Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil - URV Campus Terres de l'Ebre
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•421 vistas
Presentació utilitzada en la XI Jornada d'Educació Infantil el 23 de febrer de 2019 a Tortosa, a la URV Campus Terres de l'Ebre.
Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil - URV Campus Terres de l'Ebre
Similar a Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil - URV Campus Terres de l'Ebre (20)
Más de Juanfra Álvarez Herrero
Más de Juanfra Álvarez Herrero (20)
Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil - URV Campus Terres de l'Ebre
- 1. KIT BÀSIC DEL DOCENT COMPETENT DIGITALMENT Juanfra Álvarez - @juanfratic -Tortosa (Tarragona) 23/02/2019
- 16. A INFORMACIÓ I ALFABETITZACIÓ INFORMACIONAL Identificar, localitzar, recuperar, emmagatzemar, organitzar i analitzar la informació rellevant, avaluant-ne la finalitat i rellevància.
- 30. 03 CERCADOR DE RESPOSTES Wolfram Alpha http://www.wolframalpha.com
- 46. 06 TRADUCTOR EN LÍNIA GOOGLE Translate http://translate.google.cat
- 49. 07 Captura de pantalla
- 61. 10 REPOSITORI DE PPTs, PDFs SLIDESHARE http://www.slideshare.net
- 67. @juanfratic
- 68. @comptes
- 70. LLISTES
- 71. 12 ALTRES XARXES SOCIALS: FACEBOOK, PINTEREST, INSTAGRAM, …
- 84. 13 ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE LA INFORMACIÓ SYMBALOO http://symbalooedu.es/
- 87. 1.- Troba la traducció al castellà i al català de la següent frase escrita en “sesoto”: thuto ke tokelo ea bokahohle. 2.- Dóna't d'alta en alguna de les xarxes socials (Twitter, Youtube, Slideshare, Facebook, Instagram, Pinterest, etc.) que s'han comentat i comença a interactuar amb la comunitat educativa allí present (segueix a gent interessant, comparteix els teus recursos, etc. .) 3.- Si no tens, crea’t un compte en Symbaloo i comença a crear un tauler amb aquelles eines o recursos que ja utilitzis o que hagis conegut avui en aquest taller.
- 88. B COMUNICACIÓ I COL·LABORACIÓ Comunicar-se en entorns digitals, compartir recursos, connectar i col·laborar amb altres a través d'eines digitals, interactuar i participar en comunitats i xarxes.
- 90. • Principal • Social • Promocions • Notificacions • Fòrums
- 106. 16 GESTIÓ DEL TEMPS GOOGLE Calendar http://www.google.com/calendar
- 118. 19 LLISTA DE TASQUES REMEMBER THE MILK http://www.rememberthemilk.com
- 125. 1.- Entra al document compartit: http://bit.ly/simo18 i contínua la història col·laborativa amb una línia o dues. 2.- Crea un Doodle en què busques un dissabte o diumenge del mes de novembre o desembre per anar- te’n de menjar amb les teues amigues i amics. Envia l'enllaç del doodle creat a totes i tots ells. 3.- Revisa la teua carpeta de correu de SPAM i localitza si hi ha algun correu que no ho siga.
- 126. C CREACIÓ DE CONTINGUT DIGITAL Crear i editar continguts nous (textos, imatges, vídeos ...), integrar i reelaborar coneixements i continguts previs, realitzar produccions artístiques, continguts multimèdia i programació informàtica. Saber aplicar els drets de propietat intel·lectual i les llicències d'ús a l'aula.
- 127. 21 CREACIÓ DE CONTINGUT: BLOC BLOGGER http://www.blogger.com/
- 162. Castillo, Xativa by Javier Peláez, CC – BY.NC.ND.
