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L E C T U R A N° 7
EL OTOÑO
Hoy es un día de otoño en el campo, Alumbra un sol tibio. En el patio de la
casa de Víctor y Catalina, el papá corta leña. Víctor le ayuda a cortar la leña.
Catalina toma la leña y la lleva a un rincón del patio. La leña servirá para encender
la chimenea durante los días más fríos.
El hacha que usa el papá es grande y tiene mucho filo. El corta la leña
sobre un tronco enterrado en la tierra, porque es más seguro.
Los niños corren sobre el montón de hojas secas que crujen bajo sus pies.
En el patio no todos los árboles están sin hojas, algunos incluso tienen frutas
como los naranjos. Los niños sacan algunas que están maduras y se las comen.
-¡Qué ricas y jugosas están!-dicen los niños.
La mamá sale al patio a barrer las hojas. Víctor y Catalina le ayudan
amontonándolas para guardarlas y hacer tierra de hoja. Antes de que la mamá
guarde las hojas, los niños seleccionan algunas más decorativas para pintarlas.
Entre las hojas secas elegidas hay algunas que son alargadas, acorazonadas,
brillantes y opacas.
Ya es hora de almorzar y todos entran en la casa.
I.- Responde subrayando la respuesta correcta:
1.- La lectura trata de la historia de dos niños que se llaman:
a) Tomás y Macarena
b) Nancy y Víctor
c) Catalina y Antonio
d) Víctor y Catalina
2.- La historia se desarrolla en época de:
a) primavera
b) verano
c) otoño
d) invierno
3.- El lugar que se desarrolla el cuento:
a) el comedor
b) el patio
c) la cocina
d) el dormitorio
4.- Afuera de la casa el papá:
a) corta leña
b) barre las hojas
c) afila el hacha
d) come frutas
II.- Responde subrayando la respuesta correcta:
1.- La familia utiliza la leña para:
a) preparar comida
b) construir juguetes
c) encender una chimenea
d) construir una casa
2.- Víctor y Catalina eran:
a) flojos
b) cooperadores
c) aplicados
d) peleadores
III.- Marca con una cruz la letra de la opción que corresponda a la respuesta correcta.
1.- La forma que tenían algunas de las hojas que seleccionaron los niños era:
a) cuadrada
b) acorazonada
c) redonda
d) triangular
2.- Las naranjas eran ricas y jugosas porque estaban:
a) verdes
b) frescas
c) maduras
d) ácidas
3.- El papá corta leña sobre un tronco enterrado porque es más:
a) fácil
b) seguro
c) duro
d) cómodo
IV.- Completa sobre la línea lo que falta:
1.- El hacha es una herramienta que se utiliza principalmente para:
2.- Nombra dos formas de hojas seleccionadas por los niños:
1.- ____________________ 2.- ____________________
V.- Encierra en un círculo la letra “V” si la oración es verdadera, o “F” si es falsa.
a) V F En la casa de los niños todos los árboles estaban sin hojas.
b) V F Los niños amontonaban las hojas.
c) V F A los niños les gustó comer naranjas.
d) V F La mamá cortaba la leña.
VI.- Une con una línea cada persona con la acción realizada, según el texto leído.
SUJETO ACCION
El papá barre las hojas
Víctor usa el hacha
La mamá corren sobre las hojas
Los niños ayuda a su papá
Botan las hojas
VII.- Une con una línea cada palabra de la columna A con la palabra de la columna B,
según corresponda al contenido del texto.
A B
leña decorativas
hacha maduras
frutas filudas
hojas útil
tibio

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Lectura 7

  • 1. L E C T U R A N° 7 EL OTOÑO Hoy es un día de otoño en el campo, Alumbra un sol tibio. En el patio de la casa de Víctor y Catalina, el papá corta leña. Víctor le ayuda a cortar la leña. Catalina toma la leña y la lleva a un rincón del patio. La leña servirá para encender la chimenea durante los días más fríos. El hacha que usa el papá es grande y tiene mucho filo. El corta la leña sobre un tronco enterrado en la tierra, porque es más seguro. Los niños corren sobre el montón de hojas secas que crujen bajo sus pies. En el patio no todos los árboles están sin hojas, algunos incluso tienen frutas como los naranjos. Los niños sacan algunas que están maduras y se las comen. -¡Qué ricas y jugosas están!-dicen los niños. La mamá sale al patio a barrer las hojas. Víctor y Catalina le ayudan amontonándolas para guardarlas y hacer tierra de hoja. Antes de que la mamá guarde las hojas, los niños seleccionan algunas más decorativas para pintarlas. Entre las hojas secas elegidas hay algunas que son alargadas, acorazonadas, brillantes y opacas. Ya es hora de almorzar y todos entran en la casa. I.- Responde subrayando la respuesta correcta: 1.- La lectura trata de la historia de dos niños que se llaman: a) Tomás y Macarena b) Nancy y Víctor c) Catalina y Antonio d) Víctor y Catalina 2.- La historia se desarrolla en época de: a) primavera b) verano c) otoño d) invierno 3.- El lugar que se desarrolla el cuento: a) el comedor b) el patio c) la cocina d) el dormitorio 4.- Afuera de la casa el papá: a) corta leña b) barre las hojas c) afila el hacha d) come frutas II.- Responde subrayando la respuesta correcta: 1.- La familia utiliza la leña para: a) preparar comida b) construir juguetes c) encender una chimenea d) construir una casa 2.- Víctor y Catalina eran: a) flojos b) cooperadores c) aplicados d) peleadores
  • 2. III.- Marca con una cruz la letra de la opción que corresponda a la respuesta correcta. 1.- La forma que tenían algunas de las hojas que seleccionaron los niños era: a) cuadrada b) acorazonada c) redonda d) triangular 2.- Las naranjas eran ricas y jugosas porque estaban: a) verdes b) frescas c) maduras d) ácidas 3.- El papá corta leña sobre un tronco enterrado porque es más: a) fácil b) seguro c) duro d) cómodo IV.- Completa sobre la línea lo que falta: 1.- El hacha es una herramienta que se utiliza principalmente para: 2.- Nombra dos formas de hojas seleccionadas por los niños: 1.- ____________________ 2.- ____________________ V.- Encierra en un círculo la letra “V” si la oración es verdadera, o “F” si es falsa. a) V F En la casa de los niños todos los árboles estaban sin hojas. b) V F Los niños amontonaban las hojas. c) V F A los niños les gustó comer naranjas. d) V F La mamá cortaba la leña. VI.- Une con una línea cada persona con la acción realizada, según el texto leído. SUJETO ACCION El papá barre las hojas Víctor usa el hacha La mamá corren sobre las hojas Los niños ayuda a su papá Botan las hojas VII.- Une con una línea cada palabra de la columna A con la palabra de la columna B, según corresponda al contenido del texto. A B leña decorativas hacha maduras frutas filudas hojas útil tibio