SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Juan José de Haro twitter:  @jjdeharo jjdeharo.blogspot.com Tareas habituales  del Creador y los administradores en redes
Suspender / Reactivar la red A veces puede interesar impedir el uso de la red a cualquiera excepto a su creador. Esto se puede realizar desde la parte inferior de la página Administrar: Administrar > Desconectar (Conectar)
Dar de alta alumnos Invitación a través de un enlace Para el caso de que requiera invitación lo más sencillo es utilizar el enlace que proporciona Ning para la suscripción: Administrar > Privacidad Si la red no necesita invitación cualquiera puede darse de alta desde su página principal.
Invitación mediante el correo electrónico Otro medio, aunque bastante más laborioso, es el de invitar directamente escribiendo las direcciones de correo: Invita > Escribir las direcciones de correo electrónico
Dar de baja un miembro Tanto el creador como los administradores pueden dar de baja a cualquier miembro de la red. Para ello hay que ir a la página del perfil de la persona que se desea expulsar y pulsar el enlace  Expulsar   miembro  en la columna izquierda:  Todos sus mensajes, fotos, vídeos, comentarios, entradas del blog, etc., serán eliminados de la red.
Administrar > Miembros > Acceso prohibido  marcar la persona que se desea readmitir y en el desplegable seleccionar  Permitir acceso . Readmitir un miembro expulsado
Dar el rol de administrador a un miembro Cualquier red de cierta envergadura necesita varias personas que se puedan responsabilizar de su mantenimiento. Esto se consigue designando administradores suplementarios. El creador puede hacer administrador de la red a cualquier miembro: Administrar > Miembros , marcar la persona deseada y seleccionar  Administrador  en el desplegable  Acciones .
Eliminar un comentario, foto, vídeo, etc. El creador y los administradores pueden borrar cualquier objeto creado o subido por los miembros de la red. Junto a la foto, entrada del blog, comentario, etc., siempre encontrarán una  X  que permite eliminarlo. En el caso concreto de las fotos se encuentra en su parte inferior derecha:
Eliminar una foto no deseada del perfil de un miembro Es relativamente frecuente que los alumnos pongan fotos que no son apropiadas como foto de perfil en un centro educativo. El creador y los administradores pueden eliminarla para que aparezca la foto por defecto de la red. Para ello hay que ir a la página del perfil de la persona que se desea y pulsar el enlace  Restablecer foto del perfil  en la columna izquierda:
Gestionar las pestañas (menú) de la red El creador y los administradores pueden añadir o quitar pestañas del menú superior de la red: Administrar > Gestor de fichas Pueden añadirse hasta un máximo de 14 pestañas (o fichas). No obstante, cada pestaña puede tener hasta 10 pestañas secundarias que, una vez creadas, aparecen al situar el ratón encima de la pestaña. Las nuevas pestañas pueden llevar a páginas nuevas en blanco, a páginas internas de la red o a páginas externas.
Añadir o quitar funcionalidades Se pueden añadir o quitar funciones de la red, tales como el chat, cajas de texto, fotos, etc. Administrar > Aplicaciones Con el ratón se arrastra la función deseada desde  Aplicaciones , a la izquierda, hasta  Diseño , a la derecha. La función se deberá colocar en el lugar en el que deseemos que aparezca en la página principal. Lo que coloquemos en el recuadro inferior derecho aparecerá en todas las páginas de la red. Si añadimos blog, fotos, vídeos, etc, aparecerán pestañas en el menú correspondientes a estas funciones y si los quitamos, las pestañas desparecerán.
Cambiar la privacidad de la red En cualquier momento el creador o los administradores lo podrán cambiar:  Administrar > Privacidad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Google Earth Google Maps Y Panoramio Tutorial
Google Earth Google Maps Y Panoramio TutorialGoogle Earth Google Maps Y Panoramio Tutorial
Google Earth Google Maps Y Panoramio Tutorial
 
¿Cómo elaborar un blogger? por Mónica Pantoja
¿Cómo elaborar un blogger? por Mónica Pantoja¿Cómo elaborar un blogger? por Mónica Pantoja
¿Cómo elaborar un blogger? por Mónica Pantoja
 
