Existen diversos enfoques y teorias acerca de las cualidades que hacen de una persona un gran lider, aqui una forma de reconocerlos.
Equivóquese a menudo cuando sea joven. Aprenda de sus errores, admítalos y sea humilde.
Piense en lo imposible para lograr lo máximo posible. Sea audaz y valiente.
Sea empático pero firme con su equipo de trabajo. Deles lo que usted cree que necesitan, y no necesariamente lo que quieren.
Sea eficaz y eficiente a la vez. Haga lo correcto de una manera correcta.
Ejecute sus proyectos como si fuera un arte. Concéntrese en la toma de decisiones y póngalas en práctica de la mejor manera posible hasta el final.
Adopte una postura de poeta y campesino. Tenga una mente estratégica y a la vez no dude en entrar en detalles y poner manos a la obra.
Sea humano, accesible, y respetuoso. Céntrese en las personas y no en las tareas, incluso y sobre todo, cuando la situación se pone dificil.
Sea flexible y muestre una actitud de “si se puede”. Si algo no funciona, pruebe otra cosa. Mantenga una actitud positiva e irradie confianza y fortaleza.
Exagere en la comunicación y se desempeñará por encima de los objetivos. Los equipos de trabajo, colegas y socios de negocios necesitan claridad y transparencia.
Reclute y fortalezca a las mejores personas para determinado cargo. Asegúrese de que haya un vínculo “cultural” y mental entre la empresa y los empleados, forjado con un “contrato psicológico”.
Trabaje duro y de forma inteligente, pero sin dejar de divertirse. No se consigue nada si no se ha aportado nada. Al mismo tiempo, usted debe amar y disfrutar de lo que hace. Solo entonces podrá ser muy apasionado y comprometido con su trabajo.
No prometa tanto y haga más cosas. Practique lo que predique.
Inspire. Piense, compórtese y comuníquese más allá de solo objetivos y cifras. Incentive a la gente a su alrededor a involucrarse y experimentar.
Sea fiel a usted mismo y a sus valores fundamentales. Adáptese si es necesario pero nunca se deje doblegar.
Crea en las cosas buenas. Mantenga siempre la mente abierta y curiosa, sin pecar de ingenuo.
Todo es acerca del largo plazo. Si es necesario, renuncie y sacrifique ganancias y beneficios a corto plazo en aras del crecimiento y la sostenibilidad a largo plazo.
Lleve una vida holística. La vida es mucho más que su trabajo y carrera profesional. Pase bastante tiempo con la familia, amigos y seres queridos. Disfrute de sus pasatiempos sin preocupaciones.
Este documento presenta un curso de planificación estratégica. Se da la bienvenida a los estudiantes al curso y se les invita a participar activamente. El curso les enseñará conceptos y herramientas clave de planificación estratégica que serán útiles para su carrera.
Este documento describe las cualidades de un buen líder, incluyendo el carácter, el carisma, el compromiso, la comunicación, la capacidad, la valentía, el discernimiento, la concentración, la generosidad, la iniciativa, la escucha, la pasión, la actitud positiva, la solución de problemas, la responsabilidad y la seguridad. Un buen líder debe mantener la paz y ser firme en sus decisiones, atraer a la gente a través de su carisma y compromiso, comunicarse efectivamente, concentrarse en prioridades cl
El documento describe los cambios en las organizaciones hacia modelos más horizontales y basados en procesos. Explica que las organizaciones tradicionales piramidales y departamentales no son tan efectivas en contextos de rápido cambio. Las nuevas organizaciones se enfocan más en procesos que cruzan funciones, trabajan en equipo, y empoderan a los empleados para que tomen decisiones. También señala que el poder ahora recae en quienes ocupan posiciones centrales en las redes de la organización.
El documento habla sobre la innovación y diferentes formas de innovación. Explica que la innovación puede ser incremental, mejorando algo existente, o puede ser una ruptura creando algo totalmente nuevo. También discute conceptos como la innovación centrada en el usuario, donde los usuarios juegan un papel clave en el desarrollo de nuevas soluciones. Finalmente, explica brevemente cómo funciona el código abierto, donde la innovación se revela libremente para beneficio de todos.
