SlideShare una empresa de Scribd logo

El món del 3D: aplicacions i propostes

•Descargar como PPTX, PDF•
•
ARGET URV
ARGET URV

Jornades 2.0 TICs&Vins

Educación
1 de 19
El món del 3D: aplicacions i propostes Jornades 2.0. TICs&Vins Valls, 3 de març de 2015 Vanessa Esteve Mercè Gisbert Departament de Pedagogia Applied Research Group in Education and Technology
El continu realitat-virtualitat Paul Milgram
Realitat Virtual  Tecnologia que afavoreix Immersió  Temps real 3D  Esteroscòpia  Dispositius hàptics  Interacció 3D  So 3D  Rastreig 3D
Mons Virtuals
Realitat Augmentada Prototips Publicitat
Dispositius HMD
Turisme Castellers 360º
Periodisme immersiu Project Syria: An Immersive Experience of Child Refugees
Cardboards: Cartoon Village
Projecció interactiva
Cicret Bracelet
Entreteniment
Mapping
Holograma
Escàner i reconstrucció 3D
Impressores 3D http://gutenberg3d.blogspot.com.es/
Reproducció d’art per impressió 3D Imprimir un museu Museu de Episcopal de Vic
Strati
Moltes gràcies! @Merce_G @vesteveg

Recomendados

Realitat Augmentada i Codis QR a Terrassa
Realitat Augmentada i Codis QR a TerrassaRealitat Augmentada i Codis QR a Terrassa
Realitat Augmentada i Codis QR a Terrassaevaristogonzal2
 
Presentació r.a.
Presentació r.a.Presentació r.a.
Presentació r.a.Pabloski Casacuberta
 
Acompanyem els nostres fills en l’ús educatiu de les noves tecnologies
Acompanyem els nostres fills en l’ús educatiu de les noves tecnologiesAcompanyem els nostres fills en l’ús educatiu de les noves tecnologies
Acompanyem els nostres fills en l’ús educatiu de les noves tecnologiesVanessa Esteve-González, PhD
 
FIET2015 - L'acreditació i validació de competències dels estudiants universi...
FIET2015 - L'acreditació i validació de competències dels estudiants universi...FIET2015 - L'acreditació i validació de competències dels estudiants universi...
FIET2015 - L'acreditació i validació de competències dels estudiants universi...ARGET URV
 
Diseño de un portafolio digital para la validación de competencias de los est...
Diseño de un portafolio digital para la validación de competencias de los est...Diseño de un portafolio digital para la validación de competencias de los est...
Diseño de un portafolio digital para la validación de competencias de los est...ARGET URV
 
Seminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del PràcticumSeminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del PràcticumARGET URV
 
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...ARGET URV
 
Improving digital competence in teacher training: the design and implementati...
Improving digital competence in teacher training: the design and implementati...Improving digital competence in teacher training: the design and implementati...
Improving digital competence in teacher training: the design and implementati...ARGET URV
 

Recomendados

Realitat Augmentada i Codis QR a Terrassa
Realitat Augmentada i Codis QR a TerrassaRealitat Augmentada i Codis QR a Terrassa
Realitat Augmentada i Codis QR a Terrassaevaristogonzal2
 
Presentació r.a.
Presentació r.a.Presentació r.a.
Presentació r.a.Pabloski Casacuberta
 
Acompanyem els nostres fills en l’ús educatiu de les noves tecnologies
Acompanyem els nostres fills en l’ús educatiu de les noves tecnologiesAcompanyem els nostres fills en l’ús educatiu de les noves tecnologies
Acompanyem els nostres fills en l’ús educatiu de les noves tecnologiesVanessa Esteve-González, PhD
 
FIET2015 - L'acreditació i validació de competències dels estudiants universi...
FIET2015 - L'acreditació i validació de competències dels estudiants universi...FIET2015 - L'acreditació i validació de competències dels estudiants universi...
FIET2015 - L'acreditació i validació de competències dels estudiants universi...ARGET URV
 
Diseño de un portafolio digital para la validación de competencias de los est...
Diseño de un portafolio digital para la validación de competencias de los est...Diseño de un portafolio digital para la validación de competencias de los est...
Diseño de un portafolio digital para la validación de competencias de los est...ARGET URV
 
Seminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del PràcticumSeminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del PràcticumARGET URV
 
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...ARGET URV
 
Improving digital competence in teacher training: the design and implementati...
Improving digital competence in teacher training: the design and implementati...Improving digital competence in teacher training: the design and implementati...
Improving digital competence in teacher training: the design and implementati...ARGET URV
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14 Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14Roger Casero Gumbau
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Roger Casero Gumbau
 