Que es un blog
Que  es un blogQue  es un blog
Que es un blog
 
Trabajo practico 1 y 3
Trabajo practico 1 y 3Trabajo practico 1 y 3
Trabajo practico 1 y 3
 
Como agregar pestañas a un blog
Como agregar pestañas a un blogComo agregar pestañas a un blog
Como agregar pestañas a un blog
 
Actividad semana 10
Actividad semana 10Actividad semana 10
Actividad semana 10
 
Jose gines y fran
Jose gines y franJose gines y fran
Jose gines y fran
 
Ineeboo gral
Ineeboo gralIneeboo gral
Ineeboo gral
 
Trabajo computacion
Trabajo computacionTrabajo computacion
Trabajo computacion
 
Tumbrl enviar
Tumbrl enviarTumbrl enviar
Tumbrl enviar
 
Exposicion web 2.0
Exposicion web 2.0Exposicion web 2.0
Exposicion web 2.0
 
Pagina web
Pagina webPagina web
Pagina web
 
Manual para Blog en la Coctelera
Manual para Blog en la CocteleraManual para Blog en la Coctelera
Manual para Blog en la Coctelera
 
Desarrollo taller folksonomy y social bookmarking
Desarrollo taller folksonomy y social bookmarkingDesarrollo taller folksonomy y social bookmarking
Desarrollo taller folksonomy y social bookmarking
 
WETPAINT
WETPAINTWETPAINT
WETPAINT
 
Presentación1.1
Presentación1.1Presentación1.1
Presentación1.1
 

Destacado

CóMo Insertar Un Documento De Texto O Una Hoja De CáLculo De Google Docs
CóMo Insertar Un Documento De Texto O Una Hoja De CáLculo De Google DocsCóMo Insertar Un Documento De Texto O Una Hoja De CáLculo De Google Docs
CóMo Insertar Un Documento De Texto O Una Hoja De CáLculo De Google Docs
Juan José de Haro
 
Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativas
Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativasAplicaciones prácticas de las redes sociales educativas
Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativas
Juan José de Haro
 
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
Juan José de Haro
 
Aplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
Aplicaciones Educativas De Blogs Y WikisAplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
Aplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
Juan José de Haro
 
Redes sociales. Niños, jóvenes, educación, Iglesia
Redes sociales. Niños, jóvenes, educación, IglesiaRedes sociales. Niños, jóvenes, educación, Iglesia
Redes sociales. Niños, jóvenes, educación, Iglesia
Juan José de Haro
 

Destacado (18)

SocialGO
SocialGOSocialGO
SocialGO
 
Grou.ps
Grou.psGrou.ps
Grou.ps
 
Wall.fm
Wall.fmWall.fm
Wall.fm
 
La utilització de codis QR a l'entorn escolar
La utilització de codis QR a l'entorn escolarLa utilització de codis QR a l'entorn escolar
La utilització de codis QR a l'entorn escolar
 
CóMo Insertar Un Documento De Texto O Una Hoja De CáLculo De Google Docs
CóMo Insertar Un Documento De Texto O Una Hoja De CáLculo De Google DocsCóMo Insertar Un Documento De Texto O Una Hoja De CáLculo De Google Docs
CóMo Insertar Un Documento De Texto O Una Hoja De CáLculo De Google Docs
 
El aula, una red social a tu alcance
El aula, una red social a tu alcanceEl aula, una red social a tu alcance
El aula, una red social a tu alcance
 
Examen para códigos qr de ejemplo
Examen para códigos qr de ejemploExamen para códigos qr de ejemplo
Examen para códigos qr de ejemplo
 
Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativas
Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativasAplicaciones prácticas de las redes sociales educativas
Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativas
 
Guía rápida de redAlumnos
Guía rápida de redAlumnosGuía rápida de redAlumnos
Guía rápida de redAlumnos
 
Gestión bibliográfica con Zotero
Gestión bibliográfica con ZoteroGestión bibliográfica con Zotero
Gestión bibliográfica con Zotero
 
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
2012 09-27 webinar edu2.0 internet en el aula
 
Aplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
Aplicaciones Educativas De Blogs Y WikisAplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
Aplicaciones Educativas De Blogs Y Wikis
 
