3. DARLES ACONOCER LAS CONSECUNCIAS DE
UN MAL ABORTO.
INFORMALAS Y FORMAR A LAS ADOLESENTE
DE LAS CONSECUENCIAS DE UN MAL
ABORTO
Informar las consecuencias que puede traer
un problema psicológico o en la vida de la
adolecente.

4. Informar y formar a las adolecentes de la institución de
los problemas que le puede traer un una mala
información en el aborto.
Enséñales los problemas que pude traer en la
adolecente o en las adolecentes

5. Pues lo que quiero yo es informar a las
adolecentes de nuestra institución los problemas
mentales físicos
Las precauciones que tiene q tener a la hora de
tomar esta decisión y que también este informado
la pareja y los padres

7. Es importante saber todo lo posible relativo al método de aborto a
que usted decide someterse.
•ilutación del cuello uterino
•introducción de la curita de succión en
el útero
•Mediante una aspiradora (29 veces
más poderosa que una aspiradora
casera), el bebé y la placenta se
extraen por la succión y se depositan
en unos recipientes.

8. •Después de 12 semanas de
embarazo, quizá se requiera la ayuda
de fórceps.
•Se dice que la perforación o herida del
cuello uterino ocurre en "menos de uno
de cada cien abortos tempranos," y el
daño a los órganos ocurre en
"aproximadamente uno de cada mil
abortos tempranos
.
•Es el método más común durante el
primer trimestre.