1. Celda Insonorizante
INTEGRANTES: Daniel Alejandro Gil Botero
Andrés Camilo Gómez Hoyos
Angie Paola Gómez Arango
Juan Camilo Marín Henao
Edwin Alberto Soto Soto
PROFESORES: Jairo Vicente Miranda Gómez
Alba Inés Giraldo
Correos: juank9709@hotmail.com
Gambeta1096@hotmail.com
Daniel-840@hotmail.es
Pao-4126@hotmail.com
Edwinst132@hotmail.com
Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque
Marinilla-2012
1

2. Tabla de contenido
1. Portada______________________________________________1
2. Contenido - tabla______________________________________2
3. Justificación__________________________________________3
4. Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (40)______4
5. Banco de preguntas de Investigación (40)__________________5-6
6. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica__7-8
7. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas______9
8. La pregunta de investigación – el problema ________________9
9. Antecedentes del problema_____________________________10
10.La ruta de investigación________________________________11
11.Cronograma del proyecto de investigación________________12
12.Objetivo general______________________________________12
13.Objetivos específicos__________________________________12
14.Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender __13
2

3. Justificación
¿Por qué?
- Porque queremos concientizar a las personas sobre la importancia del audio teniendo
en cuenta la protección del medio ambiente
- Porque queremos lograr el objetivo del proyecto teniendo en cuenta la comodidad del
usuario.
¿Para qué?
- Para brindar conocimientos para mejor ayuda y apropiación temática.
- Para establecer la diferencia entre aislamiento acústico y absorción acústica
3

4. Lup (listado único de palabras)
1- Ambiente 38- corriente
2- Nutrición 39- cohete
3- Planeta 40- ozono
4- Luz
5- Agua
6- Energía
7- Carros
8- Combustibles
9- Naturaleza
10- hábitat
11- Computadores
12- Arboles
13- Tecnología
14- Animales
15- Ahorro
16- Contaminación
17- Auditiva
18- Color
19- Comunidad
20- Alimentos
21- basuras
22- electricidad
23- educación
24- economía
25- papel
26- receptor
27- avión
28- celular
29- contaminación marina
30- fluvial
31- cuidad
32- ciencia
33- seres sobrenaturales
34- investigación
35- construcción
36- ley
37- corriente
4

5. Banco de preguntas de Investigación
1 ¿Cómo podemos retomar el ambiente en zonas urbanas?
2 ¿Cómo podemos acceder a una mejor nutrición trayendo actos al ambiente y la comunidad?
3 ¿Cómo obtener y optimizar una energía que no contamine el medio ambiente?
4 ¿Cómo podríamos mejorar el contexto educativo en la industrial de marinilla?
5 ¿Cómo obtener una tecnología que no contamine el medio ambiente?
6 ¿Cómo mejorar las estructuras afectadas en nuestro planeta?
7 ¿Cómo obtener como un bien para la humanidad, las corrientes marinas?
8 ¿Cómo podríamos evitar una gran contaminación marina?
9 ¿Cómo podríamos concientizar a las personas de recuperar las zonas verdes
10 ¿Cómo hacer de las ciudades un lugar verde y libre de contaminación?
11 ¿Cómo producir un combustible natural, que no sea biodegradable?
12 ¿Como podríamos obtener un habitad, que se asemeje a las condiciones naturales?
13 ¿Como podríamos construir un cohete que se asemeje a diferente temperaturas?
14 ¿Como podríamos obtener papel sin someterse a la tala de árboles?
15 ¿cómo obtener una explicación mas obvia y precisa sobre los seres sobrenaturales?
16 ¿Como podríamos reutilizar el agua contaminada de los ríos fluviales?
17 ¿Cómo se podría reducir la alteración del calor en nuestro planeta?
18 ¿Como podríamos mejorar la convivencia en comunidad?
19 ¿Cómo podríamos crear luz por medio de basuras reciclables?
20 ¿Cómo se podría reducir la utilización de agua en los hogares?
21 ¿Cómo podríamos hacer funcionar los carros con energía?
22 ¿Cómo Ahorrar más alimento para un futuro que se encuentre en crisis?
23 ¿Cómo hacer que la comunicación por celular se haga a una mayor distancia?
24 ¿Cómo hacer que los receptores sean más factibles a la sociedad?
25 ¿Cómo inventar un sistema que detecte el problema del avión antes de despegar?
5

6. 26 ¿Cómo podemos tener una mejor señal con los celulares en cualquier parte del mundo?
27 ¿Cómo mejorar el sistema de ley en Colombia con respecto a los derechos como a los deberes?
28 ¿Cómo mejorar la economía para los agricultores en Colombia?
29 ¿Cómo hacer que la naturaleza resista a la contaminación?
30 ¿Cómo crear una pantalla de PC que no afecte el sentido de la vista?
31 ¿Cómo crear un químico que ayude a la no extinción de los animales?
32 ¿Cómo podríamos mejorar la investigación en la IETI Simona duque?
33 ¿Como construir una casa que sea resistente a los fenómenos audio visual?
34 ¿Cómo reducir la contaminación auditiva sin afectar la fidelidad del sonido?
35 ¿Como podríamos propagar una buena y sana alimentación a las personas obesas?
36 ¿Qué utensilios le podemos poner a las basuras?
37 ¿Cómo podríamos diseñar un ozono artificial que cumpla con las mismas funciones del natural?
38 ¿Cómo se podrían utilizar los rayos como fuente de energía?
39 ¿Cómo se podría reducir las contaminaciones en marinilla?
40 ¿Cómo aumentar o ampliar el conocimiento científico en los estudiantes del municipio de marinilla?
6