Redes sociales. Niños, jóvenes, educación, Iglesia
Redes sociales. Niños, jóvenes, educación, IglesiaRedes sociales. Niños, jóvenes, educación, Iglesia
Redes sociales. Niños, jóvenes, educación, Iglesia
 
Redes sociales en educación
Redes sociales en educaciónRedes sociales en educación
Redes sociales en educación
 
Crea tu red: Edmodo
Crea tu red: EdmodoCrea tu red: Edmodo
Crea tu red: Edmodo
 
Blogs Educativos
Blogs EducativosBlogs Educativos
Blogs Educativos
 
Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales
Aplicaciones Educativas De Las Redes SocialesAplicaciones Educativas De Las Redes Sociales
Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales
 
Ebsco
EbscoEbsco
Ebsco
 

Similar a Tareas Habituales Del Creador Y Administradores En Redes Educativas Ning

Word press
Word pressWord press
Word press
Gorkacip
 
Trabajo práctico nº 1 y nº3
Trabajo práctico nº 1 y nº3Trabajo práctico nº 1 y nº3
Trabajo práctico nº 1 y nº3
julietagauffin2011
 
Manual Administración Chat
Manual Administración ChatManual Administración Chat
Manual Administración Chat
Edgar Ramirez
 
Wordpress 3.3
Wordpress 3.3Wordpress 3.3
Wordpress 3.3
jnava1984
 
Trabajo práctico n
Trabajo práctico nTrabajo práctico n
Trabajo práctico n
LucasHidalgo
 
Trabajo práctico n
Trabajo práctico nTrabajo práctico n
Trabajo práctico n
LucasHidalgo
 
Trabajopracticon3 110510101049-phpapp01
Trabajopracticon3 110510101049-phpapp01Trabajopracticon3 110510101049-phpapp01
Trabajopracticon3 110510101049-phpapp01
Lucas Decima
 
Windows essentials solved
Windows essentials solvedWindows essentials solved
Windows essentials solved
Julian696
 

Similar a Tareas Habituales Del Creador Y Administradores En Redes Educativas Ning (20)

Administrar secciones
Administrar seccionesAdministrar secciones
Administrar secciones
 
Word press
Word pressWord press
Word press
 
Word press manual
Word press manualWord press manual
Word press manual
 
como crear un blog
como crear un blogcomo crear un blog
como crear un blog
 
Trabajo práctico nº 1 y nº3
Trabajo práctico nº 1 y nº3Trabajo práctico nº 1 y nº3
Trabajo práctico nº 1 y nº3
 
Manual Administración Chat
Manual Administración ChatManual Administración Chat
Manual Administración Chat
 
Guía wordpress ideario marketing
Guía wordpress ideario marketingGuía wordpress ideario marketing
Guía wordpress ideario marketing
 
Culturaemprendedora Manualwq 1.8
Culturaemprendedora Manualwq 1.8Culturaemprendedora Manualwq 1.8
Culturaemprendedora Manualwq 1.8
 
Trabajo Practico N° 3
Trabajo Practico N° 3Trabajo Practico N° 3
Trabajo Practico N° 3
 
Wordpress 3.3
Wordpress 3.3Wordpress 3.3
Wordpress 3.3
 
Trabajo Practico N° 3
Trabajo Practico N° 3Trabajo Practico N° 3
Trabajo Practico N° 3
 
Trabajo practico n°3
Trabajo practico n°3Trabajo practico n°3
Trabajo practico n°3
 
Trabajo práctico n
Trabajo práctico nTrabajo práctico n
Trabajo práctico n
 
Trabajo práctico n
Trabajo práctico nTrabajo práctico n
Trabajo práctico n
 
Trabajopracticon3 110510101049-phpapp01
Trabajopracticon3 110510101049-phpapp01Trabajopracticon3 110510101049-phpapp01
Trabajopracticon3 110510101049-phpapp01
 
Crear un blog
Crear un blogCrear un blog
Crear un blog
 
Crear un blog
Crear un blogCrear un blog
Crear un blog
 
Cómo hacer un gran post con WordPress / Lanzados
Cómo hacer un gran post con WordPress / LanzadosCómo hacer un gran post con WordPress / Lanzados
Cómo hacer un gran post con WordPress / Lanzados
 
