1. ACTIVIDAD II Algoritmos y sus características.
1.- Lectura.
Tiempo 2 min.
QUE ES UN ALGORITMO
Es una formula para resolver un problema. Es un conjunto de acciones y secuencias de
pasos, que ejecutados en un determinado orden resulten un problema dado. Existen “n”
algoritmos, hay que tomar el más efectivo.
i. La definición de un algoritmo debe describir tres partes: entrada, proceso y
salida.
ii. La programación es adaptar el algoritmo al ordenador.
iii. El algoritmo es independiente según en donde se implemente.
iv. El algoritmo trata de resolver el un problema mediante programas.
2.- De la lectura anterior contesta lo siguiente.
Tiempo 3 min.
a) Componentes del algoritmo. entrada, proceso y salida
b) Definición corta del algoritmo. es la fórmula para resolver problemas
c) Algoritmos existentes. “ n” algoritmos
d) Propósito del algoritmo. resolver el problema mediante programas
3.- Lectura.
Tiempo 3 min.
¿SABIAS QUE?
Mohammed Ibn Musa Abu Djefar, mas conocido como AL-KHWARISMI, o en
español ALJUARISMI escribió un libro con los números índicos. Pronunciado con la
frecuencia suficiente el nombre del matemático, se trasformo en Algorismo, que fue el
nombre que los Europeos dieron el nombre al nuevo sistema de calculo o representación
numérica.
Del mismo nombre proviene la palabra de Algoritmo, que es simplemente un
procedimiento bien definido, paso a paso, en pocas palabras, una receta muy precisa.
4.- Contesta las siguientes preguntas.
Tiempo 3 min.
a) ¿Cuál es el tema del texto? Del algoritmo y la vida de Mohammed
b) ¿Cómo se creo la palabra de “Algorismo”? pues del mismo nombre
(Al-kwarismi=algorismo)
c) ¿Qué palabra se derivó de “Algoritmo”? pues la palabra algoritmo solo que
mejor definida
d) ¿Cómo se define prácticamente? Pues un procedimiento bien definido paso a
paso
e) ¿De que nacionalidad era el matemático? musulmana

2. f) ¿Hace cuantos años crees que paso esto? Hace 1233 años exactamente
5.- Trabajo en bina. Construya un ejemplo de lo que se le solicita.
Tiempo 10min.
 Algoritmo. llegar a la escuela
 Me levanto
 Desayuno
 Me baño
 Me cambio
 Tomo el camión
 No algoritmo. llegar a la escuela
 Me baño
 Tomo el camión
 Desayuno
 Me levanto
 Me cambio
 Algoritmo divertido. Jugar video juegos
 Conectar la consola
 Prenderla
 Poner el juego
 Tomar el control
 Jugar
 Algoritmo escolar. Hacer examen
 Poner mis datos
 Leer las respuestas
 Analizarlas
 Contestar
 entregarlos
6.- Ordena esta secuencia de pasos lógicos con números del 1 al 5
Tiempo 5 min.
(3) Al resultado se le volverá a sumar 5: 10 +5=15
(1) Escribir los dígitos por multiplicar: 5x4 =
(5) El resultado total es: 20
(2) Se sumaran: 5+5=10
(4) A este nuevo resultado se le volverá a sumar 5 : 15+5

3. 7.- Elabora un diagrama de secuencias con los siguientes datos.
Tiempo 5min.