO LECTIVO 2022 LICEO DEPARTAMENTAL Versión: 01 Fecha: 03/05/2018 Página 1 de 1 Código: LD-FR-88 Análisis de artefactos tecnológicos- Equipo 2 Luisa Fernanda Duque Serna Nicolás Enrique Giraldo Patiño Nyobe Mahecha Dávila Lindsay Gabriela Mancilla Montaño Santiago Alejandro Meneses Genoy Laura Sofía Velasco Mira I.E Liceo Departamental Tecnología e Informática Santiago de Cali 2022 .
  • 2. Tabla de contenido. Punto Número 1………………………………………………………………………… Pág 3 Punto Número 2………………………………………………………………………… Pág 3 Punto Número 3………………………………………………………………………… Pág 7 Punto Número 4………………………………………………………………………… Pág 7 Punto Número 5………………………………………………………………………… Pág 8 Punto Número 6………………………………………………………………………… Pág 9 Punto Número 7………………………………………………………………………… Pág 10 Conclusiones……………………………………………………………………………. Pág 11 Bibliografía………………………………………………………………………………. Pág 12 Enlaces blogs…………………………………………………………………………… Pág 14
  • 3. Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el hombre: ¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡ 1. Nombre del objeto que les ha correspondido: El Celular 2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen: a) Las partes o elementos que lo conforman: ○ .- Cámara trasera y flash. En sí mismo es un dispositivo independiente. El flash, en los mejores modelos, cuenta con dos LED, uno cálido y otro frío. ○ 2.- Antena. Elemento que recibe las señales eléctricas de la red celular y las manda al módem para transformarlas en voz y datos. ○ 3.- Conexiones. Zona donde se conectan los buses de datos de elementos del dispositivo para ser controlados por la placa base y el procesador. ○ 4.- Cámara frontal. La cámara selfi por definición. Suele ser de menor resolución que la principal y con un objetivo de mayor cobertura. ○ 5.- Procesador RAM. Conocido como el cerebro del sistema, es un microchip similar al de los ordenadores. La memoria RAM almacena los datos. ○ 6.- Módem. Establece la comunicación con la red celular, es la parte que hace el trabajo como teléfono en el smartphone. También es responsable de la conexión de datos. ○ 7.- Botones. Pese a que la mayoría de smartphones son táctiles, algunos resisten aún. Sus funciones suelen ser de encendido, apagado... ○ 8.- Giroscopio y acelerómetro. Estos sensores detectan el movimiento en los tres ejes, así como la magnitud de ese movimiento. ○ 9.- SIM. La bandeja para la SIM es uno de los elementos que igual desaparecen con la implantación de la SIM virtual. ○ 10.- Altavoz. Miniaturizar un altavoz manteniendo su calidad es siempre difícil, por eso los móviles no suelen sonar demasiado bien. ○ 11.- Conexión y 'jack'. Sirve para recargar la batería y funciona como conexión de datos. El jack sirve de salida para conectar unos auriculares. ○ 12.- Micrófono. Existen móviles que usan hasta tres micrófonos para obtener mayor fidelidad del sonido en conversaciones o vídeos.
