La gran depresión de 1929 colegio españa

1. La Gran Depresión de 1929
Prof. Jorge Pavez Rozas, Historia y Ciencias Sociales

2. La Gran Depresión de 1929
Trabajadores alemanes en 1933
Manifestación de cesantes en 1929 en
Estados Unidos

3. La Gran Depresión de 1929
Una de las imágenes más famosas de la Gran
Depresión, una de las consecuencias sociales
de ellas, el desempleo.
Una familia de desalojados en Estados Unidos.

4. La Gran Depresión de 1929
Imagen de un diario de la época en que se
informa el inicio de la crisis en Wall Street.
Fila de desempleados buscando empleo.

5. La Gran Depresión de 1929
Manifestaciones frente a bancos en Estados
Unidos.

6. El país acreedor de las
Antecedentes potencias después de la
Guerra
La principal potencia
• El fin de la 1° Guerra Mundial económica del mundo
Inicia una etapa de
bienestar: Felices años 20
• Crecimiento de la producción Estados Unidos se
transforma en el mayor
productor a nivel mundial.
Acceso a productos caros,
• Endeudamiento de la población gracias al crédito
indiscriminado.
Crece la demanda de
acciones en la bolsa.

7. Antecedentes
Estados Unidos será la potencia hegemónica del mundo

8. Deudas europeas a EEUU en 1919
En millones de dólares

9. Los felices años 20
• Aparición de nuevos productos tecnológicos.
• Nuevas expresiones artísticas.
• Acceso a nuevos productos.
– Endeudamiento
– Crédito
Comercio en Nueva York en 1923

10. El jueves negro: derrumbe de Wall Street
• La prosperidad económica en Estados Unidos de los años 20, no
fue igualitaria, ya que no todos los sectores económicos, ni grupos
sociales, ni países se vieron beneficiados de la misma manera.
• La agricultura no tuvo un crecimiento similar a la industria, los
precios agrícolas se mantuvieron más bajos que los industriales.
• Por otra parte, la demanda, en relación a la producción, resultaba
insuficiente.
• Las bases financieras de la expansión económica eran más
especulativas que reales.
• Todo estalló el 24 de octubre de 1929 día en que se produjo una
caída estrepitosa de las acciones transadas en la Bolsa de Nueva
York, la más importante del mundo en esa época, lo cual trajo
consigo, como efecto dominó, el derrumbe simultáneo de las
principales bolsas de valores del mundo. Como consecuencia de
ello, miles de empresas se fueron a la quiebra y millones de obreros
y empleados quedaron cesantes.

11. El jueves negro: derrumbe de Wall Street
Banquero con los bolsillos vacíos.
Caricatura de la época que refleja
la ruina de los principales
capitalistas de Wall Street, tras el
crack bursátil de 1929.

12. El jueves negro: derrumbe de Wall Street
1.- ¿Cuál fue la tendencia
en el movimiento
accionario?
2.- ¿Cuál fue el año de
mayor euforia?
3.- ¿ Qué sucedió después
de la crisis con las
emisiones de capital?
4.- ¿En qué momento se
produce el desajuste o
desequilibrio entre el
valor de la producción
industrial y el de las
acciones?
5.- ¿Cómo crees que
influyó esto en la
crisis?

13. La Depresión traspasa las fronteras
• EFECTO DOMINÓ A TRAVÉS DEL MUNDO
• Expansión de la crisis a Europa y el resto de los
continentes.
¿Y en
Chile?

14. La Depresión en Chile
En esos años, el país, sustentaba gran parte de su economía en la
afluencia de préstamos del extranjero y en la exportación de productos
mineros, esencialmente cobre y salitre, por lo que era vulnerable a los
efectos de la crisis. De hecho, en un informe de la Sociedad de
Naciones, que daba cuenta del impacto de la Depresión en el mundo,
Chile aparecía como uno de los países más afectados a nivel
internacional.
Entre 1929 y 1932, la producción y la exportación de salitre
disminuyeron en un 95% y en un 91%, respectivamente. Las
exportaciones disminuyeron a la mitad y a un cuarto en términos
monetarios y la llegada de créditos externos se redujo a cero en 1933.
Los problemas sociales que generó la crisis, ocasionaron, de forma
simultanea una crisis política que obligó a la renuncia del presidente
Carlos Ibañez del Campo.

