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PROGRAMA FORMATIVO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PÁG: 1 DE 32
UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA

PROGRAMA FORMATIVO

DE LA TITULACIÓN DE

INGENIERÍA INDUSTRIAL

ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS
INDUSTRIALES Y DE TELECOMUNICACIÓN

Universidad Pública de Navarra

EDICIÓN 1 FECHA: 27 DE ENERO DE 2004


ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN...................................................................................................3
2. GÉNESIS HISTÓRICA DEL PLAN DE ESTUDIOS. ..........................................3
3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL. ........................................................................................................4
3.1. Objetivos genéricos. .........................................................................................4
3.2. Objetivos específicos. .......................................................................................5
4. PERFIL DEL EGRESADO DE LA TITULACIÓN DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL. ........................................................................................................6
5. PERFIL DE INGRESO DEL ESTUDIANTE DE INGENIERÍA INDUSTRIAL. 8
5.1. Perfil académico...............................................................................................8
5.2. Perfil personal. .................................................................................................9
6. ITINERARIOS DEL PLAN DE ESTUDIOS. ........................................................9
7. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS. .......................................................9
8. PLAN DE ESTUDIOS. DESCRIPTORES DE LAS MATERIAS.......................13
9. RECURSOS. .........................................................................................................27
9.1. Recursos humanos. .........................................................................................27
9.2. Equipamiento..................................................................................................28
10. ACTIVIDADES Y RECURSOS ADICIONALES. .............................................28
11. ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA. .........................................................29
11.1. Principios y políticas de gestión del programa formativo. ....................29
11.2. Mejora continua. ....................................................................................29
11.3. Organización interna..............................................................................30
11.4. Comunicación interna y externa del programa formativo. ....................32
12. ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA FORMATIVO. ...................................32



1. INTRODUCCIÓN.
La Universidad Pública de Navarra se propone que las titulaciones por ella impartidas
cumplan con los requisitos necesarios de calidad que garanticen que el proceso
formativo obtenga unos resultados excelentes. Uno de esos requisitos es la existencia de
un programa formativo que, entre otras cosas, contenga:
- Relación de objetivos.
- Perfil profesional a alcanzar por los egresados.
- Perfil de ingreso de los estudiantes.
- Plan de estudios.
- Asignación y distribución de la docencia.
- Organización de la enseñanza.

Existe un programa formativo para la titulación de Ingeniería Industrial de la Escuela
Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, pero se ha estimado
que éste no es suficientemente explícito, y que está incompleto.

En este documento se prepara un nuevo programa formativo de la titulación, que integre
los contenidos ya existentes y complete los que faltan.

El plan de estudios de Ingeniería Industrial se publicó en el Boletín Oficial del Estado el
29 de agosto de 2000. En realidad se trata de una adaptación del anterior, de noviembre
de 1995, debido a las directrices del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el
sentido de limitar el máximo número de asignaturas que se podían cursar
simultáneamente. El plan responde a unos objetivos claros, y tiene en cuenta los medios
de los que se dispone. Sin embargo, estos aspectos no fueron documentados en su
momento.

Este documento ha sido remitido para su consulta a los directores de todos los
departamentos implicados en la titulación, así como al Colegio Oficial de Ingenieros
Industriales de Navarra.

2. GÉNESIS HISTÓRICA DEL PLAN DE ESTUDIOS.
La titulación de Ingeniería Industrial comenzó a impartirse en el curso académico 1989
– 1990. El plan de estudios tenía únicamente aprobados primer y segundo curso.
Mientras se estaban impartiendo estos cursos, se elaboró la parte correspondiente a
tercero, cuarto y quinto curso. Mientras se estaban diseñando estos cursos ya se
conocían las nuevas directrices de la titulación, aunque no estaban aprobadas, por lo que
se tuvieron en cuenta.

Se decidió poner tres especialidades, ya que el cupo de admisión de alumnos de primero
era de 125, número razonable para ello. Estas especialidades fueron:



- Mecánica, debido a las características del sector industrial en la Comunidad Foral de
Navarra, donde el sector de automoción es el más importante, y donde otros como el
de construcción de maquinaria tienen también un peso nada desdeñable.

- Organización, por ser una especialidad de gran tradición en la Ingeniería Industrial,
además de aceptación en el mercado laboral, y porque la Universidad contaba y
cuenta con varias titulaciones del ámbito de la economía y la dirección de empresas,
por lo que resultaba conveniente aprovechar esos recursos.

- Automática y Electrónica Industrial, debido a que se contaba ya con profesorado
preparado para impartirla, y por ser una especialidad interesante para la industria y
ligada a las nuevas tecnologías. Además, al contar la Universidad con una titulación
de Ingeniería Técnica Industrial especialidad Electricidad, abría el abanico de
posibilidades y servía de complemento.

Este Plan inicial duró poco tiempo ya que se aprobaron las directrices generales de la
titulación, y hubo que hacer otro nuevo que respondiese completamente a las mismas.
Sin embargo, como ya se conocían al elaborar el anterior, los cambios no tuvieron que
ser muy sustanciosos, y el primer plan sirvió de base para el siguiente, que se aprobó en
1995.

Para la redacción del Plan de 1995 se nombró a una Comisión de Plan de Estudios en la
que participaron además de los miembros de la dirección de la escuela, un representante
de cada uno de los departamentos con docencia en asignaturas troncales (ocho) y tres
alumnos del último curso, uno por cada especialidad. Los trabajos duraron seis meses en
los que se mantuvieron amplios debates, dejándose sentir fuertes influencias por parte
de los departamentos. Antes de su aprobación por la Junta, se solicitó la asesoría
exterior de profesionales seleccionados por el Colegio Oficial de Ingenieros Industriales
de Navarra, que aportaron al plan una visión empresarial y no solamente académica,
validándolo y mejorándolo.

Finalmente, en el año 2000 se aprobó el plan actual, que como se ha comentado, fue una
adaptación del de 1995 a las directrices generales universitarias que limitaban el número
de asignaturas que se podían cursar simultáneamente. Además, por motivos
económicos, las especialidades dejaron de ser tales y pasaron a ser intensificaciones.

3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL.

3.1. Objetivos genéricos.
El objetivo fundamental del plan formativo de ingeniería industrial es el de formar
integralmente a los estudiantes para desempeñar la profesión de Ingeniero Industrial.

Como objetivos complementarios cabe destacar:



- Formar a los futuros ingenieros en las especificidades del tejido industrial
navarro, en el que trabajarán en su mayor parte.
- Optimizar los recursos humanos y materiales de los que dispone la
Universidad Pública de Navarra.
- Ofrecer unas enseñanzas optativas que cubran un abanico de aspectos
relacionados con la mecánica, la automática y electrónica industrial y la
organización de empresas.
- Ofrecer un gran número de créditos prácticos en laboratorios modernamente
dotados.
- Facilitar la internacionalización de nuestros estudiantes.
- Facilitar la inserción laboral de nuestros estudiantes a través de prácticas
tuteladas o proyectos de colaboración universidad – empresa.

