Este documento describe las características y usos del video educativo. Explica que el video educativo es una herramienta de aprendizaje valiosa que puede motivar a los estudiantes. También describe las diferentes formas de video educativo y las etapas del proceso de creación de videos, incluida la planificación y elaboración del guión. Además, resalta tanto las ventajas del video educativo para facilitar el aprendizaje como las desventajas relacionadas principalmente con la dependencia de la electricidad y los cuidados necesarios del equipo.
2. EL VIDEO EDUCATIVO
La utilización de diversos medios y recursos tecnológicos
en el ámbito educativo proporcionan una nueva
perspectiva y metodología para llevar a la práctica
actividades innovadoras en el aula. Teniendo en cuenta
entre los diversos recursos que se disponen, el video
educativo es un medio tecnológico que por sus
posibilidades expresivas puede alcanzar un alto grado
de motivación, lo que hace de él una herramienta de
aprendizaje valiosa para el alumno, donde su empleo
puede ser enfocado desde distintos contextos como
complemento curricular, aprendizaje autónomo,
capacitación laboral, educación a distancia y de
divulgación en general.1
3. LAS FORMAS DEL VIDEO EDUCATIVO
La metodología que se propone está concebida para emplear
herramientas informáticas en la grabación de imágenes y audios y
no necesitar de lo medios tradicionales en la obtención de
imágenes, ni de locutores. Ello constituye el elemento que la
distingue de las metodologías precedentes y la hace más accesible
para su empleo en instituciones con menos recursos.
La metodología cuenta con tres etapas que incluye una serie de
tareas para la ejecución del proceso realización de videos
educativos. Las etapas de planificación, elaboración del guión y
realización, que así se identifican se describen a continuación.
Etapa de planificación
Es la planificación minuciosa de los recursos. Se deberá tener en
cuenta la ocurrencia de cualquier imprevisto.
4. SUGERENCIAS DE USO
1. No desconectar el equipo con el bombillo encendido o con el ventilador en
su proceso de refrigeración
2. No mover el equipo con la lámpara encendida o cuando esté caliente. Debe
tenerse cuidado con que funcione el ventilador, pues podría dañarse la
lámpara
3. No tocar ni rozar los lentes con hojas u objetos; pues estos pueden rayarse
4. El retroproyector debe colocarse lo más alejado posible de la luz directa
del sol
5. Se debe alinear el retroproyector con respecto a la posición de la pantalla
para que de un cuadro perfecto, evitando distorsiones en la imagen
6. La luz del equipo debe estar apagada al manipular el material
transparente
7. No colocar materiales ni objetos cerca del equipo que puedan bloquear las
entradas de aire
8. No coloque la unidad sobre una mesa húmeda o en lugares con humedad
excesiva, ya que esto puede producir choques eléctricos
5. VENTAJAS DEL USO DEL VIDEO EDUCATIVO
Para el caso del proceso de enseñanza – aprendizaje, con
un adecuado uso se logra que los Alumnos capten mejor las
ideas que se quieren transmitir, El proceso de aprendizaje se
hace más dinámico y menos aburrido, ya que sobre un
determinado tema se muestran imágenes fijas y en
movimiento, acompañado con sonidos, música, voz y textos
de diverso tipo. Dado que nuestros Alumnos tienen la
tendencia de utilizar de manera permanente estos sistemas,
les es más fácil entender y aprender cualquier tema que se
les haga llegar por estos medios. El adecuado uso de estos
sistemas por el Personal Docente y por la Comunidad
Educativa, hace que ganen un mejor prestigio personal y por
ende, del Centro Educativo.
6. DESVENTAJAS DEL USO DEL VIDEO EDUCATIVO
Para que funcionen, dependen de la energía eléctrica
permanente. Si esta falla, no hay manera de utilizarlos.
Requiere un amplio conocimiento de las utilidades y formas
de manipular cada equipo.
Actualmente los costos de estos equipos son altos, pero la
tendencia es que cada día bajen los precios y aumente la
calidad.
Como todo equipo que funciona con energía eléctrica,
requiere de cuidados especiales, ya que algunos de ellos
son frágiles.
Algunos equipos tienen la tendencia a crear adicción en su
uso, por lo que es necesario dar charlas especiales a los
Alumnos. sobre su adecuado uso.