4. 1.- Se formaran cuatro equipos de 6 integrantes, los cuales competirán
entre sí.
2.- Cada equipo elegirá un representante, el cual tomará de la tómbola el
tópico del tema que les corresponde contestar y consensará con el equipo
el valor de la pregunta que desean responder.
3.- Sólo puede contestar la persona a la que se le de la palabra.
4.- Si contestan más de dos integrantes se cancela su participación y
restará el puntaje mínimo del juego.
5.-La pregunta podrá ser contestada por otro equipo cuyo representante
levante la mano primero.
7.- Mientras el equipo este contestando la pregunta, los otros equipos
deben permanecer el silencio, de lo contrario perderán la oportunidad de
robar puntos.
8.- Después de tres rondas al equipo que haya acumulado el mayor
puntaje se le obsequiará un presente.
8. 1.Se refiere a los programas
informáticos que hacen posible la
realización de tareas específicas
dentro de un ordenador.
a) Hardware.
b) Sistemas operativos.
c) Software.
9. 2.- Unidad central que administra y
controla el acceso del Hardware.
a) Software de usuario final.
b) Software de sistema.
c) Software de aplicaciones.
10. 3.- Su función es realizar tareas especificas
como generar hojas de calcula, procesar un
texto etc.
a) Software de usuario final.
b) Software de sistema.
c) Software de aplicaciones.
11. 4.- El estudiante puede centrarse en el
contenido de la redacción despreocupándose de
la caligrafía, puede ordenar párrafos, versos,
estrofas, insertar frases etc.
a) Gestor de base de datos.
b) Procesador de textos.
c) Hoja de cálculo.
12. 5.- Las hojas de cálculo…
a) Versátil y rápida calculadora programable.
b) Presentación automática de un tema, proyecto etc.
c) Instrumento para recoger, estructurar y modificar la
información.
13. 6.- ¿Cuántas son las libertades
básicas del software libre?
a)2
b)3
c)4
14. 7.- Formatos de imágenes.
a)BMP, PNG,JPG
b)JPEG,PNG,BMP
c)GIF,PNG,MPB
15. 8.- Da una idea de la densidad de la
información del archivo.
a) WAV
b) BITRATE
c) MP3
16. 9.- Habla del número de
pixeles/pulgadas que posee la
imagen.
a) Profundidad.
b) Resolución.
c) Densidad.
17. 10.- Los métodos y estructuras de datos
que un sistema operativo utiliza para seguir
la pista de los archivos de un disco o
partición.
a)Sistema de archivos.
b)Open Data Fiel
c)ZIP
18. 11.- ¿Qué es el hardware?
a) Es la parte intangible de los ordenadores y
periféricos.
b)Es la parte física de los ordenadores y
periféricos.
c) Son los dos lo físico y lo intangible de los
ordenadores y periféricos.
19. 12.- Menciona tres periféricos de entrada.(100)
a)Teclado, ratón, escáner.
b)Impresora, pantalla, CPU.
c)Teclado, pantalla, ratón.
20. 13.- Menciona tres periféricos de salida.(150)
a)Monitor, teclado, impresora.
b)Altavoz, ratón, monitor.
c)Monitor, impresora, altavoz.
21. 14.- Cita tres periféricos de almacenamiento.(200)
a)Disco duro, CD, memoria.
b)Disco duro, teclado, monitor.
c)Altavoz, disco duro, impresora.
22. 15 ¿Cómo se llama la placa a la que están
conectados los principales componentes del
ordenador? (250)
a)Placa media.
b)Placa base.
c)Placa corta.
23. 16.-Cita cinco tipos de conectores (300)
a)USB, serie, PS/2, Paralelo, Firewire.
b)USB, Disco duro, Cd, monitor, ratón.
c)Monitor, USB, serie, Teclado,
monitor.
24. 17.- ¿Qué es un Puerto? (350)
a)Es un conector, que solo permite la
entrada de dos componentes.
b)Es un conector, lugar donde se
permite la entrada a un solo
componente.
c)Es un conector, lugar donde se
enganchan otros componentes
25. 18.-¿Qué es un procesador? (400)
a)Es la parte del CPU que se encarga
de los cálculos matemáticos y el
procesamiento de datos.
b)Es la parte del CPU que se encarga
del procesamiento lógico.
c)Es la parte del CPU que se encarga
de almacenar la información.