L'ecosistema del 3D al Patrimoni Cultural
L'ecosistema del 3D al Patrimoni CulturalL'ecosistema del 3D al Patrimoni Cultural
L'ecosistema del 3D al Patrimoni CulturalUniversitat de Barcelona - Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals
 
La Tempesta. Hibridem formats! Avancem en paradigmes
La Tempesta. Hibridem formats! Avancem en paradigmesLa Tempesta. Hibridem formats! Avancem en paradigmes
La Tempesta. Hibridem formats! Avancem en paradigmesUniversitat de Barcelona - Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals
 
"La realitat augmentada en el patrimoni"
"La realitat augmentada en el patrimoni""La realitat augmentada en el patrimoni"
"La realitat augmentada en el patrimoni"Penedesfera
 
La gamificació i el futur de la tv
La gamificació i el futur de la tvLa gamificació i el futur de la tv
La gamificació i el futur de la tvPep Jové Company
 
Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Juan Miguel Muñoz
 
Espi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampEspi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampxavier suñé
 
EspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibEspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibxavier suñé
 
Memòria ARGET 2022.pdf
Memòria ARGET 2022.pdfMemòria ARGET 2022.pdf
Memòria ARGET 2022.pdfARGET URV
 
Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education
Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education
Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education ARGET URV
 
Slerd2020.pptx
Slerd2020.pptxSlerd2020.pptx
Slerd2020.pptxARGET URV
 
Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...
Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...
Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...ARGET URV
 
Jornada PONT 2020
Jornada PONT 2020Jornada PONT 2020
Jornada PONT 2020ARGET URV
 
OBSERV@COMDID - Presentació
OBSERV@COMDID - PresentacióOBSERV@COMDID - Presentació
OBSERV@COMDID - PresentacióARGET URV
 
Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...
Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...
Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...ARGET URV
 
Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...
Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...
Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...ARGET URV
 
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...ARGET URV
 
Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...
Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...
Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...ARGET URV
 
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...ARGET URV
 
Dones de ciència
Dones de ciènciaDones de ciència
Dones de ciènciaARGET URV
 
Protocol d'Extracció de l’ADN del tomàquet
Protocol d'Extracció de l’ADN del tomàquetProtocol d'Extracció de l’ADN del tomàquet
Protocol d'Extracció de l’ADN del tomàquetARGET URV
 

Más contenido relacionado

Similar a El món del 3D: aplicacions i propostes

Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14 Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14Roger Casero Gumbau
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Roger Casero Gumbau
 
"La realitat augmentada en el patrimoni"
"La realitat augmentada en el patrimoni""La realitat augmentada en el patrimoni"
"La realitat augmentada en el patrimoni"Penedesfera
 
La gamificació i el futur de la tv
La gamificació i el futur de la tvLa gamificació i el futur de la tv
La gamificació i el futur de la tvPep Jové Company
 
Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Juan Miguel Muñoz
 
Espi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampEspi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampxavier suñé
 
EspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibEspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibxavier suñé
 

Similar a El món del 3D: aplicacions i propostes (9)

Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14 Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 34. 18jul14
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
 
L'ecosistema del 3D al Patrimoni Cultural
L'ecosistema del 3D al Patrimoni CulturalL'ecosistema del 3D al Patrimoni Cultural
L'ecosistema del 3D al Patrimoni Cultural
 
La Tempesta. Hibridem formats! Avancem en paradigmes
La Tempesta. Hibridem formats! Avancem en paradigmesLa Tempesta. Hibridem formats! Avancem en paradigmes
La Tempesta. Hibridem formats! Avancem en paradigmes
 
"La realitat augmentada en el patrimoni"
"La realitat augmentada en el patrimoni""La realitat augmentada en el patrimoni"
"La realitat augmentada en el patrimoni"
 
La gamificació i el futur de la tv
La gamificació i el futur de la tvLa gamificació i el futur de la tv
La gamificació i el futur de la tv
 
Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?
 
Espi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampEspi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcamp
 
EspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibEspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vib
 

Más de ARGET URV

Memòria ARGET 2022.pdf
Memòria ARGET 2022.pdfMemòria ARGET 2022.pdf
Memòria ARGET 2022.pdfARGET URV
 
Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education
Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education
Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education ARGET URV
 
Slerd2020.pptx
Slerd2020.pptxSlerd2020.pptx
Slerd2020.pptxARGET URV
 
Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...
Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...
Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...ARGET URV
 
Jornada PONT 2020
Jornada PONT 2020Jornada PONT 2020
Jornada PONT 2020ARGET URV
 
OBSERV@COMDID - Presentació
OBSERV@COMDID - PresentacióOBSERV@COMDID - Presentació
OBSERV@COMDID - PresentacióARGET URV
 
Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...
Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...
Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...ARGET URV
 
Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...
Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...
Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...ARGET URV
 
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...ARGET URV
 
Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...
Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...
Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...ARGET URV
 
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...ARGET URV
 
Dones de ciència
Dones de ciènciaDones de ciència
Dones de ciènciaARGET URV
 
Protocol d'Extracció de l’ADN del tomàquet
Protocol d'Extracció de l’ADN del tomàquetProtocol d'Extracció de l’ADN del tomàquet
Protocol d'Extracció de l’ADN del tomàquetARGET URV
 
VI CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (CINDU 2019)
VI CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (CINDU 2019)VI CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (CINDU 2019)
VI CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (CINDU 2019)ARGET URV
 
Using Knowledge Building Forums in EFL Classroms - FIETxs2019
Using Knowledge Building Forums in EFL Classroms - FIETxs2019 Using Knowledge Building Forums in EFL Classroms - FIETxs2019
Using Knowledge Building Forums in EFL Classroms - FIETxs2019ARGET URV
 
Evaluación de la CDD a partir del video análisis de ambientes de aprendizaj...
Evaluación de la CDD a partir del video análisis de ambientes de aprendizaj...Evaluación de la CDD a partir del video análisis de ambientes de aprendizaj...
Evaluación de la CDD a partir del video análisis de ambientes de aprendizaj...ARGET URV
 
Jornada pont 2018/19
Jornada pont 2018/19Jornada pont 2018/19
Jornada pont 2018/19ARGET URV
 
TEA. Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones móviles educativas
TEA. Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones móviles educativasTEA. Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones móviles educativas
TEA. Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones móviles educativasARGET URV
 
EL USO DE TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LA AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS ALUMNOS U...
EL USO DE TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LA AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS ALUMNOS U...EL USO DE TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LA AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS ALUMNOS U...
EL USO DE TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LA AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS ALUMNOS U...ARGET URV
 

Más de ARGET URV (20)

Memòria ARGET 2022.pdf
Memòria ARGET 2022.pdfMemòria ARGET 2022.pdf
Memòria ARGET 2022.pdf
 
Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education
Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education
Presentation - 11th International Conference on Robotics in Education
 
Slerd2020.pptx
Slerd2020.pptxSlerd2020.pptx
Slerd2020.pptx
 
Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...
Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...
Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory ...
 
Jornada PONT 2020
Jornada PONT 2020Jornada PONT 2020
Jornada PONT 2020
 
OBSERV@COMDID - Presentació
OBSERV@COMDID - PresentacióOBSERV@COMDID - Presentació
OBSERV@COMDID - Presentació
 
Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...
Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...
Investigació quantitativa: Paradigmes, metodologia, anàlisi i presentació de ...
 
Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...
Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...
Seminari II - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indic...
 
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
Seminari - Tractament de dades qualitatives en la recerca educativa. Indicado...
 
Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...
Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...
Aprendizaje Servicio como estrategia para el desarrollo de competencias docen...
 
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de aplicaciones educativa...
 
Dones de ciència
Dones de ciènciaDones de ciència
Dones de ciència
 
Protocol d'Extracció de l’ADN del tomàquet
Protocol d'Extracció de l’ADN del tomàquetProtocol d'Extracció de l’ADN del tomàquet
Protocol d'Extracció de l’ADN del tomàquet
 
VI CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (CINDU 2019)
VI CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (CINDU 2019)VI CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (CINDU 2019)
VI CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (CINDU 2019)
 
Using Knowledge Building Forums in EFL Classroms - FIETxs2019
Using Knowledge Building Forums in EFL Classroms - FIETxs2019 Using Knowledge Building Forums in EFL Classroms - FIETxs2019
Using Knowledge Building Forums in EFL Classroms - FIETxs2019
 
FIET 2019
FIET 2019FIET 2019
FIET 2019
 
Evaluación de la CDD a partir del video análisis de ambientes de aprendizaj...
Evaluación de la CDD a partir del video análisis de ambientes de aprendizaj...Evaluación de la CDD a partir del video análisis de ambientes de aprendizaj...
Evaluación de la CDD a partir del video análisis de ambientes de aprendizaj...
 
Jornada pont 2018/19
Jornada pont 2018/19Jornada pont 2018/19
Jornada pont 2018/19
 
TEA. Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones móviles educativas
TEA. Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones móviles educativasTEA. Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones móviles educativas
TEA. Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones móviles educativas
 
EL USO DE TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LA AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS ALUMNOS U...
EL USO DE TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LA AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS ALUMNOS U...EL USO DE TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LA AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS ALUMNOS U...
EL USO DE TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LA AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS ALUMNOS U...
 

El món del 3D: aplicacions i propostes