  • 4. ○ 13.- Motor háptico. Permite conocer el nivel de presión que se aplica sobre la pantalla y actuar de manera diferente en consecuencia. ○ 14.- Batería. El almacén de energía eléctrica que alimenta los circuitos y la pantalla del smartphone. Suelen ser de iones de litio. ○ 15.- Escáner dactilar. Es un elemento de seguridad que permite reconocer la huella y solo da acceso si coincide con alguna de las autorizadas. ○ 16.- Pantalla. Es el elemento más visible del equipo, y su tamaño, entre las 4 y 5,4 pulgadas, y calidad definen la sensación global del conjunto. b) Materiales de que está hecho: La cubierta de un celular está hecha de plástico y contiene esencialmente enlaces de hidrógeno y carbono, o metal con aleaciones de magnesio. También está incluido el bromo, que actúa como retardante del fuego, y el níquel, el cual reduce la interferencia electromagnética. La carcasa de un celular tiene polímeros, materiales sintéticos muy ligeros que pueden llegar a ser duros o blandos. También contienen silicio, el cual se usa para fabricar las principales partes del celular, resaltando la memoria, transmisor de datos o conexión a internet. El vidrio de los celulares o pantallas, están hechas de cristal líquido, el cual es plano y consume menos energía (es más conocido en la industria como LCDs). La fibra de vidrio compone la base de la mayoría de los circuitos del teclado del teléfono móvil, el "cerebro" electrónico que le da energía al dispositivo. Los elementos de cobre a menudo acentúan los circuitos del tablero, actuando como transistores. Muchos teléfonos usan baterías de ion litio, las cuales se componen por óxido de litio, cobalto y grafito por dentro de una cubierta de aluminio. Los componentes electrónicos están hechos de silicio, fósforo, galio , antimonio y arsénico, los cuales están soldados con plomo y estaño. Porcentajes de lo que están hechos los celulares: · 50% de plástico · 4% de cerámica · 4% de litio · 4% de carbono · 15% de vidrio · 3% de hierro · 2% de níquel
  • 5. · 1% de estaño · 6% de otros materiales (zinc, plata, cromo, tantalio etc.) c) Forma o formas que tiene: El formato de un teléfono móvil ha tenido numerosos cambios desde el inicial Motorola DynaTAC (del tipo "ladrillo" o brick, en inglés), pasando luego por el tipo "barra" (teléfonos móviles como el Nokia 5110 y demás), el "plegable" o "clamshell" en inglés (teléfonos móviles como el Motorola StarTAC), o los tipo QWERTY (teléfonos móviles como el Nokia C3-00 o varios modelos de BlackBerry); para luego ir pasando a los estándares actuales del tipo "pizarra" (slate en inglés) y los "phablet" (en su mayoría los teléfonos móviles fabricados por Samsung y Apple), entre otros tipos de móviles. La forma del celular es: Un Prisma Rectangular d) Función que cumple: La principal función del dispositivo “Celular” es el de facilitar la comunicación, sin embargo, algunas otras de sus funciones son: - Estos dispositivos móviles nos permiten no solo realizar llamadas y enviar mensajes de manera convencional, pues gracias al sistema operativo, es posible enviar mensajes de manera ilimitada y realizar videollamadas, a través de distintas vías y aplicaciones, convirtiéndose así en uno de los mejores inventos. - Podemos escribir, editar y enviar cualquier tipo de correo electrónico, hacer llamadas a otros sitios del mundo, todo esto mediante el uso de una red móvil de la compañía telefónica o de una red Wi-Fi. · Funciones laborales - Otras funciones muy importantes de los celulares, es que podemos realizar aquellos trabajos que estamos acostumbrados a hacer desde una computadora, ya sea desde escribir dicho trabajo, hasta realizar formulaciones en hojas de cálculos y realizar presentaciones de proyectos. · Funciones de entretenimiento - Los celulares también están diseñados exclusivamente para entretener, pues poseen cámaras las cuales nos permiten tomar fotos, grabar vídeos, audios, entre
  • 6. otras cosas… y publicarlas para que muchas personas puedan verlas, nos permitirá escuchar cualquier tipo de música, visualizar vídeos de cualquier temática y duración, todo esto mediante aplicaciones. - De igual manera, permite a las personas jugar distintos videojuegos y pasar tiempo con otras personas en distintas redes sociales, las cuales, poseen el único fin de comunicarnos y entretenernos al mismo tiempo. - Cabe destacar que existen otras funciones como el uso de conexión Bluetooth o similares, los cuales nos permiten enviar y recibir archivos sin internet o el uso de cables y de datos móviles. - Compartir y almacenar información importante es otra función que logra permitirnos hacer un Celular, sea mediante un cable USB, por Bluetooth o por internet. También de hacer vídeos, conocer y aprender mediante plataformas fáciles de usar, recordar fechas importantes, colocar alarmas… El celular posee rastreador, a través de él es posible indagar acerca de cualquier temática, hacer