15. La Depresión en Chile
• Ollas comunes para alimentar
cesantes en Chile, 1932
Carlos Ibáñez del Campo

16. ACTIVIDAD: Crisis económica en América Latina
Gobiernos de América Latina admiten que crisis del 2008 puede ser peor que la de 1929
“Los gobiernos latinoamericanos admitieron que la crisis financiera en Estados Unidos puede ser una de
las peores de la historia, en medio de llamados a la calma y al fortalecimiento del sistema financiero
regional.
“Nadie sabe hasta dónde llegará este ‘crash’. Yo soy uno de los que creen que será peor que el de 1929 y
afectará al mundo entero”, dijo el presidente venezolano Hugo Chávez, quien pidió una estrategia
común ante la crisis.
El mandatario además pronosticó que el petróleo retrocederá a un rango de 80 a 95 dólares el barril,
durante una cumbre en Manaos, a la que también asistieron el mandatario de Ecuador, Rafael
Correa; de Bolivia, Evo Morales; y de Brasil, Luiz Ignacio Lula da Silva.
En la ocasión, Lula, quien había insistido en la tesis de que Brasil era virtualmente inmune al contagio de
la crisis, terminó por admitir su preocupación por las restricciones de crédito que podrían reducir el
mercado para las exportaciones de su país.
“Estoy tranquilo, pero sigo el tema atentamente, estoy preocupado porque Brasil es un país exportador y
quiere continuar creciendo, y la crisis puede generar problemas de crédito en todo el mundo”, dijo.
Fuente: diariocolatino.com, El Salvador, 1 de octubre de 2008.
En la actualidad, ¿ha cambiado la situación de América Latina respecto
de la crisis de 1929? ¿Cuáles eran y son los principales productos o
actividades en las cuales se sustentan las economías de la región?

17. Consecuencias de la Gran Depresión
ACTIVIDAD
1.- ¿Cuál fue el mayor problema social
generado por la Gran Depresión?
2.- ¿Qué proyecciones políticas tuvo éste?

18. ¿Cómo superar la crisis?
• Cada país tomó su camino, donde destacan:
Estados Unidos Inglaterra
New Deal Mayor intervención del Estado
Franklin D. J. M. Keynes
Roosevelt

19. New Deal
• Principal medida tomada en
Estados Unidos por el
presidente Franklin D.
Roosevelt, en 1933.
• Se basa en un impulso a la
producción de las empresas y
las obras públicas financiadas
por el Estado.

20. Franklin D. Roosevelt

21. Economía Keynesiana

22. John M. Keynes

23. Las Claves
• ECONOMÍA EXPANSIVA: Entre 1922
y 1925 EE.UU. basó su crecimiento
en la construcción, el automóvil y
los electrodomésticos.
• BURBUJA CREDITICIA: Desde 1925
el aumento desorbitado del crédito
para aumentar la demanda reforzó
los movimientos bursátiles
especulativos.
• ESTADO PROTECTOR: La crisis
desembocó en todo el mundo en
una mayor participación de los
gobiernos en la economía.

24. Evaluación de lo aprendido.
• 1.- El New Deal implementado en Estados
Unidos por Franklin D. Roosevelt, implica, entre
otras cosas:
b)Nacionalización de las empresas privadas
c) Proteccionismo económico en la nación
d)Impulso a la producción y creación de empleos
e)Reformas constitucionales en Estados Unidos
f) Fin de los préstamos a países europeos

25. Evaluación de lo aprendido.
• 1.- El New Deal implementado en Estados
Unidos por Franklin D. Roosevelt, implica, entre
otras cosas:
• Nacionalización de las empresas privadas
• Proteccionismo económico en la nación
• Impulso a la producción y creación de empleos
• Reformas constitucionales en Estados Unidos
• Fin de los préstamos a países europeos

26. Evaluación de lo aprendido.
2.- Entre los factores que explican el aumento del consumo durante
la década de 1920, están:
I. La mayor disponibilidad de bienes gracias a un aumento de la
producción.
II. La masificación del crédito.
III. El desarrollo de la publicidad.
g) Solo I y III.
h) Solo I, II y III.
i) Solo II y III.
j) Solo I y II.
k) Solo I.

27. Evaluación de lo aprendido.
2.- Entre los factores que explican el aumento del consumo durante
la década de 1920, están:
I. La mayor disponibilidad de bienes gracias a un aumento de la
producción.
II. La masificación del crédito.
III. El desarrollo de la publicidad.
g) Solo I y III.
h) Solo I, II y III.
i) Solo II y III.
j) Solo I y II.
k) Solo I.

