El documento presenta la propuesta de un proyecto sobre un ascensor hidráulico. Incluye la justificación del proyecto, una lista de palabras clave, un banco de preguntas potenciales, la selección de las cinco mejores preguntas y la pregunta de investigación sobre cómo mejorar la seguridad de un ascensor usando sistemas hidráulicos. También presenta los antecedentes del problema, la ruta de investigación y el cronograma planeado para el proyecto.

1. El ascensor hidráulico
Integrantes:
-Manuela Aristisabal
-Camilo Andrés Rivera
-Juan José Serna Montoya
-Diego Armando Soto
Profesor:
-Jairo Vicente Miranda
-Alba Inés Giraldo
Institución educativa técnico
industrial Simona duque
2012

2. Tabla de contenido
1-Portada
2- Contenido
3- Justificación
4- Lluvias de ideas
5- Banco de problemas
6- Cuadro de valoración
7- Las 5 mejores preguntas y la reina
8-Pregunta de investigación
9- Antecedentes
10-Ruta de investigación
11-Cronograma
12-Objetivo general
13-Objetivo especifico
14-Marco teórico

3. 15-Variables
16-Metodologia
17-Observaciones
18-Encuestas
19-Entrevistas
20-posibles soluciones al problema
21-selección de la mejor solución
22-presupuesto del proyecto de investigación
23-Diseños Planos y despiece
24-Proceso de fabricación
25-Conclusiones
26-Presentacion del blogger
27-glosario de términos
28-bibliografia y web grafía
29-Anexos al portafolio.

4. Justificación
Realizaremos este proyecto del ascensor hidráulico
que funcione con la hidráulica, porque nos parece una
manera de transportar personas u objetos de un piso
a otro.
Si hubiera un ascensor hidráulico las personas de
Marinilla se sentirían más seguras al transportarse.

5. Listado Único De Palabras (lup)
• Crímenes Ciencias
• Accidentes Cuerpo humano
• Peleas Mujeres
• Atracos Drogas
• Indias Medicinas.
Valores.
• Actitud Descubrimiento
• Respeto Ingeniosidad
• Enseñar Trabajos
• Moralejas Inteligencia
• Imaginación Creatividad.
Servicios públicos.
• Ahorrador de luz energía solar
• Ahorrador de agua cuidar la naturaleza
• Carros que no contaminen evitar desperdicios

6. • Motos que no contaminen energía térmica
• Energía eólica cuidar los ríos.
Innovación.
• Helicópteros ascensor
• Molinos ahorradores maquinas
• Aviones implementos de trabajo
• Garruchas sillas
• Rueda chicago herramientas

7. Banco de preguntas (40)
• 1-¿cómo evitar que los crímenes en Colombia se
multipliquen?
• 2-¿Cómo evitar los accidentes provocados por los peatones?
• 3-¿Cómo evitar las peleas entre las pandillas?
• 4¿Cómo evitar los atracos a mano armada?
• 5¿todavia los indios existen en Antioquia?
• 6-¿Cómo podemos investigar los planetas por medio de la
ciencia?
• 7-¿Cómo prevenir que las enfermedades en el cuerpo
humano nos lleven a la muerte?
• 8-¿Cómo disminuir la prostitución de mujeres en Colombia?
• 9-¿Cómo hacer para que los jóvenes no consuman drogas?
• 10-¿hay medicina para el cáncer cual?
• 11-¿la actitud ayuda a que seamos grandes personas?

8. • 12-¿el respeto nos ayuda a evadir muchos problemas?
• 13-¿enseñar a las menores es una mejor calidad de vida la
aprenden?
• 14-¿las moralejas nos ayudan a entender mejor lo que
leemos?
• 15-¿la imaginación es el emprendimiento del
entendimiento?
• 16-¿Cómo saber ubicarse para descubrir un fósil?
• 17-¿Cómo tener una estadística de la Ingenialidad de una
persona?
• 18-¿los trabajos bien hechos nos podrían ayudar hacer
buenas personas?
• 19-¿la inteligencia de un hombre es mejor que la de una
mujer?
• 20-¿la creatividad es la ayuda de uno ser alguien en la vida?
• 21-¿el panel solar cuanto nos podría ayudar a ahorrar?