cuentas con la calculadora y llevar a cabo otra gran cantidad de actividades cotidianas… e) Principios de la ciencia que tiene aplicados: En las comunicaciones móviles, en las que emisor o receptor están en movimiento, la movilidad de los extremos de la comunicación excluye casi por completo la utilización de cables para alcanzar dichos extremos. Por tanto, utiliza básicamente la comunicación vía radio. El medio de transmisión de esta comunicación es el aire y el mensaje se envía por medio de ondas electromagnéticas. Las ondas electromagnéticas son la combinación de campos eléctricos y magnéticos, que se propagan a través del espacio transportando energía de un lugar a otro. A diferencia de otros tipos de onda, como el sonido, que necesitan un medio material para propagarse, la radiación electromagnética se puede propagar en el vacío. Hablando por teléfono tu voz es captada por el micrófono de tu teléfono, el micrófono convierte tu voz en una señal digital con la ayuda de un sensor, la señal digital contiene tu voz en forma de ceros y unos, una antena dentro del teléfono, antes estas antenas eran visibles, pero hoy en día no lo son, recibe estos ceros y unos, y los transmite en forma de ondas electromagnéticas, sin embargo las ondas electromagnéticas son incapaces de viajar largas distancias, ya que pierden su fuerza puesto a la presencia de objetos físicos, equipos eléctricos y algunos factores ambientales, para superar estos problemas se introdujeron antenas de telefonía móvil, utilizando el concepto de tecnología celular, en la tecnología celular un área geográfica se divide en celdas hexagonales cada una de las cuales tiene su propia antena.
  • 7. Estas antenas de telefonía móvil se conectan a través de cables de fibra óptica, estos cables de se colocan bajo tierra o el océano para proporcionar conectividad nacional o internacional, las ondas electromagnéticas producidas por su teléfono son recogidas por la antena de su celular y convertidas en pulsos de luz de alta frecuencia, estos pulsos de luz se llevan a la caja de transceptores base, para el procesamiento posterior de la señal. Una vez procesada la señal de voz se dirige hacia la antena de destino, al recibir los pulsos, la antena de destino los irradia hacia afuera en forma de ondas electromagnéticas y el teléfono de tu amigo recibe la señal, esta señal se somete a un proceso inverso y tu amigo escucha tu voz; por lo tanto, es cierto que las comunicaciones móviles no son totalmente inalámbricas, sino que también utilizan un medio alámbrico. 3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al invento objeto de análisis: - Tablet - Televisor - Computador 4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas ANCESTROS DESVENTAJAS 1 Tablet 1. Su tamaño. 2. Su teclado incómodo. 3. Su fragilidad. 4. Sus límites de navegación. 5. Su incomodidad para realizar múltiples tareas a la vez. 2 Computador 1. Su tamaño. 2. Su precio comparado al de un celular. 3. Más producción de plástico y otros desechos.
  • 8. 4. Su alto consumo de energía. 5. Su seguridad y privacidad. 6. Su necesidad de complementos externos. 5. Tomen el invento seleccionado y evalúen según estos criterios: CRITERIOS SI NO EVALUACIÓN ¿POR QUÉ? Da buenos resultados x Porque sus múltiples funciones son muy útiles y empleadas en el diario vivir. Fácil de usar x Por su tamaño (ya que es posible portarlo fácilmente a cualquier lugar) es fácil de usar y su manejo es simple. Seguro x Es seguro puesto que, no contiene elementos de tamaño pequeño que puedan ser accidentalmente ingeridos por quién lo usa, además de que no posee filos peligrosos que puedan causarle heridas al mismo, entre otras cosas… Durable x A pesar de que la durabilidad que cada celular posee varía de acuerdo a la marca y calidad que lo caracteriza, en la mayoría de ocasiones, los celulares si poseen una durabilidad positiva y extensa. Atractivo X Al igual que su durabilidad, el atractivo de un celular varía dependiendo de su diseño, marca y calidad. Sin embargo, usualmente, los celulares son atractivos. Cómodo X Por su tamaño, el celular sí es cómodo
  • 9. De costo razonable x Algunos ejemplares sí poseen un costo razonable, que está de acuerdo con las funciones y calidad del dispositivo, sin embargo, existen otras marcas de celulares, cuyos productos no poseen un costo razonable, puesto que este es muy elevado proporcionalmente con sus funciones y calidad. 6. Imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un dibujo. a) ¿Qué le cambiarían o mejorarían? Añadiremos al diseño del celular, un panel solar plegable, que se ubicará en la sección inferior del mismo, y que tuviera como función, receptar la energía solar que recibe durante el día, y procesarla de modo que ésta pudiese ser empleada en situaciones específicas como una reserva de batería, que reemplazaría la batería recargada con energía eléctrica en caso de que esta se agote.