Culturaemprendedora manualwq 1.8
Culturaemprendedora manualwq 1.8Culturaemprendedora manualwq 1.8
Culturaemprendedora manualwq 1.8
 
Windows essentials solved
Windows essentials solvedWindows essentials solved
Windows essentials solved
 

Más de Juan José de Haro

Identitat digital i xarxes socials a l'escola
Identitat digital i xarxes socials a l'escolaIdentitat digital i xarxes socials a l'escola
Identitat digital i xarxes socials a l'escola
Juan José de Haro
 
Taller redes sociales antequera
Taller redes sociales antequeraTaller redes sociales antequera
Taller redes sociales antequera
Juan José de Haro
 
Xarxes socials per a l'educació
Xarxes socials per a l'educacióXarxes socials per a l'educació
Xarxes socials per a l'educació
Juan José de Haro
 
Aplicación redes sociales educación [es]
Aplicación redes sociales educación [es]Aplicación redes sociales educación [es]
Aplicación redes sociales educación [es]
Juan José de Haro
 
Aplicació xarxes educació [cat]
Aplicació xarxes educació [cat]Aplicació xarxes educació [cat]
Aplicació xarxes educació [cat]
Juan José de Haro
 
Uso del microblog en la educacion
Uso del microblog en la educacionUso del microblog en la educacion
Uso del microblog en la educacion
Juan José de Haro
 

Más de Juan José de Haro (19)

Publicar recursos de eXeLearning en ViSH.pdf
Publicar recursos de eXeLearning en ViSH.pdfPublicar recursos de eXeLearning en ViSH.pdf
Publicar recursos de eXeLearning en ViSH.pdf
 
Publicar recursos d'eXeLearning en Graasp
Publicar recursos d'eXeLearning en GraaspPublicar recursos d'eXeLearning en Graasp
Publicar recursos d'eXeLearning en Graasp
 
Publicar recursos de eXeLearning en Graasp
Publicar recursos de eXeLearning en GraaspPublicar recursos de eXeLearning en Graasp
Publicar recursos de eXeLearning en Graasp
 
Rubricas en edu20
Rubricas en edu20Rubricas en edu20
Rubricas en edu20
 
Creacion y gestion de clases con Edu2.0
Creacion y gestion de clases con Edu2.0Creacion y gestion de clases con Edu2.0
Creacion y gestion de clases con Edu2.0
 
Gestion de usuarios en Edu2.0
Gestion de usuarios en Edu2.0Gestion de usuarios en Edu2.0
Gestion de usuarios en Edu2.0
 
Creación de un centro en Edu 2.0
Creación de un centro en Edu 2.0Creación de un centro en Edu 2.0
Creación de un centro en Edu 2.0
 
Redes sociales para la educación
Redes sociales para la educación Redes sociales para la educación
Redes sociales para la educación
 
Identidad Digital y Redes: Un trabajo de cooperación con estudiantes de 3º de...
Identidad Digital y Redes: Un trabajo de cooperación con estudiantes de 3º de...Identidad Digital y Redes: Un trabajo de cooperación con estudiantes de 3º de...
Identidad Digital y Redes: Un trabajo de cooperación con estudiantes de 3º de...
 
Debate redes sociales
Debate redes socialesDebate redes sociales
Debate redes sociales
 
Identitat digital i xarxes socials a l'escola
Identitat digital i xarxes socials a l'escolaIdentitat digital i xarxes socials a l'escola
Identitat digital i xarxes socials a l'escola
 
Guía rápida de creación de redes en grouply
Guía rápida de creación de redes en grouplyGuía rápida de creación de redes en grouply
Guía rápida de creación de redes en grouply
 
Taller redes sociales antequera
Taller redes sociales antequeraTaller redes sociales antequera
Taller redes sociales antequera
 
Xarxes socials per a l'educació
Xarxes socials per a l'educacióXarxes socials per a l'educació
Xarxes socials per a l'educació
 
Aplicación redes sociales educación [es]
Aplicación redes sociales educación [es]Aplicación redes sociales educación [es]
Aplicación redes sociales educación [es]
 
Aplicació xarxes educació [cat]
Aplicació xarxes educació [cat]Aplicació xarxes educació [cat]
Aplicació xarxes educació [cat]
 