3.2. Objetivos específicos.
Los objetivos específicos, directamente ligados a al perfil profesional y humano que
se pretende obtener1, son:

a) La adquisición de conocimientos:
- Que el futuro ingeniero industrial conozca los fundamentos científicos de
la técnica actual, y sus últimos avances. Estos fundamentos estarán
centrados, entre otros, en los campos de las matemáticas, física, química,
informática, expresión gráfica, materiales, mecánica, energía,
electricidad, electrónica y automática.
- Que conozca asimismo el método científico, con capacidad para el
análisis y la síntesis.
- Que sea capaz de asimilar en el futuro las transformaciones del
conocimiento científico y técnico que se produzcan.
- Que sea capaz de relacionar dichos conocimientos derivados de
diferentes disciplinas científicas y los pueda aplicar conjuntamente a las
técnicas y procedimientos propios de su futura actividad profesional.
- Que conozca los fundamentos de las diferentes actividades, técnicas y no
técnicas, que puede desempeñar en una empresa, como gestión y
dirección empresarial, gestión de proyectos, I+D, producción, calidad,
comercial, aprovisionamientos, recursos humanos y aspectos económicos
y financieros.

b) La adquisición de habilidades2:

1
El perfil de egreso se puede consultar en el apartado 4 de este programa formativo.



- Que pueda proyectar y diseñar máquinas, estructuras e instalaciones
industriales, procesos y productos industriales.
- Que pueda llevar a cabo con eficiencia otras actividades propias de sus
atribuciones profesionales: consultoría, estudios, informes, etc.
- Que conozca y sea capaz de aplicar las herramientas e instrumentos de
trabajo actuales, propias de su profesión.
- Que tenga habilidades de comunicación oral, escrita y gráfica.
- Que esté en condiciones de actualizar su formación permanente.
- Que posea habilidades directivas. Que pueda integrarse eficientemente
en estructuras de trabajo en grupo, y disponga de ciertos conocimientos y
habilidades para la gestión y la negociación.

c) El desarrollo de actitudes:
- Que tenga una buena disposición para el trabajo en grupo.
- Que sea capaz de aplicar en su formación y en el ejercicio profesional el
espíritu crítico propio de la ciencia y del avance técnico.
- Que su actitud sea abierta y receptiva frente a la sociedad, las
transformaciones tecnológicas y las personas.
- Que tenga inquietud por la innovación y disposición para el cambio.
- Que conozca las normas deontológicas que deben regir el
comportamiento del ingeniero industrial.

4. PERFIL DEL EGRESADO DE LA TITULACIÓN DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL.
El ingeniero industrial es un profesional polivalente de alta cualificación, que
desempeña su profesión fundamentalmente en empresas industriales, pero también en
empresas de servicios, empresas de ingeniería, en docencia y en la libre profesión. Los
campos laborales en los que se mueve el ingeniero pueden ser3:
- Investigación básica. Los departamentos de I+D de las empresas suelen dedicarse
más a la parte de innovación que a la investigación propiamente. En cualquier caso,
aunque se dedique a otros menesteres, lo habitual será que el ingeniero esté en
contacto con los últimos adelantos del área tecnológica más cercana.
- Desarrollo de nuevos productos. El ingeniero podrá dedicarse a la elaboración
conceptual de los productos que los sondeos de mercado indican que pide la gente.

2
En el proyecto Tunning se utiliza en este caso el término competencias, seguramente derivada de la traducción de la
palabra inglesa competence, que se refiere a habilidades o destrezas. En castellano, competencia es la suma de
conocimientos, habilidades y actitudes que permiten la resolución de un asunto.
3
Pablo Grech Mayor. Introducción a la ingeniería. Prentice Hall. Colombia, 2001.



Normalmente trabaja en equipo con profesionales de otras ramas en una actividad
interdisciplinaria.
- Diseño técnico. Este ingeniero se dedicará a resolver los problemas de diseño de los
productos de la empresa. Especificará las pruebas que deberán ser utilizadas para
calificar los prototipos del producto. Elaborará las especificaciones de diseño,
definirá los módulos, las pruebas de cada uno de ellos, repartirá el trabajo entre sus
colaboradores, actuará de árbitro en los problemas que se presenten, etc.
- Soporte técnico. Cuando un cliente tiene un problema con un producto, la empresa
que lo vendió envía un ingeniero que se encarga de analizar el problema y dar la
solución adecuada. Este técnico será además una valiosa fuente de información para
la mejora de productos.
- Producción. El ingeniero de producción organiza y controla la manufactura de los
productos. Está en contacto con los trabajadores de la línea, así como con gran parte
de los departamentos de la empresa: I+D, calidad, mantenimiento, ventas...
- Administración de recursos humanos. Muchos ingenieros industriales son
contratados para esta labor. Los estudios de niveles salariales, la seguridad
industrial, los ascensos, pruebas, entre otras, son algunas de las actividades típicas
de estos puestos.
- Administración financiera. Muchos ingenieros, sobre todo si realizan cursos de
postgrado para profundizar en aspectos económicos y financieros, dirigen los
departamentos financieros de muchas empresas.
- Marketing, compras y ventas. Ante la gran competencia y complejidad de los
mercados, casi todos los miembros de una empresa de una manera u otra deben ser
buenos vendedores. Estudios comparativos con productos técnicos de la
competencia o la venta de productos de gran contenido tecnológico exigen personas
con grandes conocimientos técnicos. Las compras, cada vez más profesionalizadas,
también están en muchas ocasiones en manos de ingenieros.
- Consultoría, prestación de servicios. Cada vez en mayor medida las empresas
subcontratan servicios para aquellas actividades que no sean las propias de la
empresa. Así, la consultoría es una actividad con grandes perspectivas para los
ingenieros.
- Educación. Tanto en la educación presencial como en la no presencial, cada día más
importante, el ingeniero tiene importantes perspectivas. Se debe dedicar a su propia
actualización y formación, a la preparación de material docente y a la propia
transmisión de conocimientos. En el caso de la educación universitaria, combinará
esta actividad con la investigadora.

Sus competencias profesionales, reconocidas en el Decreto de 18 de septiembre de
1935 sobre atribuciones del ingeniero industrial, son:
- Proyecto, ejecución y dirección de toda clase de instalaciones y explotaciones
comprendidas en las ramas de la técnica industrial química, mecánica y eléctrica y
de economía industrial.



- Actuación, realización y dirección de toda clase de estudios, trabajos y organismos
en la esfera económico – industrial, estadística, social y laboral.
- Firma de toda clase de documentos que hagan referencia a las materias anteriores.

Por tanto, las características del ingeniero industrial serán:
- Tendrá un alto contenido científico, capaz de comprender los principios de las
tecnologías del futuro.
- Dominará el método científico con una demostrada capacidad para el análisis y la
síntesis.
- Será capaz de encontrar la información requerida para la solución de un problema
planteado. Asimismo, tendrá aptitud para la propuesta y aplicación de soluciones
técnicas efectivas a los problemas ingenieriles.
- Tendrá habilidades de comunicación, oral, escrita y gráfica.
- Será capaz de trabajar en grupos interdisciplinarios.
- Tendrá una permanente disposición descubridora, creativa e innovadora.
- Poseerá una formación cultural y humanística que le permita trascender los límites
de la tecnología y comprender los aspectos sociales de los problemas de la
ingeniería.
- Tendrá capacidad para la gestión de organizaciones empresariales y liderazgo de los
recursos humanos.

En la elaboración de este programa formativo en su conjunto, y sobre todo en el diseño
del perfil de egresado, se ha contado y se cuenta con la asesoría y permanente
colaboración del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Navarra.

5. PERFIL DE INGRESO DEL ESTUDIANTE DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL.

5.1. Perfil académico.
Para ingresar en la titulación de Ingeniería Industrial, los alumnos deben haber
superado el bachillerato y la prueba de acceso a la universidad. La admisión se
realizará según su expediente académico.

Es recomendable que el bachillerato cursado sea el de modalidad Tecnología o el
itinerario de Ciencias e Ingeniería de la modalidad Ciencias de la Naturaleza y de la
Salud.



5.2. Perfil personal.
El estudiante que accede a la titulación de Ingeniería Industrial debe ser una persona
organizada, con sentido científico, práctico y estratégico. Debe tener inquietudes por
las ciencias, la innovación y la planificación, además de por las máquinas, obras e
instalaciones.

Una de cualidades fundamentales del futuro ingeniero industrial es la capacidad de
trabajo, pues el esfuerzo, la dedicación y formación continua serán una constante
tanto en su etapa universitaria como en la profesional.

El ingeniero industrial debe tener también buena disposición para el trabajo en
grupo, y capacidad de expresión gráfica y verbal.

6. ITINERARIOS DEL PLAN DE ESTUDIOS.
En el Plan de Estudios se contemplan tres intensificaciones: Mecánica, Automática y
Electrónica Industrial y Organización de Empresas. Las intensificaciones se consiguen
por medio de las asignaturas optativas de cuarto y quinto curso, según figura en el
apartado 7. Los contenidos fundamentales de estas intensificaciones son:
- Mecánica. Comprende aspectos muy diversos como máquinas, energías, materiales,
estructuras, automoción, diseño industrial, técnicas y procesos de fabricación,
construcciones e instalaciones, obra civil, etc.
- Automática y electrónica. Centrado en la automatización y control de máquinas y
procesos, aborda disciplinas como los circuitos electrónicos, microprocesadores,
programación, instrumentación, etc.
- Organización industrial. Dirigido a personas con inquietudes en la dirección,
planificación y gestión empresarial, aborda temas diversos como financiación e
inversión, estrategia de empresa, producción, calidad, recursos humanos, comercial,
etc.

7. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS.
El número total de créditos en primer ciclo es de 216 distribuidos en 97.5 troncales, 90
obligatorios, 12 optativos y 16.5 de libre elección y el segundo ciclo tiene 159 créditos
repartidos en 79.5 troncales, 57.5 optativos y 21 de libre elección. La titulación
comprende en total 375 créditos, incluyendo el proyecto final de carrera, que fue lo
recomendado en su momento por el Consejo de Universidades. La proporción de
créditos prácticos (problemas + laboratorio) sobre el total es del 40%.



El plan contempla la posibilidad de otorgar por equivalencia créditos de libre elección
por prácticas en empresas y otras instituciones y también por cursos y actividades
culturales, sociales y deportivas.

Para fomentar la internacionalización de los estudiantes de Ingeniería Industrial, y
dentro de programas establecidos como Erasmus e ISEP, anualmente se realizan
convocatorias para cursar cuarto o quinto curso, o bien el proyecto fin de carrera, en una
universidad extranjera. Esos estudios, una vez superados, son reconocidos en la
Universidad Pública de Navarra.

A continuación se presenta la estructura y organización del plan:

Distribución de créditos por tipo de asignatura en el Plan de estudios de
Ingeniería Industrial, actualmente en vigor.

CRÉDITOS
TRABAJO
MATERIAS MATERIAS MATERIAS LIBRE TOTA-
CICLO CURSO FIN DE
TRONCALES OBLIGATORIAS OPTATIVAS CONFIGURA- LES
CARRERA
CIÓN
I ciclo 1º 60 9 -- -- -- 69
2º 37.5 22.5 -- 9 -- 69
3º 21 37.5 15 6 -- 79.5
II 4º 43.5 -- 24 10.5 -- 78
ciclo 5º 36 -- 30 12 -- 78
1.5 1.5
Total 375

CURSO 1º.
Nº CRÉDITOS TIPO PERIODO ASIGNATURA
1 12 Troncal Anual Expresión Gráfica
2 12 Troncal Anual Fundamentos de Informática
3 12 Troncal Anual Fundamentos Matemáticos I
4 12 Troncal Anual Fundamentos Físicos de la Ingeniería
5 9 Obligatoria Anual Álgebra
6 6 Troncal 1º Fundamentos Químicos de la Ingeniería
7 6 Troncal 2º Fundamentos de Ciencia de Materiales



CURSO 2º.
1 9 Troncal Anual Teoría de Circuitos y Sistemas
2 9 Troncal Anual Elasticidad y Resistencia de Materiales
3 9 Obligatoria Anual Mecánica
4 4.5 Troncal 1º Fundamentos Matemáticos II
5 7.5 Troncal 1º Mecánica de Fluidos
6 6 Obligatoria 1º Tecnología de los Procesos Químicos Industriales
7 7.5 Troncal 2º Termodinámica Fundamental y Técnica
8 7.5 Obligatoria 2º Ampliación de Matemáticas

CURSO 3º.
1 6 Troncal 1º Teoría de Máquinas
2 6 Obligatoria 1º Control Automático
3 6 Obligatoria 1º Fundamentos de Electrónica
4 6 Obligatoria 1º Máquinas Eléctricas
5 9 Obligatoria 1º Campos y Ondas Electromagnéticas
6 6 Optativa 1º Diseño Asistido por Ordenador
7 6 Optativa 1º Materiales Poliméricos y Cerámicos Industriales
8 6 Troncal 2º Economía Industrial
9 9 Troncal 2º Métodos Estadísticos de la Ingeniería
10 6 Obligatoria 2º Tecnología Mecánica
11 4.5 Obligatoria 2º Transmisión del Calor
12 4.5 Optativa 2º Ensayo de Máquinas Eléctricas
13 4.5 Optativa 2º Sensores y Transductores
14 4.5 Optativa 2º Electrónica Aplicada
15 9 Optativa 2º Elementos de Máquinas y Vibraciones

Curso 4º.
1 6 Troncal 1º Organización Industrial y Administración de
Empresas I
2 6 Troncal 1º Optimización Lineal y no Lineal
3 4.5 Troncal 1º Control Digital
4 4.5 Troncal 1º Sistemas Electrónicos
5 6 Troncal 1º Ingeniería Térmica y de Fluidos
6 6 Troncal 1º Teoría de Estructuras y Construcciones Industriales
7 6 Troncal 2º Organización Industrial y Administración de
Empresas II
8 4.5 Troncal 2º Métodos Numéricos



4º Curso.
Intensificación Automática y Electrónica Industrial
9 9 Optativa Anual Electrónica Digital y Microprocesadores
10 6 Optativa 2º Fiabilidad de Componentes y Sistemas
11 6 Optativa 2º Programación Avanzada
12 4.5 Optativa 2º Modelado y Simulación de Sistemas Dinámicos
13 6 Optativa 2º Ingeniería de Control
14 4.5 Optativa - Control no Lineal y Optimización
Intensificación Mecánica
11 6 Optativa 2º Máquinas Térmicas
12 4.5 Optativa 2º Máquinas Hidráulicas
13 6 Optativa 2º Estructuras Metálicas y de Hormigón
14 4.5 Optativa 2º Tecnología de Calor y Frío
Intensificación Organización de Empresas
9 6 Optativa 1º Introducción a la Mercadotecnia
10 6 Optativa 1º Principios Básicos de Contabilidad
13 6 Optativa 2º Métodos Cuantitativos de Organización Industrial
14 6 Optativa 2º Gestión de la Producción
15 4.5 Optativa - Investigación operativa

Curso 5º.
1 6 Troncal 1º Tecnología de Fabricación y Tecnología de
Máquinas
5 6 Troncal 1º Ciencia y Tecnología del Medio Ambiente
2 6 Troncal 1º Proyectos
3 6 Troncal 1º Tecnología Energética
4 4.5 Troncal 2º Tecnología de los Materiales
6 3 Troncal 2º Ingeniería del Transporte
7 4.5 Troncal 2º Tecnología Eléctrica
Intensificación Automática y Electrónica Industrial
8 4.5 Optativa 1º Control y programación de robots
9 9 Optativa 2º Electrónica de Potencia
10 6 Optativa 2º Ingeniería de Diseño
11 4.5 Optativa 2º Laboratorio de Análisis Industrial y del Medio
Ambiente
12 4.5 Optativa 2º Control Inteligente
13 4.5 Optativa 2º Tecnología de Componentes Electrotécnicos
14 4.5 Optativa - Sistemas de Producción Integrados
15 6 Optativa - Instrumentación



5º Curso.
Intensificación Mecánica
8 6 Optativa 1º Diseño y Cálculo de Máquinas
9 4.5 Optativa 1º Ingeniería de Automoción
10 4.5 Optativa 1º Ampliación de Tecnología Mecánica
11 9 Optativa 2º Metalurgia y Metalotecnia
Ambiente
14 4.5 Optativa 2º Ampliación de Tecnología de Fabricación
Intensificación Organización de Empresas
8 6 Optativa 1º Gestión de la Calidad y de la Innovación
Tecnológica
9 6 Optativa 1º Financiación e Inversión
Ambiente
12 6 Optativa 2º Estrategia y Política de la Empresa
13 6 Optativa - Sistemas de Gestión
14 4.5 Optativa - Arquitectura y Construcción de Complejos
Industriales

8. PLAN DE ESTUDIOS. DESCRIPTORES DE LAS MATERIAS.
Se presenta a continuación el contenido del Plan de Estudios, con los descriptores de las
asignaturas y las áreas de conocimiento a las que han sido adscritas. Se ha ordenado por
tipo de asignatura.



MATERIAS TRONCALES

Curso Asignatura Créditos Descriptores Áreas de conocimiento

1º Expresión 6T+6P Técnicas de representación. Expresión Gráfica en la
Gráfica Concepción espacial. Ingeniería.
Normalización. Introducción al Ingeniería Mecánica.
diseño asistido por ordenador. Proyectos de Ingeniería.
Dibujo técnico mecánico.
Instalaciones industriales y diseño
asistido por ordenador.

1º Fundamentos 4.5T+ Química orgánica e Inorgánica Ingeniería Química.
Químicos de 1.5P aplicadas. Análisis instrumental. Química Analítica.
la Ingeniería Bases de la Ingeniería Química. Química Inorgánica.
Química Orgánica.

1º Fundamentos 6T+6P Programación de computadores y Ciencia de la
de Informática fundamentos de sistemas Computación e
operativos. Tipos abstractos de Inteligencia Artificial.
datos. Estructuras de información. Ingeniería de Sistemas y
Automática.
Lenguajes y Sistemas
Informáticos.

1º Fundamentos 7.5T+ Álgebra lineal. Cálculo Análisis Matemático.
Matemáticos I 4.5P infinitesimal e integral. Ciencia de la
Computación e
Inteligencia Artificial.
Matemática Aplicada.

1º Fundamentos 7.5T+ Mecánica. Electromagnetismo. Electromagnetismo.
Físicos de la 4.5P Óptica. Termodinámica Física Aplicada.
Ingeniería fundamental. Campos y ondas. Física de la Materia
Introducción a la estructura de la Condensada.
materia. Ingeniería Eléctrica.
Ingeniería Mecánica.
Ingeniería Nuclear.
Óptica.
Tecnología Electrónica.

1º Fundamentos 4.5T+ Estudio de materiales: metálicos, Ciencia de los
de Ciencia de 1.5P cerámicos, polímeros y Materiales e Ingeniería
Materiales compuestos. Técnicas de Metalúrgica. Ingeniería
obtención y tratamiento. Química.
Comportamiento en servicio.



MATERIAS TRONCALES


2º Fundamentos 3T+ Ecuaciones diferenciales. Análisis Matemático.
Matemáticos 1.5P Métodos numéricos. Ciencia de la
II Computación e

2º Teoría de 6T+3P Análisis y síntesis de redes. Ingeniería de Sistemas y
Circuitos y Comportamiento dinámico de Automática.
Sistemas sistemas. Ingeniería Eléctrica.

2º Elasticidad y 6T+3P Estudio general del Ingeniería Mecánica.
Resistencia de comportamiento de elementos Mecánica de los Medios
Materiales resistentes. Comportamiento de Continuos y Teoría de
los sólidos reales. Energía de Estructuras.
deformación. Inestabilidad.
Análisis plástico.

2º Termodinámi- 4.5T+ Procesos termodinámicos. Física Aplicada.
ca 3P Ciclos de potencia. Análisis Ingeniería Mecánica.
Fundamental y exergético. Balances de energía Ingeniería Nuclear.
Técnica. y exergía en equipos y procesos Ingeniería Química.
industriales. Máquinas y Motores
Térmicos.
Mecánica de Fluidos.

2º Mecánica de 4.5T+ Procesos fluidomecánicos. Física Aplicada.
Fluidos. 3P Mecánica de fluidos Ingeniería Mecánica.
compresibles e incompresibles. Ingeniería Nuclear.
Sistemas fluidomecánicos. Ingeniería Química.
Turbulencia. Flujo de fluidos y Máquinas y Motores
transporte. Térmicos.
Mecánica de Fluidos.

3º Economía 4.5T+ Principios de economía general Economía Aplicada.
Industrial. 1.5P y de la empresa. Organización de
Empresas.

3º Métodos 6T+3P Fundamentos y métodos de Estadística e
Estadísticos de análisis no determinista Investigación Operativa.
la Ingeniería. aplicados a la ingeniería. Matemática Aplicada.
Aplicaciones en ingeniería. Organización de
Empresas.



MATERIAS TRONCALES


3º Teoría de 3T+3P Cinemática y dinámica de Ingeniería Mecánica.
Máquinas. mecanismos y máquinas.

4º Organización 4.5T+ Organización industrial. Comercialización e
Industrial y 1.5P Mercadotecnia. Investigación de
Administra- Mercados.
ción de Economía Aplicada.
Empresas I Organización de
Empresas.

4º Organización 4.5T+ Sistemas productivos. Comercialización e
Industrial y 1.5P Administración de empresas. Investigación de
Administra- Aplicaciones informáticas de Mercados.
ción de gestión. Economía Aplicada.
Empresas II Organización de
Empresas.

4º Optimización 3T+3P Programación lineal y entera. Ciencia de la
Lineal y no Optimización no lineal. Computación e
Lineal. Simulación. Inteligencia Artificial.
Estadística e
Investigación Operativa.
Organización de
empresas.

4º Métodos 3T+ Matemática discreta. Análisis Ciencia de la
Numéricos. 1.5P numérico. Computación e
Estadística e
Investigación Operativa.
Organización de
empresas.

4º Control 3T+ Principios y técnicas de control Ingeniería de Sistemas y
Digital 1.5P de sistemas y procesos. Automática.

4º Sistemas 3T+ Componentes y sistemas Ingeniería de Sistemas y
Electrónicos. 1.5P electrónicos. Automática.



MATERIAS TRONCALES


4º Ingeniería 3T+3P Calor y frío industrial. Equipos Máquinas y Motores
Térmica y de y generadores térmicos. Térmicos.
Fluidos. Motores térmicos. Máquinas Mecánica de Fluidos.
hidráulicas.

4º Teoría de 4.5T+ Cálculo de estructuras y Ingeniería de la
Estructuras y 1.5P construcción de plantas e Construcción.
Construccio- instalaciones industriales. Mecánica de los Medios
nes Industria- Continuos y Teoría de
les. Estructuras.

5º Tecnología de 3T+3P Procesos y sistemas de Ingeniería de los
Fabricación y fabricación. Diseño y ensayo de Procesos de fabricación.
Tecnología de máquinas. Técnicas de Ingeniería Mecánica.
Máquinas. medición y control de calidad. Ingeniería de Sistemas y
Automática.

5º Ciencia y 4.5T+ Impacto ambiental. Tratamiento Ingeniería de la
Tecnología del 1.5P y gestión de los residuos y Construcción.
Medio efluentes industriales y urbanos. Ingeniería Química.
Ambiente. Conservación del medio Proyectos de Ingeniería.
ambiente. Tecnologías del Medio
Ambiente.

5º Ingeniería del 1.5T+ Principios, métodos y técnicas Ingeniería e
Transporte. 1.5P del transporte y manutención Infraestructura de los
industrial. Transportes.
Ingeniería Mecánica.
Proyectos de Ingeniería.

5º Proyectos. 3T+3P Metodología, organización y Proyectos de Ingeniería.
gestión de proyectos.

5º Tecnología 4.5T+ Fuentes de energía. Gestión Ingeniería Eléctrica.
Energética. 1.5P energética industrial. Ingeniería Hidráulica.
Ingeniería Nuclear.
Ingeniería de Sistemas y
Automática.
Máquinas y Motores
Térmicos.



MATERIAS TRONCALES


5º Tecnología 3T+1.5 Sistemas de generación, Ingeniería Eléctrica.
Eléctrica. P transporte y distribución de
energía eléctrica y sus
aplicaciones.

5º Tecnología de 3T+1.5 Procesos de conformado por Ciencia de los
Materiales. P moldeo. Sinterización y Materiales e Ingeniería
Deformación. Técnicas de Metalúrgica.
unión. Comportamiento en Ingeniería Química.
servicio: corrosión, fluencia, Ingeniería Mecánica.
fatiga, desgaste y fractura. Mecánica de los Medios
Defectología. Inspección y Continuos y Teoría de
ensayos. Estructuras.



MATERIAS OBLIGATORIAS DE UNIVERSIDAD


1º Álgebra. 6T+3P Cálculo matricial: Álgebra.
diagonalización y forma de
Jordan. Aplicaciones en
ingeniería. Formas cuadráticas.
Problemas de aproximación.

2º Ampliación 4.5T+3 Análisis de Fourier. Análisis Matemático.
de P Transformadas integrales. Matemática Aplicada.
Matemáticas Ecuaciones en derivadas Ciencia de la
. parciales. Variable compleja. Computación e

2º Tecnología 4.5T+ Fenómenos de transporte. Ingeniería Química.
de los 1.5P Análisis y diseño de operaciones
Procesos unitarias. Ingeniería de la
Químicos reacción química.
Industriales.

2º Mecánica. 6T+3P Descripción y caracterización de Ingeniería Mecánica.
elementos de sistemas mecánicos, Mecánica de los Medios
dinámicos y estáticos. Análisis de Continuos y Teoría de
sistemas mecánicos y aplicacio- Estructuras.
nes fundamentales en ingeniería.

3º Control 4.5T+ Sistemas continuos. Análisis en el Ingeniería de Sistemas y
Automático. 1.5P dominio del tiempo y de la Automática.
frecuencia. Diseño en el dominio
del tiempo y de la frecuencia.
Sistemas muestreados.
Introducción al control digital.

3º Fundamento 4.5T+ Semiconductores. Dispositivos Electrónica.
s de 1.5P electrónicos. Tecnologías de Tecnología Electrónica.
Electrónica. fabricación. Análisis y sistemas
de circuitos electrónicos básicos.

3º Tecnología 3T+3P Metrología. Conformación por Ingeniería Mecánica.
Mecánica. moldeo. Sinterización. Conforma- Ingeniería de los
ción por desplazamiento y por Procesos de Fabricación.
arranque de material. Técnicas de
unión. Calidad.



MATERIAS OBLIGATORIAS DE UNIVERSIDAD


3º Máquinas 4.5T+ Principios de conversión de Ingeniería Eléctrica.
Eléctricas. 1.5P energía electromecánica.
Máquinas de corriente continua.
Máquinas de corriente alterna.

3º Campos y 6T+3P Campo eléctrico en el vacío y en Electromagnetismo.
Ondas medios dieléctricos. Ecuaciones Física Aplicada.
Electro- de Poisson y Laplace. Campo Óptica.
magnéticas. magnético en el vacío y en Física de la Materia
medios materiales. Ecuaciones de Condensada.
Maxwell. Ondas
electromagnéticas.

3º Transmisión 3T+1.5 Transmisión de calor en régimen Máquinas y Motores
del Calor. P permanente y transitorio. Térmicos.
Aplicaciones en ingeniería
térmica.



MATERIAS OPTATIVAS


3º Materiales 4.5T+ Estudio de las cerámicas Ingeniería Química.
Poliméricos 1.5P estructurales avanzadas y de su Química Orgánica.
y Cerámicos tecnología de fabricación. Química Inorgánica.
Industriales. Naturaleza, estructura, Ciencia de los
propiedades y fabricación de Materiales e Ingeniería
polímeros industriales. Metalúrgica.
Aplicaciones.

3º Diseño 1.5T+ Sistemas gráficos en tres Expresión Gráfica en la
Asistido por 4.5P dimensiones. Modelado de Ingeniería.
Ordenador. sólidos. Fabricación asistida por Proyectos de Ingeniería.
ordenador.

3º Ensayo de 1.5T+3 Ensayo de máquinas de corriente Ingeniería Eléctrica.
máquinas P continua y de corriente alterna.
eléctricas. Regulación y control de máquinas
eléctricas.

3º Sensores y 3T+1.5 Sensores y transductores Física Aplicada.
Transducto- P fundamentados en la Óptica.
res. modificación de las propiedades Física de la Materia
eléctricas, magnéticas y ópticas Condensada.
de la materia. Acondicionamiento Electromagnetismo.
de la señal de sensores y
transductores. Aplicaciones.

3º Electrónica 4.5P Diseño, montaje y prueba de Electrónica.
Aplicada. circuitos electrónicos analógicos. Tecnología Electrónica.

3º Elementos 4.5T+ Análisis mecánico de engranajes, Ingeniería Mecánica.
de máquinas 4.5P trenes de engranajes y levas.
y Mecanismos de fricción y
vibraciones. adherencia. Síntesis de
mecanismos. Casos especiales de
dinámica general de máquinas.
Vibraciones en máquinas.
Métodos teóricos de análisis de
vibraciones en sistemas continuos
y discretos. Métodos
experimentales en análisis y
medida de vibraciones.



MATERIAS OPTATIVAS


4º Modelado y 3T+1.5 Modelado de sistemas físicos. Ingeniería de Sistemas y
Simulación P Identificación. Simulación por Automática.
de Sistemas ordenador. Aplicaciones.
Dinámicos.

4º Fiabilidad de 3T+3P Fiabilidad de componentes y Estadística e
Componen- sistemas electrónicos y Investigación Operativa.
tes y mecánicos. Control de la
Sistemas. fiabilidad y de la calidad.
Fiabilidad en el diseño y
fabricación.

4º Programa- 3T+3P Programación modular y paralela. Ciencia de la
ción Programación concurrente. Computación e
Avanzada. Programación en tiempo real. Inteligencia Artificial.
Len-guajes y Sist.
Informáticos.

4º Electrónica 6T+3P Álgebra de conmutación. Tecnología Electrónica.
Digital y Familias lógicas. Circuitos
Microproce- combinacionales y secuenciales.
sadores. Introducción al microprocesador.
Microprocesadores. Técnicas de
entrada/salida. Familias de
periféricos.

4º Ingeniería de 4.5T+ Sistemas no lineales. Ingeniería de Sistemas y
Control. 1.5P Controladores avanzados. Control Automática.
jerarquizado. Control adaptativo.

4º Control no 3T+1.5 Sistemas no lineales. Función Ingeniería de Sistemas y
Lineal y P descriptiva. Estabilidad. Control Automática.
Optimiza- lineal realimentado óptimo.
ción. Control realimentado óptimo de
sistemas lineales. Filtro de
Kalman.

4º Máquinas 3T+1.5 Turbomáquinas hidráulicas. Mecánica de Fluidos.
Hidráulicas. P Bombas. Ventiladores. Turbinas.
Transitorios hidráulicos. Circuitos
hidráulicos y neumáticos.



MATERIAS OPTATIVAS


4º Tecnología 3T+1.5 Transferencia de calor y masa. Máquinas y Motores
de Calor y P Intercambiadores de calor. Térmicos.
Frío. Generación de calor. Refrige-
ración. Equipos y sistemas.

4º Máquinas 3T+3P Motores de combustión interna Máquinas y Motores
Térmicas. alternativos. Turbomáquinas Térmicos.
térmicas. Diseño de máquinas
térmicas.

4º Métodos 4.5T+ Modelos de inventarios, filas de Estadística e
Cuantitati- 1.5P espera (colas) y su simulación Investigación Operativa.
vos de estocástica. Aplicaciones.
Organiza-
ción
Industrial.

4º Investiga- 3T+1.5 Técnicas avanzadas de Estadística e
ción P investigación operativa, aplicadas Investigación Operativa.
Operativa. a la toma de decisiones. Progra-
mación y control de proyectos.

4º Principios 4.5T+ La contabilidad como lenguaje Economía Financiera y
Básicos de 1.5P empresarial básico para la toma Contabilidad.
Contabilidad de decisiones. Las técnicas de
registro contable. Interpretación
de los estados económico –
financieros.

4º Gestión de la 4.5T+ Las decisiones estratégicas de Organización de
Producción. 1.5P producción. La función de Empresas.
producción. Tipos de sistemas
productivos. Producción en masa.
Producción flexible y producción
justo a tiempo.

4º Introducción 3T+3P La función de las técnicas de Comercialización e
a la mercado en la empresa. El Investigación de
Mercadotec- consumidor y el análisis de la Mercados.
nia. demanda. Decisiones: producto,
precio, publicidad y fuerza de las
ventas.



MATERIAS OPTATIVAS


5º Ingeniería de 4.5T+ Investigación y desarrollo de Expresión Gráfica en la
Diseño. 1.5P producto. Metodología proyectual Ingeniería.
en el diseño. Análisis funcional. Proyectos de Ingeniería.
Factores estéticos y humanos.
Ergonomía. Normalización y
certificación.

5º Electrónica 4.5T+ Tecnología de interruptores Tecnología electrónica.
de Potencia. 4.5P estáticos de potencia. Topologías
de conversión. Control de
convertidores. Aplicaciones
industriales. Diseño, montaje y
prueba de convertidores estáticos
de potencia.

5º Instrumenta- 3T+3P Sensores y transductores. Tecnología electrónica.
ción. Acondicionamiento y tratamiento
de la señal. Transmisores.
Elementos de actuación final.
Aplicaciones en el control de
procesos.

5º Sistemas de 3T+1.5 Redes de comunicación en la Ingeniería de Sistemas y
Producción P industria. Células de fabricación Automática.
Integrados. flexible. Arquitectura interna de
un CNC. Ciclo de diseño
automático por CAD-CAM y
CNC. Simulación de sistemas de
fabricación.

5º Control 3T+1.5 Control basado en reglas. Control Ingeniería de Sistemas y
Inteligente. P borroso. Control neuronal. Automática.
Arquitecturas e integración.
Control basado en modelos.

5º Control y 3T+1.5 Estructura del robot. Modelo Ingeniería de Sistemas y
Programa- P cinemático. Modelo dinámico. Automática.
ción de Control de robots por ordenador.
Robots. Lenguajes gestual y textual.



MATERIAS OPTATIVAS


5º Tecnología 1.5T+3 Componentes para la protección y Ingeniería Eléctrica.
de Compo- P control de los sistemas eléctricos
nentes Elec.- de potencia. Selectividad y
trotécnicos coordinación de aislamientos.

5º Laboratorio 4.5P Análisis instrumental. Parámetros Ingeniería Química.
de Análisis de control analítico. Química Analítica.
Industrial y Química Inorgánica.
del Medio Química Orgánica.
Ambiente.

5º Ampliación 3T+1.5 Métodos, procesos, líneas y Ingeniería de los
de Tecno- P sistemas de fabricación. Diseño Procesos de Fabricación.
logía de de sistemas. Control y ensayos. Ingeniería Mecánica.
Fabricación.

5º Ingeniería de 3T+1.5 Cálculo básico de los elementos Ingeniería Mecánica.
Automoción. P de un automóvil. Fundamentos Ingeniería e
del diseño estructural y dinámico. Infraestructura de los
Elementos de control. Transportes.
Legislación. Seguridad.

5º Metalurgia y 6T+3P Estructura y propiedades físicas Ciencia de los
Metalotecnia de los metales y aleaciones. Soli- Materiales e Ingeniería
dificación. Transformaciones de Metalúrgica.
fase. Recristalización. Corrosión.
Tratamientos de los metales y
aleaciones. Aleaciones del hierro,
cobre, aluminio. Métodos
experimentales.