  • 10. b) ¿Por qué? Decidimos añadir este elemento al diseño del dispositivo celular debido a las dificultades que pasamos las personas al quedarnos sin batería, ideamos una reserva de energía la cual ayuda a recargar energía solar para cualquier situación. Además de que es un ahorro de energía bastante práctico que reemplaza la utilización de la energía eléctrica en casos específicos (lo cual significa que sí sería posible recargar el dispositivo con energía eléctrica, y esta energía solar procesada haría las veces de reserva en casos de emergencia); amigable con el medio ambiente en la práctica y es un sistema de ahorro que economiza y podría apegarse a las necesidades de cualquier persona. c) ¿Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora? “Energía Solar Provisional” 7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura electrónica? . Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y posteriormente al blog. ● Texto argumentativo: “¿Realmente necesitas un celular nuevo?” La “Basura Electrónica”, puede representar un problema grave y complejo para el medio ambiente y por consiguiente, para la vida y la integridad de los seres vivos, incluyendo esto, claramente, a la de nosotros, los seres humanos. El preguntarse “¿Qué podemos hacer con la basura electrónica?” Puede ser una alternativa efectiva para hacerle frente a esta problemática, sin embargo, el hacerse la pregunta “¿Qué podemos hacer para evitar que la producción desmedida de Basura Electrónica continúe en crecimiento, disminuyendo así el impacto negativo que esta posee sobre el medio ambiente y la vida que en él habita?” Nos permite enfocarnos en la raíz de esta problemática, y nos facilita la tarea de contrarrestar sus efectos de forma significativa. Una manera o ejemplo en el cual tenemos la posibilidad de expresar este último interrogante es: “¿Realmente necesitas un celular nuevo?” Consideramos en primera instancia que, aunque hay varias alternativas que pueden ser empleadas para disminuir la basura electrónica, como la reutilización de estos productos, y las donaciones que pueden hacerse a las fundaciones existentes que se encargan de lidiar con esta problemática, entre otros… principalmente, deberíamos pensar en cómo dejar de generarla. Los desechos electrónicos (los cuales están conformados por una gran cantidad de químicos ,entre otros materiales, que al no ser tratados o almacenados correctamente son un gran contaminante para el medio ambiente) vienen de un contexto profundo de estrategias de marketing y publicidad, lo cual genera inconscientemente en los consumidores la necesidad de cambiar constantemente sus dispositivos electrónicos de perfecto estado por unos nuevos, lo cuales son innecesarios y hacen que la vida útil del artefacto antiguo llegue a su fin, provocando esto que la problemática de la basura electrónica empeore. Para evitar esta
  • 11. situación,es importante que las personas tengan en cuenta el cómo los artefactos que cambiamos innecesariamente por unos nuevos, son capaces de generar productos electrónicos nuevos o como fácilmente estos pueden volver a su vida útil. Es de vital importancia que, previamente a la toma de decisiones con respecto a la compra de artefactos electrónicos nuevos y modernos, nos cuestionemos si realmente los necesitamos y si aquellos que aún tenemos, continúan siendo funcionales, ya que esto representaría un gran aporte para la “misión” dirigida hacia la disminución de los residuos electrónicos, cuya cantidad aumenta diariamente y de esta forma, evitemos que la contaminación de los