2. Contesta las siguientes preguntas relacionadas a
la indumentaria Egipcia.
Instrucciones: oprime la respuesta que tu crees
conveniente.
3. ¿Cuál es el objetivo principal de la teoría
constructivista?
A) Diseñar entornos que comprometan a los
alumnos en la elaboración y construcción del
conocimiento.
B) Diseñar entornos que comprometan a los
alumnos en la elaboración de ambientes de
aprendizaje.
C) Diseñar entornos que comprometan a los
alumnos en la elaboración de proyectos.
4. ¿Prendas utilizadas pro los
faraones?
A) Pectoral, calasiris, flor de
loto, falda, scheti, taparrabo y mandil.
B) Pectoral, calasiris, flor de
loto, falda, scheti, huipil.
C) Pectoral, calasiris, flor de loto, falda, scheti.
5. Elementos utilizados por las
mujeres egipcias
A) Peluca, falda, taparrabo, túnica.
B) Peluca, miltra alta, falda envuelta, túnica.
C) Taparrabo, peluca, falda envuelta, miltra
alta.
6. Elementos utilizados por los
hombres
A) Peluca, Pectoral, mechón, gabardina.
B) Chamarra de
piel, botas, sombrero, corbata.
C) Flor de loto, pectoral, cruz, peluca, claf.
7. Texturas utilizadas en ese
tiempo
A) Mezclilla, algodón, lana.
B) Lino, lana, algodón.
C) Piel de animal, lana, lino.
9. ¡Muy bien!
El objetivo del constructivismo es
diseñar entornos que comprometan a
los alumnos en la elaboración y
construcción del conocimiento.
Revisa la siguiente pregunta
11. ¡Correcto!
Las prendas de los faraones eran el
pectoral, calasiris, flor de
loto, falda, scheti.
Revisa la siguiente pregunta
12. Lo siento pero es
Incorrecto
suerte para la próxima
Inténtalo nuevamente
13. ¡Muy bien!
Así es los elementos que utilizaban
las mujeres egipcias era la
peluca, miltra alta, falda
envuelta, túnica.
Revisa la siguiente pregunta
14. ¡Suerte para la próxima!
Tu respuesta es incorrecta
Inténtalo nuevamente