9. • 22-¿el ahorrador de agua podría disminuir la contaminación?
• 23-¿Cómo inventar un combustible para los carros que no
contaminen?
• 24-¿la moto que no contamina cuanto le ayuda al medio
ambiente?
• 25-¿Cómo hacer para que las personas utilicen energía
eólica?
• 26-¿Cuáles fabricas utilizaron energía solar para no
contaminar?
• 27-¿Qué porcentaje de personas cuidan la naturaleza?
• 28-¿Cómo concientizar a las personas para que no
desperdicien los recursos naturales?
• 29-¿con que objetos podemos tomar la energía térmica?
• 30-¿Cómo hacer para que todas las personas cuiden los ríos?
• 31-¿los helicópteros de guerra que vuele con materiales
reciclables?

10. • 32-¿Cómo hacer para que las personas utilizaran molinos
ahorradores?
• 33-¿podrías inventar un avión que nunca contamine?
• 34-¿Cómo podemos mejorar la seguridad en un ascensor a
partir de la utilización de sistemas eléctricos que se
conviertan en hidráulicos?
• 35-¿se podría inventar una rueda chicago que gire más
rápido?
• 36-¿en un terremoto un ascensor nos podría salvar?
• 37-¿podrías inventar una maquina que trabaje más fácil?
• 38-¿en qué circunstancias nos podrían ayudar los
implementos de trabajo?
• 39-¿podríamos inventar una silla para inválidos que se
transporten más fáciles?
• 40-¿Qué herramientas nos ayudarían para ayudar a los
demás?

11. Cuadro de valoración
Factibilidad
tecnológica
innovación
solución
tiempo
costo
total
# Problema
1 ¿Cómo evitar que los crímenes en Colombia se multipliquen? 10 9 15 8 9 51
2 ¿Cómo podemos evitar los accidentes provocados por los peatones? 11 8 20 6 7 52
3 ¿Cómo evitar las peleas entre pandillas? 10 8 18 10 8 54
4 ¿Cómo evitar los atracos a mano armada? 9 7 17 9 9 51
5 ¿todavía los indios existen en Antioquia cuales? 2 7 7 5 4 25
6 ¿Cómo podemos investigar los planetas por medio de la ciencia? 9 10 18 12 12 61
7 ¿Cómo prevenir que las enfermedades en el cuerpo humano nos lleven a la muerte? 9 9 10 8 8 44
8 ¿Cómo disminuir la prostitución de mujeres en Colombia? 7 10 10 9 6 42
9 ¿Cómo hacer para que los jóvenes no consuman drogas? 11 11 18 10 5 55
10 ¿Hay medicina para el cáncer? 7 8 7 7 9 38
11 ¿La actitud ayuda a que seamos grandes personas? 7 9 10 12 11 49
12 ¿El respeto nos ayuda a evadir muchos problemas? 11 9 9 7 6 42
13 ¿Enseñar a los menores una mejor calidad de vida la aprenderán? 7 7 9 8 10 41
14 ¿Las moralejas nos ayuda a entender mejor lo que leemos? 6 7 9 10 5 37
15 ¿La imaginación es el emprendimiento de el entendimiento? 10 9 7 7 6 39
16 ¿Cómo saber ubicarse para descubrir un fósil? 2 2 5 4 7 20
17 ¿Cómo tener una estadística de la ingeniosidad de una persona? 3 2 5 7 6 23
18 ¿Los trabajos bien hechos nos podrían ayudar hacer buenas personas? 5 7 9 3 7 31
19 ¿La inteligencia de un hombre es mejor que la de la mujer? 2 3 2 4 2 13
20 ¿La creatividad es la ayuda de uno ser alguien en la vida? 7 7 9 10 14 47
21 ¿El panel solar cuanto nos podría ayudar a ahorrar? 8 9 7 12 9 45
22 ¿El ahorrador de agua podría disminuir la contaminación? 10 10 11 7 10 48
23 ¿Cómo inventar un combustible para los carros que no contaminen? 7 7 9 12 15 50
24 ¿Cómo podemos calcular cuanto la moto que no contamina le ayuda al medio ambiente? 7 10 15 17 10 59
25 ¿Cómo podemos hacer para que las personas utilizaran energía eólica? 8 15 20 17 17 77
26 ¿Cuáles fabricas utilizan energía solar para no contaminar? 9 10 7 15 7 48
27 ¿Qué porcentaje de personas cuidan la naturaleza? 10 7 17 15 9 58
28 ¿Cómo concientizar a las personas para que no desperdicien los recursos naturales? 10 7 5 4 5 31
29 ¿Con que objeto podemos tomar la energía térmica? 7 5 9 5 8 34
30 ¿Cómo hacer para que todas las personas cuiden los ríos? 8 5 9 10 11 43
31 ¿los helicópteros de guerra que volaran con materiales reciclables? 15 17 20 17 15 84
32 ¿Cómo hacer para que todas las personas utilizaran molinos ahorradores? 8 7 5 7 5 32
33 ¿Podríamos inventar un avión que nunca contaminara? 5 3 4 3 2 17
34 ¿como podemos demostrar que un ascensor funcione con energía hidráulica? 12 20 45 21 30 128
35 ¿Se podría inventar una rueda chicago que girara mucho mas rápido? 2 3 4 2 5 16
36 ¿En un terremoto un ascensor nos salvaría? 4 7 3 2 5 21
37 ¿Podríamos inventar una maquina que trabaje mas fácil? 5 7 9 8 10 39
38 ¿En que circunstancia los implementos de trabajo nos ayudarían? 8 9 5 7 9 38
39 ¿Podríamos inventar sillas para los inválidos que los ayuden a transportarse mas fácil? 20 15 7 9 10 61
40 ¿Qué herramienta nos ayudarian para ayudar a los demas? 2 5 9 10 12 38

