Este documento contiene notas de planificación de clase para una lección sobre escenografía. Incluye una lista de conceptos y principios que la profesora está estudiando sobre teatro y diseño escénico. También incluye extractos literarios y poéticos sobre jardines muertos y la naturaleza, que aparentemente serán el tema de la lección. La profesora está considerando el uso de imágenes, video y objetos para ilustrar el tema, así como aspectos de luz y espacio escénico.

1. Registro del proceso de
planificación de clase
Catherin Gutiérrez
Escenografía

2. Estudiando
los conceptos
Diccionario de teatro

3. Estudiando
sus principios
EMAD

4. Estudiando
el tema con
imágenes

5. Estudiando
el tema con
imágenes

6. Luz
Espacio
Objetos
¿Videos?
¿Imágenes?

7. JARDÍN MUERTO
"Cae lluviosa la mañana sobre el jardín... Al fin de
una cuesta fangosa y junto a una cruz, verde y
negra por la humedad, está la puerta de madera
carcomida que da entrada al recinto abandonado.
Más allá hay un puente de piedra gris, y en la
distancia brumosa una montaña nevada. En el
fondo del valle y entre peñas corre el río manso
tarareando su vieja canción.
Federico García Lorca
“(...) Dos peñascales horrendos,
abajo el río que brama,
y arriba el arco de un puente,
que aquel precipicio salva
cual cinta sutil de acero
sobre el abismo curvada (...)”.
GABRIEL y GALÁN, J.M., Las represalias de Pablo
Hubo un tiempo en que nos fijábamos en las
hojas secas
en el muro de ceniza y en la noche descalza
y en la luna pálida de tantas destrucciones
y así apostábamos a la melancolía
inconscientes de que ése no era aún nuestro
percance
faltaban temporadas de sistemática pobreza
laberintos privados y tristezas de medio pelo
CEREMONIAS Mario Benedetti