1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
APRENDIENDO LOS ESTADOS DE LA MATERIA EN LA SEDE SAN ISIDRO
MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC
AUTOR:
PEDRO JAIME SANDOVAL
SEDE SAN ISIDRO
Ing. GUILLERMO ANDRÉS BARAJAS HERNÁNDEZ
GESTOR
VEREDA SAN ISIDRO, TIBÚ-NORTE DE SANTANDER
COLOMBIA
2012

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PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo dar a conocer los estados de la materia por medio de las herramientas
TIC?
JUSTIFICACIÓN
Con esta propuesta lo que se quiere es que los estudiantes de la sede san isidro
por medio de las herramientas de información y comunicación se les facilite el
aprendizaje de los cambios de estado ya que es indispensable que las conozcan.

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OBJETIVOS
Objetivo General
Identificar los cambios de estado utilizando las herramientas TIC.
Objetivos Específicos
Recolectar la información necesaria para el desarrollo pedagógico.
Reconocer cada una de los cambios de estado por medio de las herramientas
TIC.
Evaluar los resultados del proyecto a través de las TIC.

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FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL
Cambio de estado
En física y química se denomina a la evolución de la materia entre varios estados
de agregación sin que ocurra un cambio en su composición. Los tres estados más
estudiados y comunes en la Tierra son el sólido, el líquido y el gaseoso; no
obstante, el estado de agregación más común en nuestro universo es el plasma,
material del que están compuestas las estrellas (si descartamos la materia
oscura).en la actualidad estos 3 estados de agregación son muy importantes para
todos ya que estos se derivan de los componentes naturales que se encuentran
en cualquier zona y que son de vital importancia para nosotros.
Cambios de estado de agregación de la materia
Son los procesos a través de los cuales un estado de la materia cambia a otro
manteniendo una semejanza en su composición. A continuación se describen los
diferentes cambios de estado o transformaciones de fase de la materia:
Fusión: Es el paso de un solido al estado líquido por medio de la energía térmica;
durante este proceso isotérmico (proceso que absorbe energía para llevarse a
cabo este cambio) hay un punto en que la temperatura permanece constante. El
"punto de fusión" es la temperatura a la cual el sólido se funde, por lo que su valor
es particular para cada sustancia. Cuando dichas moléculas se moverán en una
forma independiente, transformándose en un líquido.
Solidificación: Es el paso de un líquido a sólido por medio del enfriamiento; el
proceso es exotérmico. El "punto de solidificación" o de congelación es la
temperatura a la cual el líquido se solidifica y permanece constante durante el

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cambio, y coincide con el punto de fusión si se realiza de forma lenta (reversible);
su valor es también específico.
Evaporización: Es el proceso físico en el que un líquido pasa a estado gaseoso. Si
se realiza cuando la temperatura de la totalidad del líquido iguala al punto de
ebullición del líquido a esa presión al continuar calentando el líquido, éste absorbe
el calor, pero sin aumentar la temperatura: el calor se emplea en la conversión del
agua en estado líquido en agua en estado gaseoso, hasta que la totalidad de la
masa pasa al estado gaseoso. En ese momento es posible aumentar la
temperatura del gas.
La evaporación se produce a cualquier temperatura, aunque es mayor cuanto más
alta es la temperatura. Es importante e indispensable en la vida cuando se trata
del agua, que se transforma en vapor de agua y al condersarse en nube, volviendo
en forma de lluvia, nieve, niebla o rocío.
Cuando existe un espacio libre encima de un líquido caliente, una parte de sus
moléculas está en forma gaseosa, al equilibrase, la cantidad de materia gaseosa
define la presión de vapor saturante, la cual no depende de la temperatura.
Condensación: Se denomina condensación al cambio de estado de la materia que
se encuentra en forma gaseosa a forma líquida. Es el proceso inverso a la
vaporización. Si se produce un paso de estado gaseoso a estado sólido de
manera directa, el proceso es llamado sublimación inversa. Si se produce un paso
del estado líquido a sólido se denomina solidificación.
Sublimación: es el proceso que consiste en el cambio de estado de la materia
sólida al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido. Al proceso inverso se le
denomina Sublimación inversa; es decir, el paso directo del estado gaseoso al
estado sólido. Un ejemplo clásico de sustancia capaz de sublimarse es el hielo
seco.
Es importante hacer notar que en todas las transformaciones de fase de las
sustancias es de que éstas no se transforman en otras sustancias ni sus
propiedades, solo cambia su estado físico.