Este documento presenta un curso de Maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en Pedagogía e Historia de la Educación. El curso se divide en cinco unidades que cubren temas como los conceptos básicos de teoría educativa, pensamiento pedagógico a través de la historia, educación pública mexicana en el siglo XX, tendencias pedagógicas actuales y una pedagogía para la libertad. El objetivo general es identificar los principios de la pedagogía como base de la acción educativa y reconocer las
Liderazgo: Las 10 características principales del líder.belen beleneee
El documento describe las 10 características principales de un líder. Estas incluyen la capacidad de comunicación, establecer metas, e inteligencia emocional. Un buen líder puede expresar sus ideas claramente, escuchar a otros, y dirigir a un grupo hacia un objetivo común. La inteligencia emocional es importante para comprender a otros y trabajar juntos de manera efectiva.
Existen diversos enfoques y teorias acerca de las cualidades que hacen de una persona un gran lider, aqui una forma de reconocerlos.
Equivóquese a menudo cuando sea joven. Aprenda de sus errores, admítalos y sea humilde.
Piense en lo imposible para lograr lo máximo posible. Sea audaz y valiente.
Sea empático pero firme con su equipo de trabajo. Deles lo que usted cree que necesitan, y no necesariamente lo que quieren.
Sea eficaz y eficiente a la vez. Haga lo correcto de una manera correcta.
Ejecute sus proyectos como si fuera un arte. Concéntrese en la toma de decisiones y póngalas en práctica de la mejor manera posible hasta el final.
Adopte una postura de poeta y campesino. Tenga una mente estratégica y a la vez no dude en entrar en detalles y poner manos a la obra.
Sea humano, accesible, y respetuoso. Céntrese en las personas y no en las tareas, incluso y sobre todo, cuando la situación se pone dificil.
Sea flexible y muestre una actitud de “si se puede”. Si algo no funciona, pruebe otra cosa. Mantenga una actitud positiva e irradie confianza y fortaleza.
Exagere en la comunicación y se desempeñará por encima de los objetivos. Los equipos de trabajo, colegas y socios de negocios necesitan claridad y transparencia.
Reclute y fortalezca a las mejores personas para determinado cargo. Asegúrese de que haya un vínculo “cultural” y mental entre la empresa y los empleados, forjado con un “contrato psicológico”.
Trabaje duro y de forma inteligente, pero sin dejar de divertirse. No se consigue nada si no se ha aportado nada. Al mismo tiempo, usted debe amar y disfrutar de lo que hace. Solo entonces podrá ser muy apasionado y comprometido con su trabajo.
No prometa tanto y haga más cosas. Practique lo que predique.
Inspire. Piense, compórtese y comuníquese más allá de solo objetivos y cifras. Incentive a la gente a su alrededor a involucrarse y experimentar.
Sea fiel a usted mismo y a sus valores fundamentales. Adáptese si es necesario pero nunca se deje doblegar.
Crea en las cosas buenas. Mantenga siempre la mente abierta y curiosa, sin pecar de ingenuo.
Todo es acerca del largo plazo. Si es necesario, renuncie y sacrifique ganancias y beneficios a corto plazo en aras del crecimiento y la sostenibilidad a largo plazo.
Lleve una vida holística. La vida es mucho más que su trabajo y carrera profesional. Pase bastante tiempo con la familia, amigos y seres queridos. Disfrute de sus pasatiempos sin preocupaciones.
Este documento presenta un curso de planificación estratégica. Se da la bienvenida a los estudiantes al curso y se les invita a participar activamente. El curso les enseñará conceptos y herramientas clave de planificación estratégica que serán útiles para su carrera.