12. Las 5 mejores preguntas
• 1-¿Cómo podemos investigar los planetas por medio de la
ciencia?
• 2-¿la moto que no contamina cuanto le ayuda al medio
ambiente?
• 3-¿Qué porcentaje de personas cuidan la naturaleza?
• 4-¿Cómo podemos elaborar una maquina robótica que recoja
materiales ferros magnéticos?
• 5-¿Cómo podemos mejorar la seguridad en un ascensor a
partir de la utilización de sistemas eléctricos que se
conviertan en hidráulicos?
Pregunta de investigación
• ¿Cómo podemos mejorar la seguridad en un ascensor a partir
de la utilización de sistemas eléctricos que se conviertan en
hidráulicos?

13. Antecedentes del problema
El ascensor:
-la primera referencia de un elevador es en las obras del
arquitecto Romano Vitruvito de Arquímedes.
-Los ascensores se mencionaron como cabinas sostenidas.
-Los ascensores se instalaron en el monasterio de Sinaí, en
Egipto.
Ascensor de elishotis, patente el 15 de enero de 1867.
-En 1851. Un tal Waterman invento el primer prototipo de
montacargas y se trataba de una plataforma unida a un cable
para subir y bajar mercancías y gente.
-Cuando se construyeron los edificios más altos las personas
tenían este mecanismo para dejar de subir escaleras.

14. Ruta de investigación
Escoger Realización en el
Actos creativos, retos las 5 equipo de las 40
preguntas..
Hacer una
mentales para afinar el cerebro mejores buena
preguntas exposición
del tema
Esperar si somos
aceptados por el
Hacer marco teórico y parque explora
Videos de superación personal Elegir la reseña histórica
pregunta reina
y hacer cuadro Hacer carteles del
de valoración.. tema exponer bien
Lluvia de ideas y 4 listados
Convertir los mente
de investigación ….. factos en artefactos
Hacer los
Actas semanales objetivos y Hacer
la ruta de
Empezar
diseños y la
y dramatización investigació hacer el
justificación
de reflexión n artefacto con
sus
materiales

15. Cronograma del proyecto
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO:EL ASCENSOR HIDRAULICO
Septie Octu
Actividades/Semanas Marzo Abril Mayo Ju Julio Agosto mbre bre
1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 12 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 3 4 responsables
1 Formación de equipos de trabajo. monitores
2 Videos y retos mentales. equipo nº6
3 Lluvia de ideas. equipo nº6
4 Listado único de palabras. equipo nº6
5 Preguntas de investigación. equipo nº6
6 cuadro de valoración equipo nº6
7 creación del blog JJSYDAS
Subir evidencias de trabajos de tecnología e
8 informática. Juan José Serna
9 Escoger las 5 mejores y la pregunta reina. equipo nº6
Diego Armando
10 Mapa conceptual. Soto
11 Proyecto textual. equipo nº6
12 Variables. JJSYDAS
13 Encuestas. Manuela A.
14 Gráficos. Juan José Serna
15 inscripción al parque explora Manuela A.
16 Construcción del trabajo. equipo nº6
17 Presentación del proyecto. equipo nº6
18 Exposición del proyecto. equipo nº6

