Este documento presenta los elementos fundamentales para la elaboración de una investigación, incluyendo la definición del problema de investigación, los objetivos, marco teórico, metodología y técnicas de recolección de datos. El propósito es analizar el impacto socioeconómico de la creación de un fuero agrícola en El Salvador a través de identificar variables clave, formular hipótesis y diseñar una estrategia de muestreo para comprobarlas.

1. METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION

2. TITULO DE LA INVESTIGACION
El titulo debe de ser corto, preciso y
conciso. Le debe de dejar claro al lector
los objetivos y variables del estudio.
EFECTOS SOCIOECONÓMICOS DE LA CREACION
DEL FUERO AGRÍCOLA EN EL DESARROLLO
ECONÓMICO DEL SECTOR AGROPECUARIO
DE EL SALVADOR

3. EL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA: LA GUÍA DE LA
INVESTIGACIÓN.

4. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Se constituye en la justificación científica del estudio,
es decir, lo que fundamenta la necesidad de realizar
una investigación para generar conocimientos que
brinden un aporte al conocimiento existente.
Requiere escribirse de manera tal, que además de
brindar los referentes empíricos que describen la
situación, queda muy claro y explícito, los vacíos de
conocimientos existentes sobre el problema y/o la
controversia existente y la evidencia no conclusiva

5. ELEMENTOS DEL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVOS.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
JUSTIFICACIÓN.
VIABILIDAD.
EVALUACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS
EN EL CONOCIMIENTO DEL
PROBLEMA

6. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA.
VIOLENCIA
LEY
SOCIEDAD

7. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA.
CAUSAS DE LA VIOLENCIA
CREACION DE LA LEY
SOCIEDAD
SALVADOREÑA

8. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA.
IDENTIFICAR LAS CAUSAS DE LA
VIOLENCIA EN LA SOCIEDAD SAVADOREÑA
PARA UNA CORRECTA CREACION DE LA
LEY.
¿COMO DISMINUIRA LAS CAUSAS DE LA
VIOLENCIA LA CORRESCTA CREACION DE
LA LEY EN LA SOCIEDAD SALVADOREÑA ?

9. JUSTIFICACIÓN
Describe el tipo de conocimiento que se
estima obtener y la finalidad que se
persigue en términos de su aplicación

10. En la justificación, se responde
a lo siguiente:
Cómo se relaciona la investigación con las
propiedades de la región y del país?
¿Qué conocimientos e información se obtendrá?
¿Cuál es la finalidad que se persigue con el
conocimiento que brindara el estudio?
¿Cómo se diseminarán los resultados?
¿Cómo se utilizarán los resultados y quiénes serán
los beneficiarios?

11. MARCO TEÓRICO
(REVISIÓN DE LA LITERATURA)

12. MARCO TEÓRICO
Se deriva del planeamiento del
problema (presentación de
evidencias empírica y pregunta
central) y es la argumentación y
demostración de que la
“pregunta” tiene fundamento,
derivando en probable(s)
respuesta(s) y/o hipótesis de
trabajo.

13. FUNCIONES DEL MARCO
TEÓRICO.
AYUDA A PREVENIR ERRORES QUE SE HAN
COMETIDO EN OTROS ESTUDIOS.
ORIENTA SOBRE CÓMO HABRÁ DE
REALIZARSE EL ESTUDIO.
AMPLÍA EL HORIZONTE DEL ESTUDIO O
GUÍA AL INVESTIGADOR PARA QUE SE
CENTRE EN SU PROBLEMA.

14. PROCESO PARA ELABORAR EL
MARCO TEÓRICO.
DETECTAR LA BIBLIOGRAFÍA
ADECUADA.
EXTRACCIÓN Y
RECOPILACIÓN DE
OBTENER Y CONSULTAR LA LA INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFÍA ADECUADA. DE INTERÉS EN LA
LITERATURA
DESARROLLAR EL ANALIZAR EL PANORAMA
MARCO TEÓRICO. Y ORGANIZAR LA
TEÓRICO
INFORMACIÓN.

15. MARCO TEÓRICO.
Efectos de la correcta creación de la ley en la
disminución de las causas de la violencia en la
sociedad salvadoreña .
1. Creación de Ley .
1.1. Definiciones. BREVE
BREVE
1.2. Procesos.
1.3. Efectos.
2. Violencia .
2.1. Definición.
2.2. Causas que afectan.
3. Sociedad Salvadoreña (estudios).

16. Objetivos generales
Debe explicitar lo que se espera lograr
con el estudio en términos de
conocimientos. Debe dar una noción
clara de lo que se pretende describir,
determinar, identificar, comparar y
verificar

17. EJEMPLO
Analizar el impacto socioeconómico
que genera la crisis de la economía
salvadoreña, en el desarrollo del
turismo de la ruta de las flores.

18. Objetivos específicos.
Son la descomposición y secuencia
lógica del objetivo general. Son un
anticipo del diseño.

19. EJEMPLO
Identificar los riesgos que traen consigo el
alza del petróleo, la canasta básica y la crisis
financiera internacional en las perspectivas
económicas del turismo de la ruta de las
flores.
Conocer los planes y proyectos que
desarrollan los actores de los distintos
municipios de la ruta de las flores, dirigidos a
mantener el desarrollo en el comercio local.

20. HIPÓTESIS.

21. SON EXPLICACIONES
TENTATIVAS DEL FENÓMENO
INVESTIGADO FORMULADAS A
MANERA DE PROPOSICIONES
JUEGAN UN PAPEL DISTINTO
DEPENDIENDO DEL ALCANCE
Y EL ENFOQUE.