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Las diferentes transformaciones de fase de la materia en este caso las del agua
son necesarias y provechosas para la vida y el sustento del hombre cuando se
desarrollan normalmente.
Los cambios de estado están divididos generalmente en dos tipos: progresivos y
regresivos.
Cambios progresivos: Vaporización, fusión y sublimación progresiva. Cambios
regresivos: Condensación, solidificación y sublimación regresiva
La siguiente tabla indica cómo se denominan los cambios de estado:
Final
Inicial Sólido Líquido Gas
Sublimación, sublimación
Sólido fusión progresiva o sublimación
directa
Líquido solidificación evaporación o ebullición
sublimación
inversa, condensación y licuefacción (Licuación)
Gas
regresiva o
deposición
También se puede ver claramente con el siguiente gráfico:

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Punto de fusión
Artículo principal: Punto de fusión.
Puntos de fusión (en azul) y puntos de ebullición (en rosado) de los ocho primeros
ácidos carboxilicos (°C).
El punto de fusión es la temperatura a la cual la materia pasa de estado sólido a
estado líquido, es decir, se funde.
Al efecto de fundir un metal se le llama fusión (no podemos confundirlo con el
punto de fusión). También se suele denominar fusión al efecto de licuar o derretir
una sustancia sólida, congelada o pastosa, en líquida.
En la mayoría de las sustancias, el punto de fusión y de congelación, son iguales.
Pero esto no siempre es así: por ejemplo, el Agar-agar se funde a 85 °C y se
solidifica a partir de los 31 °C a 40 °C; este proceso se conoce como histéresis.
[editar]Punto de ebullición

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Artículo principal: Punto de ebullición.
El punto de ebullición es aquella temperatura en la cual la materia cambia de
estado líquido a gaseoso, es decir se ebulle. Expresado de otra manera, en un
líquido, el punto de ebullición es la temperatura a la cual la presión de vapor del
líquido es igual a la presión del medio que rodea al líquido. En esas condiciones
se puede formar vapor en cualquier punto del líquido.
La temperatura de una sustancia o cuerpo depende de la energía cinética media
de las moléculas. A temperaturas inferiores al punto de ebullición, sólo una
pequeña fracción de las moléculas en la superficie tiene energía suficiente para
romper la tensión superficial y escapar. Este incremento de energía constituye un
intercambio de calor que da lugar al aumento de la entropía del sistema (tendencia
al desorden de las partículas que lo componen).
El punto de ebullición depende de la masa molecular de la sustancia y del tipo de
las fuerzas intermoleculares de esta sustancia. Para ello se debe determinar si la
sustancia es covalente polar, covalente no polar, y determinar el tipo de enlaces
(dipolo permanente - dipolo inducido o puentes de hidrógeno)

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METODOLOGÍA
El proyecto se ha pensado para desarrollar por fases de trabajo que se componen
de la siguiente manera:
Fase 1: Articulación del proyecto.
Fase 2: Recolección y organización del material pedagógico.
Fase 3: Ejecución de actividades para los cambios de estado.
Fase 4: Digitalización del proyecto usando las TIC (Creación del Blog).

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EVALUACIÓN
Resultados esperados
Cambio en la actitud de los niños frente a la manera de manejar loscambios de
estado.
Sensibilizar a los niños a aprender los cambios de estado.
Presentar a través de las TIC (Blog) a la comunidad desarrollo del proyecto.
Indirectos:
Propiciar en los habitantes de la vereda san isidro y sus alrededores una
actitud más solidaria y participativa con la institución.

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CRONOGRAMA
SEMANA
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8
Presentación del Programa CPE
Apropiación de TIC (Nivel 2)
Pregunta de Investigación (Nivel 3)
Articulación del Proyecto (Nivel 4)
Articulación del proyecto.
Recolección y organización del material
pedagógico.
Ejecución de actividades para los cambios
de estado.
Digitalización del proyecto usando las TIC