28. Evaluación de lo aprendido.
3.- El día en que se desencadena finalmente la
Crisis Económica es conocido como:
c) Martes Maldito
d)Lunes Nefasto
e)Sábado de crisis
f) Jueves Negro
g)Viernes Oscuro

29. Evaluación de lo aprendido.
3.- El día en que se desencadena finalmente la
Crisis Económica es conocido como:
• Martes Maldito
• Lunes Nefasto
• Sábado de crisis
• Jueves Negro
• Viernes Oscuro

30. Evaluación de lo aprendido.
4.- La Gran Crisis Económica de 1929 trajo consigo una gran cantidad
de consecuencias sociales, dentro de ellas podemos nombrar:
I.- Cesantía
II.- Surgimiento de ideas totalitarias
III.- Pobreza
g) Sólo II
h) Sólo I y II
i) Sólo I y III
j) Sólo II y III
k) I, II y III

31. Evaluación de lo aprendido.
4.- La Gran Crisis Económica de 1929 trajo consigo una gran cantidad
de consecuencias sociales, dentro de ellas podemos nombrar:
I.- Cesantía
II.- Surgimiento de ideas totalitarias
III.- Pobreza
g) Sólo II
h) Sólo I y II
i) Sólo I y III
j) Sólo II y III
k) I, II y III

32. Evaluación de lo aprendido.
5.- ¿Qué efectos tuvo la crisis económica de 1929
en Chile?
c) Chile no se vio afectado por la crisis
d)Levemente afectado pero en un par de años la
supera
e)Es uno de los países más afectados del mundo
f) Afectado, pero las políticas del gobierno hacen
superarla fácilmente
g) No existe información para responder

33. Evaluación de lo aprendido.
5.- ¿Qué efectos tuvo la crisis económica de 1929
en Chile?
• Chile no se vio afectado por la crisis
• Levemente afectado pero en un par de años la
supera
• Es uno de los países más afectados del mundo
• Afectado, pero las políticas del gobierno hacen
superarla fácilmente
• No existe información para responder

34. Evaluación de lo aprendido.
6.- Algunas de las principales medidas adoptadas
para superar la crisis podemos nombrar las
propuestas por Roosevelt y Keynes.. Esta última
se basa fundamentalmente en:
c) Mayor participación del Estado en la economía
d)Nacionalización de las empresas en quiebra
e)Cierre de comercio exterior de los países
f) Subsidio a los más pobres
g) Aumento en la cantidad de créditos de los que
dispone la banca en Estados Unidos

35. Evaluación de lo aprendido.
6.- Algunas de las principales medidas adoptadas
para superar la crisis podemos nombrar las
propuestas por Roosevelt y Keynes.. Esta última
se basa fundamentalmente en:
c) Mayor participación del Estado en la economía
d)Nacionalización de las empresas en quiebra
e)Cierre de comercio exterior de los países
f) Subsidio a los más pobres
g) Aumento en la cantidad de créditos de los que
dispone la banca en Estados Unidos

36. Evaluación de lo aprendido.
7.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no tiene relación con las causas de
la expansión de la crisis económica de 1929 por el mundo?
c) Por ser la economía más poderosa del mundo, todo lo que ocurriera en
Estados Unidos repercutiría en el resto de los países.
d) Europa dependía de los préstamos que Estados Unidos le otorgara.
e) Estados Unidos importaba productos más que cualquier otro país del
mundo, pero con la crisis debió disminuir drásticamente sus compras en
el exterior.
f) El proteccionismo de los países europeos impidió a Estados Unidos
poder intervenir en sus economías, lo cual provocó la expansión de la
crisis por Europa y el resto del mundo.
g) Países del Tercer Mundo, con economías basadas en la exportación de
materias primas, se vieron arruinados al caer el poder comprador de
Estados Unidos.

37. Evaluación de lo aprendido.
7.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no tiene relación con las causas de
la expansión de la crisis económica de 1929 por el mundo?
c) Por ser la economía más poderosa del mundo, todo lo que ocurriera en
Estados Unidos repercutiría en el resto de los países.
d) Europa dependía de los préstamos que Estados Unidos le otorgara.
e) Estados Unidos importaba productos más que cualquier otro país del
mundo, pero con la crisis debió disminuir drásticamente sus compras en
el exterior.
f) El proteccionismo de los países europeos impidió a Estados Unidos
poder intervenir en sus economías, lo cual provocó la expansión de la
crisis por Europa y el resto del mundo.
g) Países del Tercer Mundo, con economías basadas en la exportación de
materias primas, se vieron arruinados al caer el poder comprador de
Estados Unidos.

38. Realizar Glosario
Define los siguientes conceptos y completa el recuadro:
• Jueves negro
• Wall Street
• New Deal
• Keynes
• Inflación
• Deflación
• Especulación financiera