Este documento describe las cualidades de un buen líder, incluyendo el carácter, el carisma, el compromiso, la comunicación, la capacidad, la valentía, el discernimiento, la concentración, la generosidad, la iniciativa, la escucha, la pasión, la actitud positiva, la solución de problemas, la responsabilidad y la seguridad. Un buen líder debe mantener la paz y ser firme en sus decisiones, atraer a la gente a través de su carisma y compromiso, comunicarse efectivamente, concentrarse en prioridades cl
El documento describe los cambios en las organizaciones hacia modelos más horizontales y basados en procesos. Explica que las organizaciones tradicionales piramidales y departamentales no son tan efectivas en contextos de rápido cambio. Las nuevas organizaciones se enfocan más en procesos que cruzan funciones, trabajan en equipo, y empoderan a los empleados para que tomen decisiones. También señala que el poder ahora recae en quienes ocupan posiciones centrales en las redes de la organización.
El documento habla sobre la innovación y diferentes formas de innovación. Explica que la innovación puede ser incremental, mejorando algo existente, o puede ser una ruptura creando algo totalmente nuevo. También discute conceptos como la innovación centrada en el usuario, donde los usuarios juegan un papel clave en el desarrollo de nuevas soluciones. Finalmente, explica brevemente cómo funciona el código abierto, donde la innovación se revela libremente para beneficio de todos.
Este documento presenta un curso de Maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en Pedagogía e Historia de la Educación. El curso se divide en cinco unidades que cubren temas como los conceptos básicos de teoría educativa, pensamiento pedagógico a través de la historia, educación pública mexicana en el siglo XX, tendencias pedagógicas actuales y una pedagogía para la libertad. El objetivo general es identificar los principios de la pedagogía como base de la acción educativa y reconocer las
Liderazgo: Las 10 características principales del líder.belen beleneee
El documento describe las 10 características principales de un líder. Estas incluyen la capacidad de comunicación, establecer metas, e inteligencia emocional. Un buen líder puede expresar sus ideas claramente, escuchar a otros, y dirigir a un grupo hacia un objetivo común. La inteligencia emocional es importante para comprender a otros y trabajar juntos de manera efectiva.
El documento presenta diferentes técnicas y conceptos relacionados con la creatividad, como su definición, cómo funciona la mente creativa, técnicas para estimular la creatividad como el brainstorming, mapas mentales y relaciones forzadas, y la importancia de la curiosidad y la apertura mental.
Presentación organizaciones que aprenden 2TECHNOLOGYINT
Las organizaciones que aprenden son aquellas donde los empleados desarrollan continuamente su capacidad para lograr resultados a través del aprendizaje. Estas organizaciones cultivan nuevas formas de pensamiento, comparten conocimiento de forma efectiva, y aprenden tanto individual como colectivamente. Para construir una organización que aprende, se requiere enfocarse en cinco actividades clave: resolución sistemática de problemas, experimentación, aprendizaje de la experiencia propia y de otros, y transferencia rápida de conocimiento.
El documento describe las características de un líder maduro. Estas incluyen tener un empuje interno para alcanzar metas altas, llevar una vida privada dinámica guiada por el Espíritu Santo, demostrar templanza y autocontrol, ser un ejemplo consistente para otros, desarrollar gran capacidad y resistencia, tener una actitud de servicio, y ser altamente confiable basándose en Cristo. El documento enfatiza la importancia de caminar de la mano del Espíritu Santo.
Este documento describe las cualidades de un líder efectivo. Un líder debe inspirar confianza, enseñar con el ejemplo, ser trabajador, perseverante, justo, comunicarse bien y establecer metas claras para llevar a su equipo al éxito.
El documento describe las principales características y virtudes de un líder ideal, incluyendo la sabiduría, prudencia, justicia, fortaleza, perseverancia, empatía, persuasión, alegría, espíritu de servicio, generosidad y solidaridad. El propósito es conocer y poder identificar estas cualidades para aplicarlas de manera que beneficien al líder y a quienes representa en la toma de decisiones.
Este documento presenta las pautas para la elaboración de un trabajo académico siguiendo el estilo de la American Psychological Association (APA). Describe los elementos estructurales como la portada, el índice y la bibliografía. Explica las normas de formato, citas y referencias bibliográficas. El objetivo es proveer un formato uniforme para facilitar la comunicación entre investigadores.