suelos, el aire, el agua, entre otros factores fundamentales de nuestro medio ambiente (como la regulación del cambio climático del planeta) llegue a un punto crítico de no reversa, el cual nos afectaría en gran manera; todo esto, sin mencionar que hacerlo, nos permitiría continuar obteniendo los beneficios que nos ofrecen aquellos dispositivos electrónicos “antiguos”, de nuestra propiedad. Conclusiones. - El dispositivo celular es un artefacto tecnológico muy versátil, práctico, fácil de portar y que posee una gran cantidad de funciones importantes con las cuales se nos facilita el desarrollo de diversas actividades cotidianas que requieren que las empleemos. - La basura electrónica es generada, en ocasiones, innecesariamente y su impacto es dañino. Para reducir estos daños la mejor opción es recurrir a técnicas de reciclaje, donaciones o inclusive fundaciones. - La basura electrónica ya se ha convertido en un problema a nivel mundial y en una preocupación que todos debemos compartir - La basura electrónica es uno de los problemas con más peso e impacto actualmente en la sociedad que pasa desapercibido y se le debe dar más importancia y una solución inmediata, tomar conciencia de ello y parar con el consumismo innecesario
  • 12. Bibliografía. ● Funciones del Celular: - “Smartphone: Qué es y para qué sirve- Funciones y Características” - “Mira cómo se hace” - Enlace https://miracomosehace.com/que-es-sirve-smartphone-funciones-tiene/ ● Desventajas de la computadora: -“Ventajas y desventajas de las computadoras,portátiles y escritorio” -Villanueva A. -Internetizado -Enlace: https://www.internetizado.com/ventajas-y-desventajas-de-la-computadora ● Desventajas de la computadora -“Ventajas y desventajas de las computadoras,portátiles y escritorio” -CursosGratis -Aprendiendoaprogramar -Enlace: https://aprendiendoaprogramar.es/blog/ventajas-y-desventajas-de-la-computadora/ ● Desventajas de la tablet -”Ventajas y desventajas de la tablet” -Mimundogadget
  • 13. -Mimundogadget -Enlace: -https://www.mimundogadget.com/2011/12/ventajas-y-desventajas-de-una-tablet.html https://www.mimundogadget.com/2011/12/ventajas-y-desventajas-de-una-tablet.html ● ¿Que son las ondas electromagnéticas?: - Que son las ondas electromagnéticas como funcionan y para que sirven. - PROFE KWA - Enlace. https://www.youtube.com/watch?v=N3syzdGW7ls ● ¿Cómo funciona su teléfono móvil?: - Cómo funciona su teléfono móvil. - Lesics Española. - Enlace. https://www.youtube.com/watch?v=h2oFquv96O8 ● el celular toda una mina en la palma de la mano -Autor: Juan Diego Soler -Fecha de publicación: 30 de octubre del 2017 https://www.eltiempo.com/vida/ciencia/de-que-elementos-estan-hechos-los-celulares-o-smartp hones-146018#:~:text=Los%20componentes%20electr%C3%B3nicos%20est%C3%A1n%20hec hos,)%20y%20oro%20(Au). ● De que material están hechos los celulares? -Autores: Camacho Chaparro Anna Guadalupe.
  • 14. Camacho Valenzuela Adriana Arely. Gutierrez Alemán Jhoselyne Anahi. Gutierrez Palafox Gerardo. Millan Perez Rebeca Alejandra. -https://sites.google.com/site/wikicelulare7101v/introduccion ● ¿Qué hacemos con la basura electrónica? -Greenpeace México - Julio-1-2021 https://www.greenpeace.org/mexico/blog/10571/que-hacemos-con-la-basura-electronica / + Enlaces del blog de cada miembro del grupo: ● Link del blog- Nyobe Mahecha: tecnonyobe7.blogspot.com ● Link del blog- Nicolás Enrique Giraldo Patiño nicolastecnomundo.blogspot.com ● Link del blog- Santiago Alejandro Meneses Genoy tecnolife320.blogspot.com ● Link del blog- Laura Sofía Velasco Mira. informagica-lsvm.blogspot.com