22. HIPÓTESIS.
CONTIENEN VARIABLES:
EDAD, GÉNERO,
SENTIDO DE VIDA, ESTABILIDAD
DE PRECIOS,VIOLENCIA, SOCIEDAD,
DEPÓSITOS EN EL SISTEMA BANCARIO,
DEPRESIÓN, TEMPERATURA, EVASIÓN FISCAL,
EQUIDAD TRIBUTARIA, REPRESENTATIVIDAD
PARLAMENTARIA.

23. HIPÓTESIS
HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN
(Hi).
HIPÓTESIS NULAS (Ho).
HIPÓTESIS ALTERNATIVAS (Ha).

24. HIPÓTESIS NULAS.
NIEGAN RELACIONES,
SITUACIONES,
CONTEXTOS… SON EL REVERSO
DE
LAS Hi.
“ LA EXPOSICIÓN A VIDEOS CON
ALTOS
CONTENIDOS DE SEXO NO ESTÁ
ASOCIADA CON LA
MANIFESTACIÓN

25. HIPÓTESIS ALTERNATIVA.
POSIBILIDAD DIFERENTE,
ALTERNATIVA.
“ LOS HOMBRES LE ATRIBUYEN
MENOR
IMPORTANCIA AL ATRACTIVO
FÍSICO
QUE LAS MUJERES”.

26. TIPOS DE VARIABLES
variable dependiente: (y) reciben este
nombre las variables a explicar, o sea el
objeto de investigación, que se intenta
explicar en función de otras variables.
variable independiente: (x) son las
variables explicativas, o sea los factores
susceptibles de explicar las variables
dependientes.

28. METODOLOGIA

29. METODOLOGIA DE
INVESTIGACION
Método inductivo : éste es propio de los
empiristas. El método inductivo tiene en cuenta la
observación y la experiencia de la realidad para
generalizar y llegar a una teoría sobre temas de
interés. Parte de lo particular a lo general. Se aplica,
especialmente, en las ciencias sociales y permite el
análisis cualitativo. Se trabaja con hechos reales en
el que se deben interpretar significados del contexto;
presenta una tendencia holística frente a la
interpretación del fenómeno.
Sometemos a altas temperaturas a todos los metales
conocidos. Entonces la conclusión es que el calor
dilata todos los metales

30. Método deductivo : es propio de los racionalistas. Va
de lo general a lo particular, de la teoría a los datos; es
decir, se parte de una ley general construida a partir de
la razón y de esa ley se sacan consecuencias que se
aplican a la realidad; regularmente está relacionado con
el método científico y su análisis es cuantitativo.
Ejemplo:
Todas las aves tienen alas (Enunciado general)
El águila es una ave (Enunciado particular)
El águila tiene alas (Deducción

31. El Método analítico es aquel método de investigación
que consiste en la desmembración de un todo,
descomponiéndolo en sus partes o elementos para
observar las causas, la naturaleza y los efectos. El
análisis es la observación y examen de un hecho en
particular. Es necesario conocer la naturaleza del
fenómeno y objeto que se estudia para comprender su
esencia. Este método nos permite conocer más del
objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer
analogías, comprender mejor su comportamiento y
establecer nuevas teorías.

32. TIPO DE ESTUDIOS
Exploratorios : tienen por objeto esencial
familiarizarnos con un tema desconocido,
novedoso o escasamente estudiado. Son el
punto de partida para estudios posteriores
de mayor profundidad.
Descriptivos : sirven para analizar cómo es y
cómo se manifiesta un fenómeno y sus
componentes. Permiten detallar el fenómeno
estudiado básicamente a través de la
medición de uno o más de sus atributos.

33. Correlaciónales: su pretensión es visualizar
cómo se relacionan o vinculan diversos
fenómenos entre sí, o si por el contrario no
existe relación entre ellos. Lo principal de estos
estudios es saber cómo se puede comportar
una variable conociendo el comportamiento de
otra variable relacionada (evalúan el grado de
relación entre dos variables).
Explicativos: buscan encontrar las razones o
causas que ocasionan ciertos fenómenos. Su
objetivo último es explicar por qué ocurre un
fenómeno y en que condiciones se da éste.

34. Técnicas de Investigación
La entrevista , desde el punto de vista del método,
es una forma específica de interacción social que
tiene por objeto recolectar datos para una
investigación. El investigador formula preguntas a las
personas capaces de aportarle datos de interés,
estableciendo un diálogo peculiar, asimétrico, donde
una de las partes busca recoger informaciones y la
otra es la fuente de esas informaciones.

35. El cuestionario, este es el instrumento
que consta de una serie de preguntas con
indicaciones previas para contestarlo,
este se resuelve sin intervención del
investigador

36. MARCO MUESTRAL

37. POBLACION: es el conjunto de todos
los casos que concuerdan con una
serie de especificaciones .
MUESTRA: es un subgrupo de la
población.

38. TIPOS DE MUESTRA
Muestras No Probabilísticas o Dirigida :
es un subgrupo de la población en la que
elección de los elementos no depende de la
probabilidad sino de las características de la
investigación.
Muestras Probabilísticas : es un subgrupo
de la población en el que todos los elementos
de ésta dependen de la misma posibilidad de
ser escogidos.

39. N= Z2 P Q N
E2 (N-1) + Z2 P Q
Z= valor de confianza ( 1.96)
P=probabilidad que ocurra (0.5)
Q= probabilidad de que no ocurra (0.5)
E= error muestral (0.05) 2
n= tamaño de la muestra
N= Población

40. Comprobación de hipótesis

41. ANALISIS DE DATOS
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA.
MEDIA: PROMEDIO.
MEDIANA: MITAD (50%) POR DEBAJO Y
MITAD POR ENCIMA.
MODA: CATEGORÍA CON MAYOR
FRECUENCIA.

42. Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía