1. TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
LENGUAJE DIGITAL Y
AUDIOVISUAL
¨ LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA
INFORMACIÓN ¨
PROFESOR: PABLO CANEPA
ALUMNA: IVANA PÉREZ

2. CULTURA Y EDUCACIÓN
Cultura es todo aquello que los seres
humanos hemos sido capaces de crear,
comprende el conjunto de
representaciones, reglas de conducta,
ideas, valores, formas de comunicación,
pautas de comportamiento aprendidas que
caracterizan a un grupo social.

3. CULTURA Y EDUCACIÓN
La educación nos muestra las
peculiaridades de nuestra cultura y
nos da la posibilidad de desarrollar
nuestras capacidades intelectuales y
creativas. Esta suministrada
tradicionalmente por las familias y las
instituciones educativas.

4. CULTURA Y EDUCACIÓN

5. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
La sociedad actual esta caracterizada
por los continuos avances científicos y
por la tendencia a la globalización
económica y cultural.
También denominada sociedad del
conocimiento, sociedad del
aprendizaje, sociedad de la
inteligencia.

6. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

7. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
En la sociedad de la información aparece
una nueva forma de cultura, la cultura de la
pantalla, que se superpone a la cultura del
contacto personal y a la cultura del libro.
Se pueden distinguir dos posiciones de los
ciudadanos frente a esta cultura :
Los apocalípticos: la consideran
¨anticultura¨ y desintegradora de la moral.
Los
integrados: ven de manera optimista esta
nueva cultura.

8. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

9. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
PRINCIPALES ASPECTOS :
• Omnipresencia de los ¨ mass media ¨ y de las
TIC
• Sobreabundancia de información a nuestro
alcance
• Continuos avances científicos y tecnológicos
• El fin de la era industrial
• Libertad de movimiento
• Nuevos entornos laborales

10. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS :
• Revolución tecnológica
• Globalización
• Cambios en el mundo laboral
• Cambios sociales

11. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
ERA INDUSTRIAL ERA DE LA INFORMACIÓN
ESTANDARIZACIÓN PERZONALIZACIÓN
ORGANIZACIÓN BUROCRÁTICA ORGANIZACIÓN BASADA EN EQUIPOS
CONTROL AUTONOMÍA CON RESPONSABILIDAD
CENTRALIZADO
RELACIONES COMPETITIVAS RELACIONES COOPERATIVAS
TOMA DE DECISIONES AUTOCRÁTICA TOMA DE DECISIONES COMPARTIDA
ACATAMIENTO, CONFORMIDAD INICIATIVA, DIVERSIDAD
COMUNICACIÓN UNIDIRECCIONAL TRABAJO EN RED
COMPARTIMENTACIÓN, ORIENTADO A LAS PARTES GLOBALIDAD, ORIENTADO AL PROCESO
PLAN DE OBSOLESCENCIA CALIDAD TOTAL
EL DIRECTOR COMO ¨ REY ¨ EL CLIENTE COMO ¨ REY ¨
CONOCIMIENTO CENTRALIZADO, NO SIEMPRE DE FÁCIL CONOCIMIENTO DISTRIBUIDO A TRAVES DE MULTIPLES
ACCESO MEDIOS, DE FACIL ACCESO

12. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
APORTACIONES DE LAS TIC :
Las Tecnologías de la Información y
las Comunicación (TIC) son
incuestionables, forman parte de
la cultura tecnológica que nos rodea y
con la que debemos convivir. Amplían
nuestras capacidades físicas y
mentales y las posibilidades de
desarrollo social.

13. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

14. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Las TIC configuran la sociedad de la
información siguiendo el ritmo de los
continuos avances científicos y en un marco
de globalización económica y cultural,
contribuyen a la rápida obsolescencia de los
conocimientos y a la emergencia de nuevos
valores, provocando continuas
transformaciones en nuestras estructuras
económicas, sociales y culturales, e
incidiendo en casi todos los aspectos de
nuestra vida.

15. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

16. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

17. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
TERMINOLOGÍA :
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC):hacemos referencia al
conjunto de avances tecnológicos que nos
proporcionan la informática, las telecomunicaciones y
las tecnologías audiovisuales, que comprenden los
desarrollos relacionados con los ordenadores,
Internet, la telefonía, los "mas media", las
aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas
tecnologías básicamente nos
proporcionan información, herramientas para
su proceso y canales de comunicación.

18. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

19. INTERNET Y LA SOCIEDAD EN RED
Internet es más que una
tecnología, un medio para todo:
medio de comunicación, de
interacción, de organización
social. Un medio en el que se
basa una nueva sociedad en la
que ya vivimos: la "sociedad en
red".

20. INTERNET Y LA SOCIEDAD EN RED
Castells en su documento habla de los
siguientes aspectos :
 Las lecciones de la historia de Internet
 Instrumento de libre comunicación
 Geografía de Internet
 Internet permite trabajar desde cualquier sitio
 La divisoria digital
 Internet y la nueva economía
 La sociabilidad en Internet
 Los movimientos sociales en Internet
 Relación de Internet con la actividad político
 La privacidad en Internet
 Internet y los medios de comunicación

21. INTERNET Y LA SOCIEDAD EN RED
En cualquier caso, no cabe duda que la sociedad de la
información comporta nuevos retos para las personas,
entre los que destacamos:
• El cambio continuo, la rápida caducidad de la
información y la necesidad de una formación
permanente para adaptarse a los requerimientos de la
vida profesional y para reestructurar el conocimiento
personal.
• La inmensidad de la información disponible y la
necesidad de organizar un sistema personal de
fuentes informativas y tener unas técnicas y criterios
de búsqueda y selección.

22. INTERNET Y LA SOCIEDAD EN RED
• La necesidad de verificar la veracidad y actualidad de la
información.
• Gestionar nuestra presencia en el ciberespacio.
• Los nuevos códigos comunicativos, que debemos
aprender para interpretar emitir mensajes en los nuevos
medios.
• La tensión entre el largo y el corto plazo en un
momento en el que predomina lo efímero y se buscan
rápidas soluciones pese a que muchos de los problemas
requieren de estrategias a largo plazo.

23. INTERNET Y LA SOCIEDAD EN RED
• Ver de aprovechar los nuevos medios para resolver
algunos de los problemas "irresolubles" hasta ahora:
gran fracaso escolar, deficiente atención de las
administraciones a los administrados …
• La tensión entre tradición y modernidad: adaptarnos al
cambio sin negarnos a nosotros mismos y perder
nuestra autonomía.
• Convertirnos en ciudadanos del mundo (y desarrollar
una función social) sin perder nuestras raíces (tensión
entre lo mundial y lo local)
• Los problemas de sostenibilidad a nivel del planeta.