Redes sociales en clase
Redes sociales en claseRedes sociales en clase
Redes sociales en clase
 
Resumen Redes sociales en clase
Resumen   Redes sociales en claseResumen   Redes sociales en clase
Resumen Redes sociales en clase
 
Uso del microblog en la educacion
Uso del microblog en la educacionUso del microblog en la educacion
Uso del microblog en la educacion
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 

Tareas Habituales Del Creador Y Administradores En Redes Educativas Ning

  • 1. Juan José de Haro twitter: @jjdeharo jjdeharo.blogspot.com Tareas habituales del Creador y los administradores en redes
  • 2. Suspender / Reactivar la red A veces puede interesar impedir el uso de la red a cualquiera excepto a su creador. Esto se puede realizar desde la parte inferior de la página Administrar: Administrar > Desconectar (Conectar)
  • 3. Dar de alta alumnos Invitación a través de un enlace Para el caso de que requiera invitación lo más sencillo es utilizar el enlace que proporciona Ning para la suscripción: Administrar > Privacidad Si la red no necesita invitación cualquiera puede darse de alta desde su página principal.
  • 4. Invitación mediante el correo electrónico Otro medio, aunque bastante más laborioso, es el de invitar directamente escribiendo las direcciones de correo: Invita > Escribir las direcciones de correo electrónico
  • 5. Dar de baja un miembro Tanto el creador como los administradores pueden dar de baja a cualquier miembro de la red. Para ello hay que ir a la página del perfil de la persona que se desea expulsar y pulsar el enlace Expulsar miembro en la columna izquierda: Todos sus mensajes, fotos, vídeos, comentarios, entradas del blog, etc., serán eliminados de la red.
  • 6. Administrar > Miembros > Acceso prohibido marcar la persona que se desea readmitir y en el desplegable seleccionar Permitir acceso . Readmitir un miembro expulsado
  • 7. Dar el rol de administrador a un miembro Cualquier red de cierta envergadura necesita varias personas que se puedan responsabilizar de su mantenimiento. Esto se consigue designando administradores suplementarios. El creador puede hacer administrador de la red a cualquier miembro: Administrar > Miembros , marcar la persona deseada y seleccionar Administrador en el desplegable Acciones .
  • 8. Eliminar un comentario, foto, vídeo, etc. El creador y los administradores pueden borrar cualquier objeto creado o subido por los miembros de la red. Junto a la foto, entrada del blog, comentario, etc., siempre encontrarán una X que permite eliminarlo. En el caso concreto de las fotos se encuentra en su parte inferior derecha:
  • 9. Eliminar una foto no deseada del perfil de un miembro Es relativamente frecuente que los alumnos pongan fotos que no son apropiadas como foto de perfil en un centro educativo. El creador y los administradores pueden eliminarla para que aparezca la foto por defecto de la red. Para ello hay que ir a la página del perfil de la persona que se desea y pulsar el enlace Restablecer foto del perfil en la columna izquierda:
  • 10. Gestionar las pestañas (menú) de la red El creador y los administradores pueden añadir o quitar pestañas del menú superior de la red: Administrar > Gestor de fichas Pueden añadirse hasta un máximo de 14 pestañas (o fichas). No obstante, cada pestaña puede tener hasta 10 pestañas secundarias que, una vez creadas, aparecen al situar el ratón encima de la pestaña. Las nuevas pestañas pueden llevar a páginas nuevas en blanco, a páginas internas de la red o a páginas externas.
  • 11. Añadir o quitar funcionalidades Se pueden añadir o quitar funciones de la red, tales como el chat, cajas de texto, fotos, etc. Administrar > Aplicaciones Con el ratón se arrastra la función deseada desde Aplicaciones , a la izquierda, hasta Diseño , a la derecha. La función se deberá colocar en el lugar en el que deseemos que aparezca en la página principal. Lo que coloquemos en el recuadro inferior derecho aparecerá en todas las páginas de la red. Si añadimos blog, fotos, vídeos, etc, aparecerán pestañas en el menú correspondientes a estas funciones y si los quitamos, las pestañas desparecerán.
  • 12. Cambiar la privacidad de la red En cualquier momento el creador o los administradores lo podrán cambiar: Administrar > Privacidad