1. Casos de uso
Museo de Ciudad
Catalina Bustamante
Carlos Horacio Misas
Alejandro Estrada
Alejandra Mejía

2. Descripción
Un caso de uso es una descripción de los pasos o las actividades
que deberán realizarse para llevar a cabo algún proceso. Los
personajes o entidades que participarán en un caso de uso se
denominan actores. En el contexto de ingeniería del software, un
caso de uso es una secuencia de interacciones que se desarro-
llarán entre un sistema y sus actores en respuesta a un evento
que inicia un actor principal sobre el propio sistema.
Objetivos
Conocer y describir los casos de uso de la maqueta del Museo
de Ciudad Cerro Nutibara.

3. Actores
Listado de los personajes o entidades que participarán en las
situaciones de uso de la maqueta.
Entidades
Colegios, universidades, firmas de arquitectos, empresas.
Personajes
Académicos: Turistas
- Estudiantes de básica primaria - Locales
- Secundaria -Extranjeros
- Universidad.
Profesionales: Grupos familiares
- Arquitectos
- Constructores
- Urbanistas
- Sociólogos
- Ingenieros
- Diseñadores.

4. Documento Casos de uso
Conocer sitios históricos, turísticos y repre-
Caso de uso: sentativos de la ciudad de Medellín.
Actor: Turistas extranjeros
Propósito: Conocer de la ciudad, de sus puntos turísticos
y de interés como guía a la ciudad y así poder
verla completa y dimensionar su totalidad y a
su vez compararla con sus ciudades de
origen, viendo la evolución y el avance que ha
tenido Medellín en todos los aspectos, ya sea
en cultura, urbanización, plazas, avance en
movilidad, en construcción, en dinámica,
crecer como ciudad, como municipio, ver su
diversidad y así poder visitar con más confian-
za a Medellín.
Resumen: Poder diferenciar a su vez:
Museos
Plazas
Centros Comerciales
Centros Culturales
Parques
Zona Rosa
Entidades Gubernamentales
Escenarios Deportivos
Entre otros.

5. Documento Casos de uso
Precondiciones: Interés por conocimiento de la maqueta, cu-
riosidad respecto a las dimensiones y escala
de esta, reconocimiento de lugares que le son
familiares y búsqueda de sitios turísticos para
futuras visitas.
Flujo principal: Vista general de la maqueta, análisis de las
dimensiones y el esparcimiento de la
cuidad, ubicación y orientación del personaje
con puntos de referencia o estratégicos que
reconoce en la maqueta, lectura de textos
informativos, uso del señalador, uso de ma-
queta como guía de su visita por la ciudad.
Subflujos: Turistas pertenecientes a la ciudad
La persona se retira con nuevos conocimien-
Postcondición
tos acerca de los puntos turísticos, cultura-
les, estratégicos e importantes de la ciudad, y
una noción de las dimensiones de esta.

6. Documento Casos de uso
Conocer a fondo y estudiar la ciudad de Mede-
Caso de uso: llín como cuerpo de información.
Actor: Estudiantes
Propósito: Conocer su ciudad y la dimensión de esta a
escala, identificar su vivienda y lugares co-
nocidos por este, lugares de ocio, ampliar
su visión y entender la expansión y el creci-
miento de Medellín a través del tiempo.
Afianciamiento y aplicación de los conceptos
de urbanidad, sociedad , ubicacion geográfi-
ca, dimensión espacial y ciencias sociales en la
practica y la observación a através de proyec-
tos estudiantiles.
Resumen: Poder diferenciar a su vez:
Bibliotecas
Museos
Plazas
Centros Comerciales
Centros Culturales
Parques
Zona Rosa
Entidades Gubernamentales
Escenarios Deportivos
Entre otros.

7. Documento Casos de uso
Precondiciones: Curiosidad y capacidad de indagación con res-
pecto a lo que se ve y a lo que se plantea. Cono-
cimiento de sus comunas, corregimientos,
y toda su extensión urbana y rural.
Flujo principal: Vista general, específica y selectiva de la
maqueta, análisis de la estructura, ubicación
y esparcimiento de los espacios de la
cuidad, lectura y análisis de textos informati-
vos, uso del señalador, uso de maqueta
como guía de estudio.
Subflujos: de básica primaria, Universitarios
La persona se retira con nuevos conocimien-
Postcondición
tos acerca de los puntos de interés específi-
co, culturales, estratégicos e importantes de
la ciudad, y una noción clara de las dimensio-
nes a escala de la ciudad.

8. Diagrama de casos de uso
Museo
de ciudad
Conocer puntos claves de la ciudad
Conocer sitios históricos de Medellín
Estudiantes Ubicación de sus puntos cardinales
B.Primaria Arquitectos
Dimensionar la forma de la ciudad
Conocer el desarrollo de la ciudad
Analizar la geografía y arquitectura
Estudiantes Ver el avance tecnológico y Movilidad Disenadores
B.Secundaria
Analizar su población y crecimiento
Conocer la extensión urbana y rural.
Relacionar el cuerpo con la ciudad
ingenieros
Estudiantes
B.universitarios Aplicar los conceptos de urbanidad
y sociedad
Desarrollo de proyectos de ciudad
Análisis de la ciudad de Medellín
Sociólogos
Turistas Apoyo a proyectos de investigación
Locales
Diversión y conocimiento de la ciudad
Visitar un sitio turístico
Compartir un momento en familia
politólogos
Extranjeros
nacionales Comparación de ciudades
Interactuar con la ciudad
Busqueda de sitios propios
Extranjeros Disfrutar de un momento de diversión Familias
Internacionales
Visitas específicas