7. tecnológica
factibilidad
innovación
preguntas
solución
tiempo
costo
total
#
¿Cómo podemos retomar el ambiente en zonas
1 urbanas? 20 60 25 40 50 195
¿Cómo podemos acceder a una mejor nutrición
2 trayendo actos al ambiente y la comunidad? 30 68 15 30 65 208
¿Cómo obtener y optimizar una energía que no
3 contamine el medio ambiente? 95 98 90 97 99 479
¿Cómo podríamos mejorar el contexto educativo en la
4 industrial de marinilla? 50 49 60 30 40 229
¿Cómo obtener una tecnología que no contamine el
5 medio ambiente? 70 82 25 50 30 264
¿Cómo mejorar las estructuras afectadas en nuestro
6 planeta? 20 50 15 68 40 143
¿Cómo obtener como un bien para la humanidad, las
7 corrientes marinas? 35 40 15 30 28 148
¿Cómo podríamos evitar una gran contaminación
8 marina? 10 55 40 10 35 150
¿Cómo podríamos concientizar a las personas de
9 recuperar las zonas verdes 15 30 40 50 25 160
¿Cómo hacer de las ciudades un lugar verde y libre de
10 contaminación? 20 15 40 30 50 155
¿Cómo producir un combustible natural, que no sea
11 biodegradable? 65 89 68 78 52 350
¿Como podríamos obtener un habitad, que se asemeje
12 a las condiciones naturales? 90 80 92 72 88 422
¿Como podríamos construir un cohete que se asemeje
13 a diferente temperaturas? 15 20 40 25 25 125
¿Como podríamos obtener papel sin someterse a la
14 tala de árboles? 95 80 95 90 95 455
¿cómo obtener una explicación mas obvia y precisa
15 sobre los seres sobrenaturales? 40 50 35 60 25 210
¿Como podríamos reutilizar el agua contaminada de
16 los ríos fluviales? 30 25 40 30 40 165
¿Cómo se podría reducir la alteración del calor en
17 nuestro planeta? 25 40 35 30 60 190
¿Como podríamos mejorar la convivencia en
18 comunidad? 50 45 30 20 25 170
¿Cómo podríamos crear luz por medio de basuras
19 reciclables? 15 10 12 20 22 79
7

8. ¿Cómo se podría reducir la utilización de agua en los
20 hogares? 20 30 45 30 24 149
¿Cómo podríamos hacer funcionar los carros con
21 energía? 90 80 92 89 94 445
¿Cómo Ahorrar más alimento para un futuro que se
22 encuentre en crisis? 28 50 49 30 25 182
¿Cómo hacer que la comunicación por celular se haga
23 a una mayor distancia? 25 30 15 20 22 112
¿Cómo hacer que los receptores sean más factibles a la
24 sociedad? 40 30 25 60 25 180
¿Cómo inventar un sistema que detecte el problema
25 del avión antes de despegar? 50 60 42 32 29 213
¿Cómo podemos tener una mejor señal con los
26 celulares en cualquier parte del mundo? 30 40 25 60 22 177
¿Cómo mejorar el sistema de ley en Colombia con
27 respecto a los derechos como a los deberes? 22 25 40 35 15 137
¿Cómo mejorar la economía para los agricultores en
28 Colombia? 40 29 50 42 39 200
¿Cómo hacer que la naturaleza resista a la
29 contaminación? 20 22 30 40 22 134
¿Cómo crear una pantalla de PC que no afecte el
30 sentido de la vista? 50 90 99 89 90 118
¿Cómo crear un químico que ayude a la no extinción
31 de los animales? 20 22 15 32 40 129
¿Cómo podríamos mejorar la investigación en la IETI
32 Simona duque? 30 20 25 30 49 154
¿Cómo
Construir una casa que sea resistente a los fenómenos
33 audio visual? 90 80 62 92 90 414
¿Cómo reducir la contaminación auditiva sin afectar la
34 fidelidad del sonido? 99 98 96 90 97 480
¿Cómo podríamos propagar una buena y sana
35 alimentación a las personas obesas? 82 70 60 40 22 274
36 ¿Qué utensilios le podemos poner a las basuras? 15 25 35 40 42 157
¿Cómo podríamos diseñar un ozono artificial que
37 cumpla con las mismas funciones del natural? 50 30 25 60 62 227
¿Cómo se podrían utilizar los rayos como fuente de
38 energía? 25 30 42 15 28 140
¿Cómo se podría reducir las contaminaciones en
39 marinilla? 40 32 25 22 42 161
¿Cómo aumentar o ampliar el conocimiento científico
40 en los estudiantes del municipio de marinilla? 80 52 68 90 22 312
8

9. 5 mejores preguntas de investigación
Solucion Tecnologica
Factibilidad
Innovacion
Tiempo
Costo
Total
Nº Problema
¿Cómo podriamos obtener y optimizar energia que no
contamine el medio ambiente ?
3 95 98 90 97 99 479
¿Cómo podriamos obtener papel sin someter los arboles a
14 la talacion ? 95 80 95 90 95 455
¿ Como reducir la contaminacion auditiva sin afectar las
34 ondas sonoras ? 90 98 96 90 97 480
¿ Como construir una casa que resista a los fenomenos
33 naturales ? 90 80 62 92 90 419
Como mejorar el contexto educativo en la I.E.T.I Simona
4 Duque ? 50 49 60 30 40 229
Pregunta de investigación- reina
Solución Tecnológica
Factibilidad
Innovación
Tiempo
Costo
Total
Nº Problema
34 ¿ Como reducir la contaminación auditiva sin afectar las ondas sonoras ? 90 98 96 90 97 480
9

10. El ruido es un sonido no deseado
En nuestros días, el ruido es considerado como una forma importante de
contaminación. Las consecuencias del impacto acústico ambiental, tanto de orden
fisiológico como psicofisiológico, afectan cada vez a un mayor número de
personas. Se abre un debate de la contaminación acústica y el ruido con los
diferentes agentes implicados en este problema: la administración, las
organizaciones de vecinos y de consumidores y los empresarios, para dar
soluciones y adoptar medidas de sensibilización al respecto, una de las
medidas más efectiva es mediante cabinas de insonorización acústica.
proporciona soluciones adaptadas a sus necesidades y estudia cada
caso con la mayor dedicación para llegar a niveles de ruido aceptables y
reducir la contaminación acústica en el sector industrial, todo ello sin perder de
vista la funcionalidad del equipo y el diseño de la cabina de insonorización,
silenciadores, cabinas acústicas, etc.
El problema del ruido no es únicamente que sea no deseado, sino que también
afecta negativamente en la salud y el bienestar de las personas.
Algunos inconvenientes producidos por el ruido son la pérdida auditiva, el
estrés, la alta presión sanguínea, la pérdida de sueño, la distracción y la
pérdida de productividad, así como una baja calidad de vida y la tranquilidad,
por eso es necesario insonorizar.
10

11. 11

12. Cronograma de actividades
cronograma de actividades
equipo 7 grupo 9a integrantes: Camilo Marín- Daniel Gil- Paola Gómez- Andrés Gómez-Edwin Soto
JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
ACTIVIDAD/SEMANA ASIGNADA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
sin clase
análisis de objetos y sistemas
tecnológicos
manejo de memorias, cámaras,
sin clase
sin clase
ipad, mp3, mp4.
organizar banco de proyectó
construcción de el artefacto
exposiciones de proyectos
completos
Objetivo general
Dar a conocer y brindar mejor apropiación temática sobre la contaminación auditiva, brindando
conocimiento y concientización de los daños tanto ambientales como humanitarios proporciandole
mejor comodidad a los usuarios del sonido
Objetivos específicos
- Dar a conocer la importancia del audio teniendo en cuenta la protección del ambiente sonoro
- Brindar solución a la contaminación, de manera que no se vea afectado el sonido
- solución al problema sin afectar tanto la comodidad del usuario como la del Medio ambiente
- Proporcionar conocimientos y mas apropiación sobre el tema con el proyecto que queremos brindar
- Describir el aislamiento acústico.
- Conocer las etapas del estudio de aislamiento de un local.
- Conocer la diferencia entre aislamiento acústico y absorción acústica.
12

13. Marco Teórico
Evitar que el sonido que producimos salga al exterior (evitar la contaminación acústica)
Evitar que el ruido exterior penetre y distorsione el sonido de la sala.
El aislamiento acústico permite proporcionar una protección al recinto contra la penetración
del ruido
En cambio, el acondicionamiento acústico lo que pretende es mejorar la propia acústica del
recinto, controlando parámetros como la naturaleza y número de las reflexiones sonoras,
resonancias modales, el tiempo de reverberación, etc.
Aislar supone impedir que un sonido penetre en un medio o que salga de él. Por ello, para
aislar, se usan tanto materiales absorbentes, como materiales aislantes. Al incidir la onda
acústica sobre un elemento constructivo, una parte de la energía se refleja, otra se absorbe y
otra se transmite al otro lado. El aislamiento que ofrece el elemento es la diferencia entre la
energía incidente y la energía trasmitida, es decir, equivale a la suma de la parte reflejada y la
parte absorbida. Existen diversos factores básicos que intervienen en la consecución de un
buen aislamiento acústico
El aislamiento acústico permite proporcionar una protección al recinto contra la penetración
del ruido, al tiempo, que evita que el sonido salga hacia el exterior.
En cambio, la absorción acústica, lo que pretende es mejorar la propia acústica del recinto,
controlando el tiempo de reverberación, etc. A esta técnica se le conoce también
como acondicionamiento acústico.
13