16. Objetivo general
• Construir dentro de la sala de tecnología de la I.E.T.I.S.D
un ascensor eficiente y seguro que recoja gente y los
lleve de un piso a otro.
Objetivos específicos
-hacer un ascensor que no tenga ningún daño en su
funcionamiento.
-Diseñar un ascensor que funcione con energía hidráulica
a partir de un material reciclable.
-Construir el ascensor que transporte gente para
ayudarlos a transportarse de un piso a otro.

17. Marco teórico
La primera referencia de un elevador es en las obras del
arquitecto romano vitruvitu, que dice que Arquímedes
(ca.287a.c.-ca.212ª.c.) que había construido un primer elevador
probablemente en 236. En algunas fuentes literarias de épocas
posteriores, los ascensores se mencionaron como cabinas
sostenidas con cuerda de tamaño y accionadas a mano o por
animales. Se supone que ascensores de ese tipo se instalaron en
el monasterio de sinar, en Egipto.
En 1000, en el libro de los secretos por ibn khoalaf al-moradi, de
la España islámica describe el uso del elevador como dispositivo
de elevación, a fin de subir un gran peso para golpear y destruir
una fortaleza.1 en el siglo XVll, algunos prototipos de ascensores
se encontraban en los edificios de palacios de Inglaterra y
Francia.

18. Los ascensores antiguos medievales utilizaban sistemas de tracción
sobre la base del mecanismo de la grúa. La invención del otro sistema
basado en la trasmisión del al tornillo.
La hidráulica
Egipto y Grecia
Las civilizaciones más antiguas se desarrollan a lo largo de los
ríos más importantes de la tierra, como el Tigris e Indu. La
experiencia y la intuición guiaron a estas comunidades en la
solución de los problemas relacionados con las numerosas obras
hidráulicas necesarios para la defensa ribereña, el drenaje de zonas
pantanosas, el uso de los recursos hídricos, la navegación.
En las civilizaciones de la antigüedad, estos conocimientos se
convirtieron en prodigio de una

19. casta sacerdotal. En el antiguo Egipto los sacerdotes
se transmitían, de generación en generación, las
observaciones y los registros, mantenidos en
secreto, respecto a las inundaciones del rio, y
estaban en condiciones, con base de estos, de hacer
previsiones que podrían ser interpretadas
fácilmente a través de adivinaciones trasmitidas por
los Dioses

20. Las variables de la investigación
Variable dependiente:
• Depende que cuando yo construyo el ascensor su
mecanismo funcione en normal estado, depende
también estar haciendo monitoreo en su
mecanismo para que las personas que se
transporten esten pensando que están seguros.
Variable independiente:
• Depende de cuando las personas viajen en el
ascensor, no lo vayan a destabilizar sino que en vez
de dañarlo lo cuiden.

21. Metodología
El ascensor hidráulico que como su nombre lo dice
energía hidráulica lo realizaremos haciendo algunas
entrevistas a las personas de marinilla ¿Cómo les
parece construir un ascensor que funcione con
energía hidráulica?
Vamos a buscar todo tipo de material que se pueda
utilizar para el ascensor como (jeringas, plásticos,
latas, botellas etc.) para buscar también a la
contaminación del medio ambiente por las llantas.
Los realizaremos con las herramientas que se
utilicen en el salón de tecnología.

22. Encuestas y Entrevistas
• El grupo nº6 de tecnología de 9ºE le hizo un numero de
preguntas a diferentes personas de su alrededor como
compañeros, vecinos, padres, abuelos, profesores, amigos,
etc.
• Algunas de las preguntas fueron:
• 1-¿Cómo cree usted que se debe hacer un ascensor
hidráulico?
• 2-¿Cómo se puede hacer el diseño del ascensor hidráulico?
• 3-¿cree usted que el ascensor beneficia a el municipio de
marinilla?
• 4-¿para que cree usted que las personas utilicen este
mecanismo?
• 5-¿para qué puede servir un ascensor hidráulico?
• 6-¿un ascensor hidráulico es un beneficio o un maleficio?
• 7-¿Qué mecanismos utilizaría usted para diseñar y construir
un ascensor hidráulico?

23. • 8-¿cree usted que el alcalde dejaría realizar este proyecto?
¿Por qué?
• 9-¿cree usted que este es un buen proyecto a realizar?
Explicar
• 10-¿califique de 1 a 5 si cree que este proyecto es importante
para usted? ¿Por qué?
Respuestas de las personas
• María Deyanira Gonzales:
Pues a mí me parece que el ascensor hidráulico si beneficia al
municipio ya que es un medio de transportación de un piso a
otro y es algo nuevo en dicho municipio.
• Ledys Alejandra Hernández:
Pues yo creo que se debe hacer con unos tubitos como
ustedes lo están haciendo y me parece un buen proyecto.
• Camilo Andrés Rivera:
El diseño del ascensor puede ser con una hoja de block bien
dibujado y bien presentado.

24. • Jhorman Steven Rendón:
Pues yo creo que las personas utilizan este
mecanismo para transportarse de un lugar a otro.
• Diego Alexander Soto Serna:
Si, por que el ascensor es un sistema de
transportación y nos ayuda mucho.
• Jhony Zuluaga:
Yo lo califico con 5 por que me parece que es un
buen proyecto a realizar.

25. Posibles soluciones al problema
-podemos pedir ayuda a los electricistas y en este
caso al profesor de electricidad para ver si, si se puede
la energía hidráulica convertirse en eléctrica para
hacer el ascensor.
-la otra solución es que podemos hacer el ascensor
con la hidráulica para cuando no funcione la eléctrica
este la hidráulica para que haya una solución en el
recorrido del ascensor si se daña.

26. Selección de la mejor solución
• Podemos pedir ayuda a los electricistas y en este
caso al profesor de electricidad para ver si, si se
puede la energía hidráulica convertirse en eléctrica
para hacer el ascensor.

27. Anexos en su portafolio
Operaciones:
• 68+23=91
• 87-77=10
• 11/5=2,2
• 153-40=116
• 31-7=24
• 444*222=98.563
• 37*19=703
• 90-68=22
• 780*39=20

28. El poder de una actitud.
• Que si una actitud positiva su triunfo será seguro, pero si uno
tiene actitud negativa nuestro triunfo nunca será alcanzado
por eso cuando tengas alguna meta lucha por ella hasta lo
último entrega todo lo que puedas exígete y así mismo vas a
prosperar en tu vida diaria.
Las excusas.
• No trates de utilizar las excusas para evadir las tareas que los
profesores te ponen, los regaños de los profesores son justo
porque te corrigen por algo bueno, tampoco excuses a tus
padres cuando te regañen porque si se enteran de la verdad
será peor para ti, tampoco intentes echarle la culpa a los
demás por tus errores por eso es importante reconocer
nuestros errores.
Conflictos de los grupos de trabajo.
• En los grupos de trabajo siempre hay conflictos por diferentes
personalidades de los demás integrantes. Los otros
integrantes son personas diferentes y eso es bueno porque
cada uno propone ideas y preguntas

29. para poder avanzar con el equipo en forma adecuada de
resolver los conflictos y que no se presente en los grupos es
que nadie moleste al otro pero que todos participen sin que
lo interrumpan porque todos tenemos el derecho a opinar.
Como recolectar información.
El propósito de este video se revela la manera de uno
recolectar información de un proyecto para la identificación
de un producto o necesidad.
La necesidad es la que nos dice que debemos hacer, es tener
estrategias de dirección, la definición de necesidades de
formación y de técnicas de recolección se hace revisando el
producto paso a paso, es mejor tener todos los instrumentos
para la recolección de información participante y no
participante, la entrevista se hace como una charla
entretenida donde cada uno aclara sus dudas con la
aclaración de los demás la ausencia de ultimato.
Definir la información dependiendo de la entrevista se puede
clasificar como entrevista formal o libre.