- 167. Learn by geralt – CC0 https://pixabay.com/es/aprender-escuela-estudiante-1996845/
- 169. ALTRES REPOSITORIS D’IMATGES LLIURES: PXHERE http://pxhere.com FLICKR http://www.flickr.com
- 178. 25 CREAR PÒSTERS, DIAPOS, ETC CANVA http://www.canva.com/
- 184. 26 MÚSICA LLIURE DE DRETS JAMENDO http://www.jamendo.com/
- 189. Epic Soundtrack Trailer (loop) (2018) By AUDIOSPHERE – CC-BY.NC.ND
- 200. 28 CODIS QR GENERAR i LLEGIR http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/
- 207. 29 GESTIÓ DEL TEMPS A L’AULA ONLINE STOPWATCH https://www.online-stopwatch.com/
- 212. 30 GESTIÓ DEL SOROLL BOUNCY BALLS https://bouncyballs.org/
- 234. 1.- Entra al mapa col·laboratiu: http://bit.ly/mapasimo18 i geolocalitza la teua ciutat d’origen. 2.- Crea al mur: https://padlet.com/juanfratic/simo18 una nota en la que faces menció a aquelles eines de creació que ja coneixes i pots explicar als/a les teus/teues companys/es. 3.- Genera un codi QR a partir de la URL del teu bloc. 4.- Utilitza pixlr per a llevar el fons a una imatge que
- 235. D SEGURETAT Protegir les dades, la identitat digital, ús de seguretat, ús segur i sostenible.
- 239. 35 AVATAR CREA EL TEU AVATAR https://www.creartuavatar.com/
- 247. 37 ÚS SEGUR D’INTERNET WEBS d’AJUDA
- 255. 1.- Entra en http://www.google.es i fes un poc d’Egosurfing – Googlejat! 2.- Crea un nom d’usuari i un avatar que t’identifiquen. 3.- Localitza alguna altra pàgina diferent a las vistes en les que es parle del bon ús/ús segur d’Internet.
- 256. E RESOLUCIÓ DE PROBLEMES Identificar necessitats i recursos digitals, prendre decisions a l'hora de triar l'eina digital apropiada d'acord amb la finalitat o necessitat, resoldre problemes conceptuals, problemes tècnics i actualitzar la competència digital pròpia i dels alumnes.
- 257. 38 PORTAL DE RECURSOS EN LA NUBE TIC https://www.enlanubetic.com.es/
- 261. 39 RECURSOS – EXEMPLES D´ÚS ARTEFACTOS DIGITALES https://artefactosdigitales.com/
- 265. 40 RECURSOS – APPS PROYECTO GUAPPIS https://proyectoguappis.blogspot.com/
- 275. 44 TRASTEGEM
- 278. 46 ALGUNA COSA MÉS QUE SIMPLE POSTUREIG ERGONOMIA
- 284. 1.- Navega per alguna de les webs de recursos esmentades i troba alguna eina o aplicació que et puga ser útil per a les teues classes. 2.- Prova a realitzar la conversió d'un arxiu pdf que tingues i passar-lo a Word per exemple. 3.- Busca alguna pàgina, recurs, etc., que et servisca per desestressar-te després d'aquest taller.
- 285. No permetis que et roben les idees, regala-les! Sir Ken Robinson
- 286. Fora de parlar amb els de la teua edat res no vares aprendre a escola. Ni el nom dels arbres del teu paisatge, ni el nom de les flors que veies, ni el nom dels ocells del teu món, ni la teua pròpia llengua. “Al meu país la pluja” RAIMON
- 289. Juan Fco. Álvarez Herrero (Juanfra) http://juanfratic.blogspot.com http://www.slideshare.net/juanfratic http://www.juanfratic.com/moodle @juanfratic juanfratic@gmail.com
- 290. Juanfra Álvarez Herrero juanfratic@gmail.com http://www.slideshare.net/juanfratic/ http://juanfratic.blogspot.com/ Las imágenes utilizadas son propias, cedidas o proceden de http://www.flickr.com/creativecommons/, http://www.pixabay.com , http://pxhere, a cuyos autores se les agradece permitir su uso.
Notas del editor
- Pero no debemos perder de vista uno de los puntos fuertes de esta remodelación. Conseguimos motivar a nuestros alumnos si los contenidos, los procedimientos y las actitudes, o incluso mejor, las competencias que les trabajamos, las conseguimos desde la contextualización, la cercanía, y una visión más preocupada en llegar a ellos desde sus intereses e inquietudes.