8. ¿Por qué necesitaría conocer las clases de polígonos? ¿Qué criterios se toman en cuenta para clasificar los polígonos? ¿Cómo descubrir las propiedades de los polígonos? ¿Los antepasados habrán utilizado los polígonos?
9. ¿Cómo se definen los polígonos? ¿Cómo se clasifican los polígonos? ¿Qué clases de polígonos se han utilizado en la construcción de los elementos representativos de nuestra cultura Ferreñafana? ¿Cuáles son las propiedades de los poligonos?
10. Resumen de la Unidad Nuestra cultura es rica en formas y figuras que tienen mucha relación con las definiciones, propiedades y clasificación de los polígonos. Estas escenas y objetos de nuestra cultura local las vamos a observar y analizar para identificar relaciones con el estudio de los polígonos. En esta unidad el estudiante analiza y reflexionara sobre su entorno cultural y lo relaciona con el estudio de los polígonos, para ello realiza presentaciones multimedia de las escenas y objetos de su cultura, y su relación con los polígonos, publicaciones, etc, de tal manera que logren responder las preguntas esencial, de unidad y de contenido.