Resumen de documento WEB 2.0 Universidad de Concepción 2011.

2. En la sociedad actual las tecnologías están ocupando cada día más espacio en el que hacer de las personas. La Educación y las tecnologías se han asociado en una relación dinámica, ágil e interesante, Se suman la creación de herramientas que ayudan a la reflexión y generación de conocimientos individuales y colectivos que contribuyen a crear un entorno de aprendizaje colaborativo .

4. Es página web de estructura cronológica, un espacio para escribir preguntas, publicar trabajos o registrar enlaces hacia recursos relevantes, tipo bitácora del proceso educativo. Descripción De Herramientas Web 2.0 De Usos Educativos. Blog Wikis Colaboratorios Página de escritura colectiva. Una de sus principales cualidades es que posibilita la escritura colaborativa. Permite que cada alumno, desde el lugar en que se encuentre, pueda investigar, redactar y publicar su definición y, al mismo tiempo, leer los aportes que hicieron sus compañeros. Plataformas se utilizan como repositorios para la educación, ya que permiten compartir objetos de aprendizaje que luego pueden exportarse a otras plataformas. Son también espacios de cooperación para el desarrollo de investigaciones.

5. Experiencias exitosas de aplicaciones Web 2.0 y móviles. iCamp : Promueve la aplicación de tecnologías , herramientas y servicios. Entrega una infractructura para conformar redes educativas. Blog de Moodle : Permite crear y administrar una plataforma de enseñanza on-line, brindando soporte para las más modernas técnicas pedagógicas, además de ofrecer interesantes herramientas colaborativas y sociales para fomentar la participación. (Educación a Distancia) Herramientas computacionales que se utilizan en Educación.

6. m-Learning : Educación por internet que complementa la educación presencial a través del uso de dispositivos móviles como el teléfono celular y otros mobile devices con conexión a la Red. Podcasts educativos para la Universidad : La entrega de iPods y micrófonos a los estudiantes ha estimulado que los alumnos generen, editen y compartan con sus compañeros (a través de la Red) recursos educativos .