26. 19.- ¿Qué diferencia hay entre un CD-
R, CD-RW? (450)
a)La diferencia es que el CD-RW no
es regrabable
b)La diferencia es el CD-RW es
regrabable.
c)La diferencia es que el CD- R es
regrabable.
28. 21.-Teoría que establece cadenas de
estímulo-respuesta
a) Sociocultural
b) Conductismo
c) Cognoscitiva
29. 22.-Teoría que aplica la instrucción asistida
por una computadora.
a) Conductual
b) Cognitiva
c) Sociocultural
30. 23.-Desde la perspectiva sociocultural es una
herramienta entendida como un artefacto que
crea diferentes contextos de interacción y
permiten apropiarse del conocimiento
desarrollando habilidades.
a) Hardware
b) Computadora
c) Software
31. 24.-Los tutoriales de la web que enseñan paso a paso
como utilizar un programa específico de cómputo
buscan imitar los procesos cognitivos del alumno paso
a paso, según:
a) Brunner
b) Piaget
c) Gagné
32. 25.-Este autor señala que con el descubrimiento
de las tic el alumno logra enriquecer su
conocimiento y emplear estrategias para la
solución de herramientas para aprender en otros
contextos diferentes.
a) Brunner
b) Gagné
c) Piaget
33. 26.- Al lograr que el alumno sea capaz de resolver
problemas específicos y proponga soluciones para
la resolución de tareas en las tic estamos
desarrollando:
a) La memoria
b) Habilidades tecnológicas
c) La Metacognición
34. 27.-Papert diseñó un programa llamado logo, el
cual el niño interactuaba en la computadora
construyendo objetos por medio de comandos
lógico-matemáticos y espaciales respetando las
etapas cognoscitivas del alumno.
a) Brunner
b) Gagné
c) Piaget
35. 28.- Qué autor afirma que la computadora empezó a
simular mecanismos mentales de los sujetos
conocidos como “la metáfora computacional de la
mente” o la teoría del procesamiento humano de la
información.
a) Brunner
b) Vygotsky
c) Gagné
36. 29.-En que teoría está basado el planteamiento
cuando los alumnos interactúan con un
programa de computadora resolviendo un
problema específico con base en situaciones de
ensayo-error.
a) Conductismo
b) Cognoscitivismo
c) Sociocultural
37. 30.-Para este paradigma aprender consiste en
apropiarse de herramientas culturales por medio
de la participación social como libros de texto,
contenidos curriculares y programas de cómputo.
a) Sociocultural
b) Cognoscitivismo
c) Psicogenética
38. 31-. ¿Conjunto de servicios, redes,
software y dispositivos?
a)Tics
b)Principio teórico
c)Evolución de la tecnologías
39. 32.- ¿Factores que implican avance
lento del uso de la tecnología en el
aula?
a)Apatía
b)Desconocimiento de las tics
c)No acceso a los servicios
40. 33.- ¿Qué beneficio tiene el uso de
las tics?
a)Fortalecimiento del aprendizaje escolar
b)Mejora de relaciones interpersonales
c)Habilidad sobre el manejo de la
herramienta
41. 34.- ¿Qué consecuencias tiene el uso
de las tics en la educación?
a)Mal uso de la herramienta y la
información
b)Manipulación de la herramienta
c)Mejora de los aprendizajes
42. 35.- ¿Cuál es el objetivo del uso
de las tics en la educación?
a)Herramientas de completo de
enseñanza aprendizaje
b)Fortalecimiento de los aprendizajes
c)Mejoramiento de la educación
43. 36.- ¿Cómo ayuda al docente el uso de las
tics?
a)Construir nuevos escenarios de interacción
b)Uso correcto de los nuevos dispositivos
c)Ampliar el conocimiento de un tema
44. 37.- ¿Qué equipamiento es el
adecuado para empezar con las TIC?
a)Adaptarse a los medios
b)Voluntad e imaginación
c)No todo son ordenadores
45. 38.- ¿Estoy preparado para formar
a mis alumnos con las TIC?
a)Enseñar métodos
b) Adiestrar en usos educativos
c) Aprender con ellos
46. 39.- ¿Cuál es el rol del docente ante las
tics?
a)Canal de comunicación inmediata, a
corta distancia y aprovechamiento del
tiempo
b)Facilitador del proceso de enseñanza.
c)Intercambio de información
provechosa
47. 40.- El docente en el uso de las tics
es más un…
a)Facilitador
b)Recurso
c)Herramienta