Se presenta un resumen y unas pocas adaptaciones del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA) adaptado para el español, segunda edición, por Editorial el Manual Moderno
Este documento presenta las normas generales para la elaboración de documentos siguiendo el estilo APA. Describe las especificaciones de tipo de letra, interlineado, paginación, márgenes y numeración. Además, detalla las partes que debe contener un documento como portadilla, citas, referencias, tablas, figuras e informe final en CD. El resumen captura la información clave sobre el formato y contenido requerido siguiendo las normas APA.
Este documento presenta información sobre el tema del liderazgo dirigido a profesores de la Universidad Politécnica del Valle de Toluca. Explica que el líder educativo ayuda a definir los valores y características de una organización. Luego, describe algunas características de los líderes como resolver problemas, promover el trabajo en equipo y fomentar el talento. Finalmente, identifica diferentes tipos de líderes como líderes liberales, transaccionales, democráticos y transformacionales.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El documento presenta diferentes técnicas y conceptos relacionados con la creatividad, como su definición, cómo funciona la mente creativa, técnicas para estimular la creatividad como el brainstorming, mapas mentales y relaciones forzadas, y la importancia de la curiosidad y la apertura mental.
Presentación organizaciones que aprenden 2TECHNOLOGYINT
Las organizaciones que aprenden son aquellas donde los empleados desarrollan continuamente su capacidad para lograr resultados a través del aprendizaje. Estas organizaciones cultivan nuevas formas de pensamiento, comparten conocimiento de forma efectiva, y aprenden tanto individual como colectivamente. Para construir una organización que aprende, se requiere enfocarse en cinco actividades clave: resolución sistemática de problemas, experimentación, aprendizaje de la experiencia propia y de otros, y transferencia rápida de conocimiento.
El documento describe las características de un líder maduro. Estas incluyen tener un empuje interno para alcanzar metas altas, llevar una vida privada dinámica guiada por el Espíritu Santo, demostrar templanza y autocontrol, ser un ejemplo consistente para otros, desarrollar gran capacidad y resistencia, tener una actitud de servicio, y ser altamente confiable basándose en Cristo. El documento enfatiza la importancia de caminar de la mano del Espíritu Santo.
Este documento describe las cualidades de un líder efectivo. Un líder debe inspirar confianza, enseñar con el ejemplo, ser trabajador, perseverante, justo, comunicarse bien y establecer metas claras para llevar a su equipo al éxito.
El documento describe las principales características y virtudes de un líder ideal, incluyendo la sabiduría, prudencia, justicia, fortaleza, perseverancia, empatía, persuasión, alegría, espíritu de servicio, generosidad y solidaridad. El propósito es conocer y poder identificar estas cualidades para aplicarlas de manera que beneficien al líder y a quienes representa en la toma de decisiones.
Este documento presenta las pautas para la elaboración de un trabajo académico siguiendo el estilo de la American Psychological Association (APA). Describe los elementos estructurales como la portada, el índice y la bibliografía. Explica las normas de formato, citas y referencias bibliográficas. El objetivo es proveer un formato uniforme para facilitar la comunicación entre investigadores.
Se presenta un resumen y unas pocas adaptaciones del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA) adaptado para el español, segunda edición, por Editorial el Manual Moderno
Este documento presenta las normas generales para la elaboración de documentos siguiendo el estilo APA. Describe las especificaciones de tipo de letra, interlineado, paginación, márgenes y numeración. Además, detalla las partes que debe contener un documento como portadilla, citas, referencias, tablas, figuras e informe final en CD. El resumen captura la información clave sobre el formato y contenido requerido siguiendo las normas APA.
Este documento presenta información sobre el tema del liderazgo dirigido a profesores de la Universidad Politécnica del Valle de Toluca. Explica que el líder educativo ayuda a definir los valores y características de una organización. Luego, describe algunas características de los líderes como resolver problemas, promover el trabajo en equipo y fomentar el talento. Finalmente, identifica diferentes tipos de líderes como líderes liberales, transaccionales, democráticos y transformacionales.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.