5º Ampliación 3T+1.5 Técnicas modernas de corte, Ingeniería Mecánica.
de P unión y mecanizado. Máquinas de Ingeniería de los
Tecnología control numérico. Criterios y Procesos de Fabricación.
Mecánica. sistemas de calidad.

5º Diseño y 4.5T+ Teoría de fallo de elementos de Ingeniería Mecánica.
Cálculo de 1.5P máquinas. Fatiga. Ejes y árboles Ingeniería de los
Máquinas. de transmisión. Resortes. Trans- Procesos de Fabricación.
misiones flexibles. Engranajes.
Métodos numéricos aplicados al
diseño de máquinas.



MATERIAS OPTATIVAS


5º Arquitectura 3T+1.5 Concepción de la planta industrial Expresión Gráfica en la
y Construc- P como sistema complejo. Ingeniería.
ción de Introducción a su diseño. Proyectos de Ingeniería.
Complejos
Industriales.

5º Gestión de la 3T+3P Fundamentos del concepto de Organización de
Calidad y de calidad total. Las herramientas Empresas.
la para la calidad total. Costos de la
Innovación calidad. La tecnología:
Tecnológica. generación y adquisición. Nuevas
tecnologías. La innovación
tecnológica y la estrategia
competitiva.

5º Sistemas de 3T+3P Las técnicas de mercado de Comercialización e
Gestión. empresa a empresa. Desarrollo de Investigación de
las relaciones con clientes y la Mercados.
fuerza de ventas. Naturaleza del
producto: años de vida,
innovación y diseño de nuevos
productos, estrategia de ventas.
Teoría de la organización. La Organización de
estructura organizativa. Empresas.
Motivación y liderazgo. La
comunicación en la empresa. La
dirección de recursos humanos.

5º Financiación 4.5T+ Naturaleza y alcance de la Economía Financiera y
e Inversión. 1.5P función financiera en la empresa. Contabilidad.
La decisión de inversión. La Organización de
decisión de financiación: la Empresas.
estructura financiera de la
empresa.

5º Estrategia y 3T+3P La dirección estratégica. La Organización de
Política de la estrategia competitiva. Empresas.
Empresa. Comercialización e
Investigación de
Mercados.



9. RECURSOS.

9.1. Recursos humanos.
La política de profesorado de la Universidad Pública de Navarra es desarrollada por el
Vicerrectorado de Profesorado, que elabora periódicamente el Documento de Plantilla
para el profesorado de la Universidad. Este documento es común a todas las
titulaciones.

Los Departamentos son los encargados de la contratación del personal académico que
impartirá las materias adscritas a los mismos, y solicitan al Vicerrectorado de
Profesorado la provisión de plazas siguiendo los perfiles que estiman más adecuados, y
dentro del Documento de Plantilla. Este documento prevé una estructura estándar de
plantilla que tienda a:
- Profesores de los C.D.U. 51%-60%
- Profesores Contratados Doctores + Profesores Colaboradores 10%-20%
- Ayudantes + Profesores Ayudantes Doctores 15%-25%
- Profesores Asociados + Profesores Visitantes + Profesores Eméritos 5%-15%

Además, del porcentaje de Profesores de los C.D.U. hasta el 25% tenderá a configurarse
con Catedráticos de Universidad. No obstante, y dadas las especificidades de la
titulación de Ingeniería Industrial, así como la de los departamentos implicados, la
Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, promoverá
ante el Vicerrectorado de Profesorado la flexibilidad suficiente para garantizar la óptima
docencia.

En cuanto al personal de administración y servicios la Escuela cuenta únicamente con
personal administrativo para apoyo de la Dirección del centro y atención al público. La
mayoría de los servicios de la Universidad, y en concreto los procesos administrativos
de los estudiantes, están centralizados. Por otro lado, el personal de apoyo para los
laboratorios del centro depende de los respectivos departamentos. En última instancia,
la política del personal de administración y servicios de la Universidad depende de
Gerencia.

La Dirección de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de
Telecomunicación, responsable de la titulación de Ingeniería Industrial, promoverá las
acciones pertinentes para facilitar la coordinación con los departamentos y con los
servicios centrales de la Universidad, y para gestionar los procesos que por ley le
competen. Asimismo, apoyará actividades de formación continua de todo el personal de
administración y servicios.



9.2. Equipamiento.
Todos los laboratorios y talleres de la titulación pertenecen y son gestionados por los
respectivos departamentos. La Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de
Telecomunicación promoverá la coordinación de actividades docentes en laboratorios
entre departamentos, y apoyará a éstos en sus gestiones para la consecución de la mejor
dotación posible para los laboratorios.

10. ACTIVIDADES Y RECURSOS ADICIONALES.
Para apoyar el aprendizaje de los conocimientos, actitudes y aptitudes propios de la
Ingeniería Industrial, así como fomentar la formación integral de los estudiantes, la
Universidad Pública de Navarra cuenta con una serie de recursos y organiza múltiples
actividades:
- Biblioteca. Tiene como misión prioritaria facilitar a los miembros de la Universidad
el acceso a la información científica. Presta servicios de préstamo de libros,
préstamo interbibliotecario, información bibliográfica y acceso a bases de datos
científicas. Abre de lunes a domingo.
- Servicio Informático. Da apoyo a la docencia, a la investigación y a la gestión
universitaria. Entre otros servicios, gestiona una serie de aulas para la docencia y el
libre acceso de los estudiantes de la Universidad.
- Centro Superior de Idiomas. Es un servicio de la Universidad Pública de Navarra
que articula la oferta formativa de idiomas dirigida preferentemente a la comunidad
universitaria (estudiantes, antiguos alumnos, personal administrativo y de servicios
y personal docente y de investigación), y al público en general. Su objetivo es
organizar y desarrollar cursos de alemán, euskara, francés, inglés y español como
lengua extranjera.
- Formación adicional. La Fundación Universidad – Sociedad, creada para canalizar
la cooperación entre la universidad y la sociedad, y entre otras actividades, financia
cátedras, programas concretos de becas de estudio o investigación, seminarios,
laboratorios o enseñanzas especiales en la Universidad Pública de Navarra.
- Servicio de prácticas en empresas y bolsa de trabajo. Otra de las actividades
fundamentales de la Fundación Universidad – Sociedad es la de gestionar la
presencia en la empresa del alumnado de los últimos cursos de carrera, con el fin de
complementar su formación y de adquirir experiencia en actividades profesionales.
- Servicio de Actividades Culturales. Encauza las iniciativas que surgen de la
comunidad universitaria en relación con el arte, la música y la literatura, en un
marco de complementariedad de la formación académica. Incluye los programas del
Aula de Teatro y del Cine Club Universitario, Sala de Exposiciones, el Coro
Universitario, el Conjunto Universitario de Cámara, la Tuna, Encuentros en la
Universidad y Forum de Debate Universitario.
- Servicio de Deportes. Fomenta la práctica masiva de actividad física, gestionando
las instalaciones deportivas de la Universidad, así como escuelas deportivas y



práctica de deporte libre y organizada. Además, desde 1993 se reconocen créditos de
libre elección por la práctica deportiva.
- Voluntariado. El Servicio Religioso de la Universidad, a través de su servicio de
Acción Social – Gizarte Ekintza, canaliza una oferta de colaboración con diversas
asociaciones y ONGs de Pamplona, en áreas como ancianos, niños y adolescentes,
inmigración, drogodependencia, prisiones, deficientes psíquicos, daño cerebral y
cooperación internacional. Por otro lado, existe un Servicio de Cooperación al
Desarrollo, dependiente del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales e
Internacionales, que organiza actividades de formación, sensibilización y
cooperación directa.

11. ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA.

11.1. Principios y políticas de gestión del programa formativo.
La Ley de Universidades (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre) señala que las
Facultades, Escuelas Técnicas o Politécnicas Superiores y Escuelas Universitarias o
Escuelas Universitarias Politécnicas, son los centros encargados de la organización de
las enseñanzas y de los procesos académicos, administrativos y de gestión conducentes
a la obtención de títulos de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, así
como de aquellas otras funciones que determinen los Estatutos.

La Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación de la
Universidad Pública de Navarra gestionará el programa formativo de la titulación de
Ingeniería Industrial siguiendo criterios de calidad, y en base a los principios que a
continuación se indican:

- Participación. Se propiciará la participación de los estudiantes, los departamentos y
el personal de administración y servicios, para que las aportaciones de todos se
traduzcan en mejoras en la gestión de la titulación.

- Transparencia. Toda la información generada será enviada a los interesados o
estará a su disposición en la secretaría del centro.

- Colaboración con su entorno socioeconómico, y en concreto con el tejido
industrial navarro y con el Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Navarra.

11.2. Mejora continua.
La gestión de la titulación de Ingeniería Industrial se llevará a cabo siguiendo la pauta
de la mejora continua, con el objetivo de lograr la excelencia.



El director de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de
Telecomunicación, o la persona en la que delege, promoverá periódicamente actividades
de autoevaluación de la calidad, y los consiguientes planes de acción para la mejora
continua.

Anualmente se elaborará un informe del estado de la titulación, informe que deberá
contar con la aprobación de la Junta de Escuela. El informe recogerá los datos más
significativos de la misma, un análisis y valoración de los mismos, una revisión de las
actuaciones previstas y realizadas y un plan de acción para el año siguiente.

11.3. Organización interna.
La titulación de Ingeniería Industrial depende de la Escuela Técnica Superior de
Ingenieros Industriales y de Telecomunicación. Según los estatutos de la Universidad
Pública de Navarra, la Junta de Centro es el órgano de gobierno ordinario del mismo y
el encargado de la organización de las enseñanzas que imparte, en el marco de sus
competencias. Son funciones del centro:
- La elaboración de su reglamento de régimen interior.
- La tramitación y la resolución de los expedientes de convalidación, así como la
expedición de los certificados académicos en el ámbito de sus competencias.
- La realización de actividades que faciliten la inserción laboral de los futuros
titulados.
- La promoción de relaciones con otras instituciones universitarias y científicas, así
como con otras entidades públicas o privadas.
- El establecimientos de las directrices específicas de los programas de las asignaturas
de cada titulación que deberán fijar la orientación y los contenidos básicos e
ineludibles, así como los requisitos de coordinación.
- La elaboración de la propuesta de la programación docente de las asignaturas de los
planes de estudios de las enseñanzas de su competencia.
- Verificar la impartición de la docencia.
- El impulso y el apoyo a la mejora de las metodologías docentes y discentes.
- La colaboración estrecha con todas las iniciativas orientadas a la evaluación de la
calidad y acreditación de sus enseñanzas.
- La asignación a las distintas enseñanzas de los presupuestos, de los recursos de
gestión y dirección, y del resto de recursos materiales puestos a su disposición.
- La promoción de su oferta de enseñanzas.
- El desempeño de cualesquiera otras funciones que les atribuyan la normativa
vigente.

Asimismo, son funciones de la Junta de Centro:



- Aprobar los informes anuales sobre cada una de las enseñanzas bajo su
competencia, así como las propuestas de mejora que incorporen estos informes.
- Aprobar el Plan Estratégico del Centro y sus modificaciones.
- Informar sobre los límites de admisión de estudiantes en sus respectivas titulaciones
y ciclos.
- Elaborar el reglamento de régimen interno del centro, que será aprobado por el
Consejo de Gobierno.
- Aprobar, a propuesta de la dirección del centro, las directrices específicas de los
programas de las asignaturas de cada titulación que deberán fijar la orientación y los
contenidos básicos e ineludibles, así como resolver en su caso los desajustes de
programas.
- Elevar al Consejo de Gobierno las propuestas de planes de estudios y de su
modificación.
- Proponer la oferta de asignaturas optativas de libre elección y no específicas, de
acuerdo con las directrices generales de la programación docente aprobadas por
Consejo de Gobierno.
- Asignar, dentro de las directrices generales, la docencia de asignaturas de sus planes
de estudios a las áreas de conocimiento.
- Elevar al Consejo de Gobierno, sin perjuicio de la capacidad de iniciativa de éste,
propuestas sobre la creación, modificación o supresión de enseñanzas, así como la
creación y modificación de centros relacionados con sus enseñanzas.
- Crear las comisiones que considere oportunas y elegir a sus miembros.
- Proponer programas de doctorado interdepartamentales e interuniversitarios.

Por su parte, corresponde al Director:
- Representar a la Escuela.
- Proponer al Rector el nombramiento de los miembros del equipo de dirección que le
asistirá.
- Dirigir y coordinar las actividades del Centro, así como la gestión administrativa y
presupuestaria del mismo.
- Convocar y presidir la Junta de Escuela y ejecutar y hacer cumplir sus acuerdos.
- Ejercer la dirección funcional del personal de administración y servicios adscrito a
la Escuela sin perjuicio de las competencias profesionales de dicho personal.
- Organizar las enseñanzas que imparte la Escuela, así como fijar los horarios de clase
y el calendario de exámenes.
- Controlar el cumplimiento de la docencia en la Escuela.
- Proponer las directrices específicas y coordinar los contenidos de los programas de
asignaturas de las titulaciones de la Escuela. Dicha coordinación contendrá, como
mínimo, los aspectos de metodología docente, temario y evaluación.



- Procurar la constante mejora de la calidad de la docencia, proponiendo a los
departamentos cuantas medidas sean necesarias para ese fin.
- Cualesquiera otras funciones que le sean asignadas por la legislación vigente.

El equipo de dirección de la Escuela asistirá al Director en la ejecución de las funciones
de dirección y gestión ordinaria del centro. El Subdirector correspondiente o
Responsable de titulación de Ingeniería Industrial asistirá al Director en la dirección y
los procesos ordinarios correspondientes para la materialización Plan Formativo de
Ingeniería Industrial.

11.4. Comunicación interna y externa del programa formativo.
La principal vía de comunicación interna y externa del programa formativo será la
página web de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de
Telecomunicación, http://www.unavarra.es/organiza/etsiit/cas/index.htm, sin perjuicio
de otras como guías de titulaciones, tablón de anuncios, manuales de procedimientos,
etc.

En lo que se refiere a comunicaciones resultantes del desarrollo del programa formativo,
además de la propia página web, se utilizará en gran medida el correo electrónico.

12. ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA FORMATIVO.
Para la actualización del programa formativo se contará con la aprobación de la Junta de
Centro, a propuesta de cualquier miembro de la misma.


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